物质的分离复习PPT教学课件

第二节物质的分离、提纯和检验第二节物质的分离、提纯和检验复习目标展示复习目标展示1 熟练掌握中学化学实验中的常见物质的分离、提纯的熟练掌握中学化学实验中的常见物质的分离、提纯的方法。能够方法。能够 正确地检验常见气体、离子及重要有机物正确地检验常见气体、离子及重要有机物(官能团官能团)。2掌握常见物质的分离、提纯，能正确鉴别物质，熟悉特掌握常见物质的分离、提纯，能正确鉴别物质，熟悉特殊物质鉴别殊物质鉴别 的特殊现象及原理。此类试题内容主要包括：的特殊现象及原理。此类试题内容主要包括：（1）只用一种试剂或不用试剂对物质进行鉴别；）只用一种试剂或不用试剂对物质进行鉴别；（2）混合物中某种物质的鉴别及反应现象和反应原理；）混合物中某种物质的鉴别及反应现象和反应原理；（3）常见物质的分离、提纯、检验。）常见物质的分离、提纯、检验。此考点属于高考热点，试题通常以选择题和实验题的形式此考点属于高考热点，试题通常以选择题和实验题的形式出现，考查常见物质的分离、提纯及检验等知识点，预计出现，考查常见物质的分离、提纯及检验等知识点，预计在今后的高考中仍会继续出现。在今后的高考中仍会继续出现。知识点知识点1 1 物质的分离和提纯物质的分离和提纯1 1固体与液体的混合物固体与液体的混合物2 2固体与固体的混合物固体与固体的混合物3.3.液体与液体的混合物液体与液体的混合物4.4.气体与气体的混合物气体与气体的混合物 除去气体中的水蒸气通常叫干燥，除去气体中的其他杂质通常叫除去气体中的水蒸气通常叫干燥，除去气体中的其他杂质通常叫洗洗 气。除去气体中的杂质通常有如下三套装置：气。除去气体中的杂质通常有如下三套装置：常常见见的几种气体的除的几种气体的除杂杂(括号内的物括号内的物质质是是杂质杂质)：气体气体试试剂剂装置装置NH3(H2O)碱石灰碱石灰BCO2(CO)氧化氧化铜铜CO2(CO2)NaOH溶液溶液(或碱石灰、或碱石灰、Na2O2)A(或或B)【例例1】(2006高考江苏卷高考江苏卷)以下实验装置一般不用于分离物质的是以下实验装置一般不用于分离物质的是()解析：解析：A为蒸馏，为蒸馏，B为渗析，为渗析，C为过滤，这三项均为分离方法，为过滤，这三项均为分离方法，D配制配制 溶液，不能用于分离。溶液，不能用于分离。答案：答案：D变式练习变式练习1(2008汕头模拟汕头模拟)现有三组实验：现有三组实验：除去混在植物油中的水；除去混在植物油中的水；回收回收 碘的碘的CCl4溶液中的溶液中的CCl4；用食用酒精浸泡中草药提取其用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效中的有效 成分。分离以上各混合液的正确方法依次是成分。分离以上各混合液的正确方法依次是()A分液、萃取、蒸馏分液、萃取、蒸馏 B萃取、蒸馏、分液萃取、蒸馏、分液 C分液、蒸馏、萃取分液、蒸馏、萃取 D蒸馏、萃取、分液蒸馏、萃取、分液 解析：植物油和水互不相溶，应采用分液法分离；碘易溶于解析：植物油和水互不相溶，应采用分液法分离；碘易溶于CCl4，故用蒸馏法分离；用酒精浸取中草药中的有效成分，利用萃故用蒸馏法分离；用酒精浸取中草药中的有效成分，利用萃取原理。取原理。答案：答案：C知识点知识点2 2 物质的检验物质的检验1 1常见阳离子的检验常见阳离子的检验2.2.常见阴离子的检验常见阴离子的检验【例例2】(2008四川理综，四川理综，26)某固体混合物可能含有某固体混合物可能含有MgCO3、Al2(SO4)3、Na2SO4、Ba(NO3)2、AgNO3和和CuSO4。将该混合物。将该混合物进进 行如下实验，根据所给实验现象完成表格行如下实验，根据所给实验现象完成表格(对于能确定的物质在相对于能确定的物质在相 应位置写化学式，暂不能确定的物质在相应位置填应位置写化学式，暂不能确定的物质在相应位置填“无无”)。(1)将少许混合物放入水中得到无色溶液和白色沉淀。将少许混合物放入水中得到无色溶液和白色沉淀。肯定存在的物质肯定存在的物质肯定不存在的物质肯定不存在的物质理由理由无无 CuSO4 溶液无色，而溶液无色，而CuSO4溶液为溶液为蓝色蓝色(2)取溶液取溶液进进行焰色反行焰色反应应，火焰呈黄色。，火焰呈黄色。(3)取白色沉淀加入稀取白色沉淀加入稀盐盐酸，沉淀完全溶解并放出气体。酸，沉淀完全溶解并放出气体。(4)通通过过上述上述实验实验仍无法确定的物仍无法确定的物质质是是_。肯定存在的物质肯定存在的物质肯定不存在的物质肯定不存在的物质理由理由肯定存在的肯定存在的物质物质肯定不存肯定不存在的物质在的物质理由理由Na2SO4 无无 钠的焰色反应钠的焰色反应呈黄色呈黄色 MgCO3 Ba(NO3)2、AgNO3 MgCO3沉淀溶于稀盐酸，有气体放沉淀溶于稀盐酸，有气体放出；如有出；如有Ba(NO3)2，生成的，生成的BaSO4沉淀不溶于盐酸；如有沉淀不溶于盐酸；如有AgNO3，生，生成的沉淀在盐酸中不消失成的沉淀在盐酸中不消失 Al2(SO4)3 变式练习变式练习2以下离子检验的结论正确的是以下离子检验的结论正确的是()A加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，说明有加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，说明有 Ca2 B通入通入Cl2后，溶液变为黄色，加入淀粉溶液后溶液变蓝，说明有后，溶液变为黄色，加入淀粉溶液后溶液变蓝，说明有I C往溶液中加入盐酸，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，说明有往溶液中加入盐酸，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，说明有 CO D往溶液中加入往溶液中加入BaCl2溶液和稀溶液和稀HNO3，有白色沉淀生成，说明有，有白色沉淀生成，说明有 SO 解析：解析：A项，可能含有项，可能含有Ba2；B项正确；项正确；C项，可能含有项，可能含有HCO 或或 SO ；D项，可能含有项，可能含有Ag或或SO。答案：答案：B知识点知识点3 3 物质鉴别的几种类型物质鉴别的几种类型1 1不用任何试剂鉴别多种物质不用任何试剂鉴别多种物质 （1 1）先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种，然后再）先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种，然后再利用它们去利用它们去 鉴别其他的几种物质。鉴别其他的几种物质。（2 2）若均无明显外观特征，可考虑能否用加热或焰色反应区）若均无明显外观特征，可考虑能否用加热或焰色反应区别开来。别开来。（3 3）若以上两种方法都不能鉴别时，可考虑两两混合法，记）若以上两种方法都不能鉴别时，可考虑两两混合法，记录混合后录混合后 的反应现象，分析确定。的反应现象，分析确定。（4 4）若被鉴别物质为两种时，可考虑因试剂加入的顺序不同）若被鉴别物质为两种时，可考虑因试剂加入的顺序不同产生的现产生的现 象不同而进行鉴别。象不同而进行鉴别。2 2任选试剂鉴别多种物质的原则任选试剂鉴别多种物质的原则 任选试剂鉴别多种物质的题目往往以简答题的形式出现，回答时要任选试剂鉴别多种物质的题目往往以简答题的形式出现，回答时要 掌握以下要领：掌握以下要领：（1 1）选取最佳试剂：选取的试剂对各物质反应现象要专一，使之一）选取最佳试剂：选取的试剂对各物质反应现象要专一，使之一 目了然。目了然。（2 2）不许原瓶操作：鉴别的目的是为了以后的使用，若原瓶操作，）不许原瓶操作：鉴别的目的是为了以后的使用，若原瓶操作，会造成试剂污染，会造成试剂污染，“别别”而无用；所以要有而无用；所以要有“取少许取少许”字样。字样。（3 3）不许）不许“指名道姓指名道姓”：结论的得出来自实验现象，在加入试剂之：结论的得出来自实验现象，在加入试剂之 前，该物质是未知的，叙述时不可出现前，该物质是未知的，叙述时不可出现“取某某试剂加入某某物取某某试剂加入某某物 质质”的字样。一般简述顺序为：各取少许的字样。一般简述顺序为：各取少许溶解溶解加入试加入试 剂剂描述现象描述现象得出结论。得出结论。3只用一种试剂的鉴别题只用一种试剂的鉴别题（1）根据被鉴别试剂水溶液的酸碱性不同，考虑选择适当的指示剂。）根据被鉴别试剂水溶液的酸碱性不同，考虑选择适当的指示剂。（2）根据被鉴别试剂含有不同的阳）根据被鉴别试剂含有不同的阳(阴阴)离子，考虑选用一种强碱离子，考虑选用一种强碱(酸酸)与之作用。与之作用。（3）根据被鉴别试剂发生复分解反应、络合反应和水解的相互促进时）根据被鉴别试剂发生复分解反应、络合反应和水解的相互促进时 的不同现象选择试剂。的不同现象选择试剂。（4）有机物的鉴别一般可考虑加入水、溴水、新制氢氧化铜悬浊液和）有机物的鉴别一般可考虑加入水、溴水、新制氢氧化铜悬浊液和 FeCl3溶液等。溶液等。【例例3】下列各组稀溶液，不用其他试剂或试纸，仅利用溶液间的相下列各组稀溶液，不用其他试剂或试纸，仅利用溶液间的相 互反应，就可以将它们区别开的是互反应，就可以将它们区别开的是()A硝酸钾硫酸钠氯化钙氯化钡硝酸钾硫酸钠氯化钙氯化钡 B硫酸硫酸 硫酸铝硫酸铝 氯化钠氯化钠 氢氧化钠氢氧化钠 C盐酸盐酸 硫酸钠硫酸钠 碳酸钠碳酸钠 氢氧化钠氢氧化钠 D硫酸氢钠硫酸氢钠 硫酸镁硫酸镁 碳酸钠碳酸钠 氢氧化钠氢氧化钠解析：选项解析：选项B中的硫酸铝和氢氧化钠两种溶液反应可生成白色中的硫酸铝和氢氧化钠两种溶液反应可生成白色沉淀，此沉淀分别与硫酸、过量氢氧化钠溶液反应会消失，而沉淀，此沉淀分别与硫酸、过量氢氧化钠溶液反应会消失，而且，将硫酸铝与氢氧化钠混合时，如果将前者滴入后者，由于且，将硫酸铝与氢氧化钠混合时，如果将前者滴入后者，由于氢氧化钠过量，则生成的沉淀会很快溶解，随着滴入的硫酸铝氢氧化钠过量，则生成的沉淀会很快溶解，随着滴入的硫酸铝逐渐增加，沉淀溶解逐渐变慢直到不溶；逐渐增加，沉淀溶解逐渐变慢直到不溶；反之，若将氢氧化钠滴入硫酸铝中，则生成的沉淀逐渐增多，反之，若将氢氧化钠滴入硫酸铝中，则生成的沉淀逐渐增多，直至最高限量沉淀又逐渐溶解，这样，将不难区别氢氧化钠和直至最高限量沉淀又逐渐溶解，这样，将不难区别氢氧化钠和硫酸铝两种溶液。将另外两种溶液分别滴入氢氧化铝中，能够硫酸铝两种溶液。将另外两种溶液分别滴入氢氧化铝中，能够使氢氧化铝溶解的即是硫酸，可见，选项使氢氧化铝溶解的即是硫酸，可见，选项B、D为本题答案。为本题答案。答案：答案：BD3(2008苏州模拟苏州模拟)某混合气体某混合气体G可能含有可能含有CO、CO2、SO2、H2O 等气体，用等气体，用a.无水无水CuSO4，b.澄清石灰水，澄清石灰水，c.灼热灼热CuO，d.碱石碱石 灰，灰，e.品红溶液，品红溶液，f.酸性高锰酸钾溶液等药品可将其一一检出，酸性高锰酸钾溶液等药品可将其一一检出，检验的正确顺序是检验的正确顺序是(aaebfdc ccdbefa aaefbdc bbefadc解析：首先用无水解析：首先用无水CuSO4检验水，然后用品红溶液检验检验水，然后用品红溶液检验SO2，因，因为为SO2和和CO2均使澄清石灰水变浑浊，因此应用酸性均使澄清石灰水变浑浊，因此应用酸性KMnO4溶溶液液除去除去SO2后再用澄清石灰水检验后再用澄清石灰水检验CO2，最后用碱石灰干燥剩余气，最后用碱石灰干燥剩余气体后，再用灼热体后，再用灼热CuO检验检验CO的存在。的存在。答案：答案：C【考题一考题一】(2010湖南模拟湖南模拟)对于某些离子的检验及结论一定正确的对于某些离子的检验及结论一定正确的 是是()A加入稀盐酸产生无色气体，将气体通入澄清石灰水中，溶液变加入稀盐酸产生无色气体，将气体通入澄清石灰水中，溶液变 浑浊，一定有浑浊，一定有CO B加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一 定有定有SO C加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试 纸变蓝，一定有纸变蓝，一定有NH D加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，一定加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，一定 有有Ba2 考点考点1 离子的检验方法离子的检验方法解析：加