高三班主任个人工作心得体会终版

1、心得体会 | Experience and reflection 高三班主任个人工作心得体会 高三班主任个人工作心得体味高三班主任个人工作心得体味1作为高三，快班班主任，深感自己的任务重，压力大，高三理科快班，必需要保证建设良好的学习、生活秩序，营造一种发奋、进取、争优创先的学习气氛，以优良的年级环境为每一个同学提供一个用心学习的环境，以乐观向上的集体精神去带动每一个同学。所以，进入高三班级以来，我在班主任工作这块上投入了无数时光和精力，同时注重学习、借鉴别人的经历，主要作了下列工作：一、带动班委，抓好常规管理建设一个纪律严明，秩序井然的年级，是同学刻苦学习，提高成果的保障，所以抓好一样平常管理，仍然是高三班主任的重要工作，按照本班班干部能力强，根底好的状况，我主要是落实班委责任，由班干详细实施常规管理工作，我适时地揭示、催促、检查。班主任没有必事事管，但必需时时看，注重察看，定期检查，使执行制度，考勤记下落实到位；准时听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象准时批判训练。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在恪守纪律，争优创先上向来保持着良好的状态。二、抓尖子，督差生，调动学习乐

2、观性调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定计划，突破弱点，保持上风。同时提出详细措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发现问题准时纠正，发现进步，充沛褒扬；形成了优秀同学带头，差生没有甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风尚。三、开好班会，全面落实班主任职责班会是班主任实施训练指导的主要阵地，通过班会，师生进展思想沟通。通过班会，班委实施管理，通过班会，同学进展自我训练。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要预备好恰当的班会主题，一方面，按照原方案，一方面，按照当前情况，或按照小学的详细安顿。第二是充沛调动同学和班委，要求同学、班委做好事前预备。班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，褒扬先进，批判错误。班主任就班上的状况作准时的点评。实践证实，这是抓好常规管理的重要办法。另外，班会上要充沛调动同学乐观参与。主题确定后，由同学作班会的组织者和主体。这学期

3、，我们班的班会根本是由同学组织，特殊是几次大型的主题班会，主要由同学策动、预备，由同学主持，都开得十分胜利，产生了很好的效果，虽然已到了高三班级，学习任务很重，但24班的师生都喜爱开班会。高三班主任个人工作心得体味2本学年度我担当高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级放学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从下列几个方面做好班主任工作：一、为人师表，注意身教，做同学的表率多年来的训练教学工作，我很注重提高自身涵养，处处以身作则，做同学的典范，要求同学做到的，首先自己做到：要求同学每天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查；要求同学仔细看待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所训练的同学。二、关爱同学，注意交流，做同学的伴侣作为班主任，我对自己的效劳对象倾注了无限的热烈和关爱。每大周主持召开高考我们在路上的主题班会，关助每一阶段同学的思想和心理变化，准时化解同学们的困窘：董梦旭学生成果起伏没有定，缘由是父母长久在外打工关爱没

4、有够；韩思琼学生心情波动比拟大，缘由是本人比拟任性母女不足交流；张跃飞学生文综成果很棒但自信念缺乏，缘由是家庭兄妹多，经济艰难。了解到同学的真切状况后，我耐心寻觅工作的突破口，在学习上精心引导，生活中热心关心，使他们感触到来自各方面的帮忙，尽快提高了学习成果。以此获得了训练的最大成效：确保我班在洛阳市一二三练中成果稳步提升。三、重视常规管理，建设年级良好秩序建设良好的年级秩序，营造乐观向上的气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从下列几点做起：1做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依赖规章制度，力求科学化、标准化，程序化，没有由于同学学习紧急而放松对恪守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三放学期抓好纪律、卫生、两操工作，没有仅没有会影响高考复习，而且这种一反常态的要求，会使同学感到郑重紧急、乐观向上的氛围，避免产生懈怠心情。2深化年级，准时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深化年级，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发现问题准时处理，使事件化小，小事化了。3经常褒扬好人好事，做好鼓励工作，

5、坚持每隔一段时光，由班长或班主任做年级状况小评，以褒扬为主，对学习上刻苦、成果进步、恪守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙学生等好人好事充沛褒扬，树立正气，鼓励同学乐观进取。4抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对年级的管理工作必需依赖同学干部，老师要放手让班干部工作，经常嘱咐、揭示、检查。充沛发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。没有过，高三班级的同学学习任务十分重，老师要体贴同学，费时耗精力的事没有要布置给同学。要确保同学集中精力学习。四、重视学法指导，倡导科学高效备考本学期，如何使同学保持心理安康，心情不乱，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时光进展这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习办法的资料，对同学进展心理方面和学习办法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进展考前复习；如何进展查缺补漏；如何从考试中发现学问缺陷等等。按照没有学生生分别进展没有同的指导，收到了一定的效果。示例：指导同学对各次模拟成果起伏缘由进展分析：1、压力过大。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担心

6、考没有出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥没有好。2、学习爱好和热烈有所降低。平常自觉性没有够强，课堂回答下列问题乐观性没有高，没有擅长思量。3、预备缺乏，办法欠妥。一些同学没有结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓没有准重点。4、马虎大意，审题失误，答题技巧没有妙，过于自信，有自豪的表现。5、考试方式的改革，局部同学答题时光分配没有得法。按照上述的缘由，指导同学主要实行如下一些对策：1、改善学习行为习惯，科学调节各科学习时光。2、改良学习办法，难题怪题少做或没有做，要重视根底性学问的理解和应用，准时稳固和屡次重复教育重点学问。3、要丰盛自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。4、引导同学培养间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的办法，有一种强迫自己胜利的意识。5、发挥自我示意的乐观作用，考究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争上风，弱科保底线。高三班主任个人工作心得体味3本学期，我担当_小学高三1班班主任工作。高考完毕，成果已定，高三放学期工作圆满完毕。高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级放

7、学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。回忆囫囵高三放学期的工作，虽然累但很充实。本学期我主要从下列几个方面做好班主任工作：一、 年级管理中，用制度说话。1、继续进展量化管理，继续执行年级公约，年级请假制度，同学操行量化考核规范采取奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的同学，采取严厉的批判训练及按班规考勤制度进展严厉处分，同时对全勤的学生，学期完毕予以嘉奖，以保证囫囵高三学习的正常进展。2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力发展经历沟通和思想训练活动，培养班干部的效劳意识、管理意识和贡献精神，激发其工作热烈，提高其工作水平，促使其更好的发挥年级工作方案的核心作用，当好班主任的得力助手。保证年级团结和睦的学习气氛，准时了解年级状况，对浮现的问题准时处理，尽量把没有好的状态扼杀在萌芽状态。3、保证提供一个清洁整洁的生活环境。由值周班长、劳动委员，带着本组值日生，责任到人进展每天值日工作，保证一个清洁、舒服的学习环境，形成良好的卫生习惯。4、协助同学改善学习行为习惯，科学调节各科学习时光。改良学习办法，难题

8、怪题少做或没有做，要重视根底性学问的理解和应用，准时稳固和屡次重复教育重点学问。二、加强思想训练，关注同学心理安康。1、密切关注同学思想动向。高三后期学习时光紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注同学思想，对浮现消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持积极进取的心态，对年级整体浮现思想波动现象，要准时帮忙同学进展疏导，做好心理调节工作。2、做好同学每次月考后的思想工作，避免思想由于分数起伏波动。每次考试的成果很大程度上打算着同学的学习勇气，因此，激励同学正确看待成果和分数，并在每次考试中总结、进步；做到考好再接再厉，考没有好愈挫愈勇。3、本学期与同学进展一对一壁对面沟通，深化了解他们的学习和心理动态。本学期同学的思想工作必需做到人人见面，突出重点。深化了解同学的内心世界，为他们排解学习紧急带来的没有良心理障碍。4、继续和全班学生一同书写高三1班年级日志，年级日志作为年级管理的重要渠道，没有仅可以为师生搭建一个沟通、交流的平台，融洽师生关系，而且可以充沛发挥同学的主体作用，在同学思想政治工作中具有十分重要的作用。在年级日志中，记录学生们的成长历程，。写下每个学生的人生格言、愿望、

9、高兴与忧伤。日志给了他们展示的平台，成了个性化的“大舞台”。通过年级日志建设学生教师沟通平台，思想上，精神上有归属感，并指导同学学习办法丰盛学生的课余生活，深入学习、明确学习目的，帮忙同学找好精神归宿感。三、营建高考气氛，让同学开心备考。1、做好高考减压工作，激发学生们一边为抱负前途而拼搏的热烈，一边从高考压力中解放出来，发展主题班会：3月“我努力，我收获”、4月9日举行主题为跑出安康跑出快精神 秀出情绪的10公里慢跑拉练活动、5月7日利用美国电影短片举行永没有放弃主题班会，5月20日与高三2班举行篮球友情赛等。2、催促同学做好学期学习方案，小考小结，合理安顿学习时光，处理好闲暇时光，并且形成良好的高三学习逻辑，掌握学习节奏，在以逸待劳中调节状态，以最正确的身心投入学习生活。3、做好每次月考成果分析，针对每一次月考成果，了解同学的阶段学习状况，对成果进步、退步以及成果进步没有显然的学生分别做好思想工作。4、每周星期一早上7：00带着全班学生在足球场跑步，由班主任与学生们一同享受跑步时间，既保证同学有安康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强年级凝结力，营造轻松学习氛围。5、每次月考后，召开任课教师见面会，和任课老师交流，形成合力。对同学成果及近期学习进展总结分析。6、坚持与学生一同学习经典文学作品，用文学作品去感染同学。以强大的精神食粮丰盛同学内心世界，提高同学素养和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯净、富于梦想的同学来讲，文学作品训练影响作用更大。让同学品尝文学作品是培养安康情感、丰盛同学精神世界的独特的办法。和同学一同朗诵，甚至誊写一些经典的文学作品，使同学心灵受到洗涤，情感得

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