江苏省泰兴市黄桥教育联盟达标名校2021-2022学年初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析
17页1、2021-2022中考语文模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1下列各项中,有语病的一项是( )A读了恶书、烂书,等于给脑海中输送了负能量,还不如不开卷,任凭风霜雪雨来教导。B在伟人传记的字里行间汲取精神养分,让自己的身心变得充盈富足起来,也就有了对抗社会风浪袭击。C要是在人生观、价值观上好好培育,除草,驱虫,施肥,灌溉,“种心”也就收获了“心正”。D如果生命的长度没法把控,那么我们就应该尽量延伸生命的宽度。2选出下列各句中标点符号正确的一项是( )A古人说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”。B“这儿出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤到人群中去,问道, “你在这儿干什么?你干吗竖起手指头?是谁在嚷?”C我问那卖牡蛎的人:“应该付您多少钱?先生,”D仿佛突然走进一个新奇的世界,而这个世界会因为我的强权瞬息即逝,使他来不及领略
2、其中的瑰丽。3下列词语中,没有错别字的一项是( )A烦躁 珍摄 言简意骇 孤注一掷B瞑目 琐屑 稀奇古怪 全然不顾C雾霭 覆盖 终南捷径 水泻不通D篷松 开辟 锋芒毕露 绫罗绸缎4下列理解和赏析有误的一项是( )A“但愿人长久,千里共婵娟”表达了词人对亲人的美好祝愿和旷达胸襟。B“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”装达了作者对百姓的同情,揭示了王朝更替对百姓的影响。C“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”中的“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D岳阳楼记描写的景物一明一暗,触发了“迁客骚人”一喜一悲两中截然不同的情感。5下面句子中标点符号使用有误的一项是( )A不是每道江流都能入海,不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树,不生长便成了空壳!B“入则恳恳以尽忠,出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。C面对发射导弹的威胁,人们不禁怀疑:朝鲜到底是在维护国家主权,还是扰乱地区和平?D“希望同学们珍惜现在良好的学习环境,全面发展。”胡主席充满期待地说,“我相信,长江后浪推前浪,一代更比一代强!”6 权威发布“世界读书日”刚刚过去。日前,中国新闻出版研究院发布了第十五次全国国民
3、阅读调查报告。报告数据显示,11116年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为13%,较11113年的29%有所提升。报告数据还显示,11116年我国成年国民各类数字化阅读方式接触率均有所上升。我国成年国民各类数字化阅读方式接触率年份网络在线阅读手机阅读电子阅读器阅读平板电脑阅读11113年33%41%1618%1313%11116年716%1610%93%1018%数字化阅读方式越来越普及,人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。报告发现,虽然11116年我国成年国民人均纸质图书、期刊的阅读时长有所增加,但纸质媒介的阅读时间整体较短,人均每天读书、读报和读期刊的时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半。我国成年国民各类媒介人均阅读时长(单位: 分钟/每天)年份纸质媒介数字化媒介图书报纸期刊互联网手机平板电脑电子阅读器11113年112122131316162164412 9161611116年11410013913016141013181在我国成年数字化阅读方式接触者中,23周岁以下中青年群体是主要人群,其中,118-29周岁人群占1913%,30-39周岁人群占
4、2131%,40-23周岁人群占212%。117-7周岁人群仅占1313%。广州调查广州全民阅读指数调查研究报告(11118)数据显示:11116年度广州市民综合阅读率达90%,广州市民日均综合阅读时长达到91611分钟,远超11113年度全国成年国民161416分钟的阅读时长。未成年人以纸质阅读为主,日均纸质阅读时长为23418分钟,日均数字阅读时长为3181分钟。而成年人在数字阅读上花费了更多时间,日均数字阅读时长为1613216分钟,日均纸质阅读时长为26132分钟。广州市民的数字阅读率达到2711%,其中成年人达到916163%,未成年人相对较低(1813%),而市民日均数字阅读时长达到16341分钟。另一方面,尽管广州市民的数字阅读已经相当普遍,但数据显示,部分广州市民仍然偏好纸质阅读,如就广州成年人的纸质报纸(1302%)、杂志(161818%)的阅读率而言,这一数字远超全国平均水平。各抒己见中国图书馆学会副理事长陈力:有人说,数字阅读是“碎片化阅读”,因而对此忧心忡忡。我以为,“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息,我们应该
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