常州工程职院土力学与地基基础教案01绪论与土的物理性质及工程分类
12页1、土力学与地基基础教案土力学与地基基础教案教师姓名肖凯成授课班级建工 0611、0621授课形式讲授授课日期课时数1授课章节/实训项目名称绪论教学目标(知识/能力/素质目标)知识目标了解本课程的研究对象及研究内容,正确处理土力学与地基基础问题的重要性。了解本书所要学习的内容。能力目标学会区分天然地基与人工地基,浅基础与深基础。素质拓展目标从万丈高楼基础起出发, 引出无论做人还是做事都要打好基础, 脚踏实地。教学重点地基基础的基本概念,土力学的基本概念。教学难点地基与基础的基本概念。教学内容更新补充补充:土力学的基本概念,相关工程实例。使用教具仪器多媒体教室课外作业复习课后体会教学设计/实验实训项目实施方案绪论一、土力学、地基及基础的概念1 、 土力学2、 地基:人 工地基和 天然地基3、 基础:深 基础和浅 基础二、地基基础设计应满足的基本条件1 、 地基满足 的基本条 件:强度 、变形和 稳定2 、 地基与基 础的关系三、地基与基础工程的重要性四、本学科发展简介五、学习内容小结:绪 论从土力 学与地基 基础的概 念出发, 介 绍本专业 要讨论的 内容, 让学 生有初步 的 了解 ,通过
2、概 念和基本 实例,认 识本课程 的重要性。作业:复习土力学与地基基础教案土力学与地基基础教案教师姓名肖凯成授课班级建工 0611、0621授课形式讲授授课日期课时数1授课章节/实训项目名称第一章 土的物理性质及工程分类1.1 土的组成与结构教学目标(知识/能力/素质目标)知识目标熟悉并掌握土的组成、颗粒级配与结构的有关概念, 土的成因类型及特征。能力目标通过了解土的矿物成分、土中水及颗粒级配来判别土的性质,通过认识土的结构来选择良好的天然地基。素质拓展目标建筑中最根本的问题是地基的问题,认识土的组成与结构对于地基的选择与处理有着重要的意义。要求同学做任何事情都要从根本出发。教学重点土的组成与结构,颗粒级配的概念,不均匀系数和曲率指数,土颗粒级配情况的判别。教学难点颗粒级配的概念,不均匀系数和曲率指数,土颗粒级配情况的判别。教学内容更新补充补充例题使用教具仪器多媒体教室课外作业思考题课后体会教学设计/实验实训项目实施方案复习旧课内容 :1 、 地基与基 础的概念2 、 学习地基 与基础的 重要性引出新课内容:作 为建筑物 地基的土 层是地层 中的岩体 和土体, 因此有必要对土的组成和结
3、构进行讨论。1.1 土的组成与结构一、土的组成1 、 土的固相2 、 土中的水 :结合水 、自由水3、 土中的气 体二、土的结构1 、 土的结构 的概念2 、 土的结构 的分类:单粒、蜂 窝、絮状。小结:1 、土 的定义 :地球表 面岩石经 风化、搬 运、沉积 而形成的 松散集合 物。1 、土 的组成 :土粒、液体、气 体。2 、 土的结构 :单粒、蜂窝、絮 状。布置作业:思考题土力学与地基基础教案土力学与地基基础教案教师姓名肖凯成授课班级建工 0611、0621授课形式讲授授课日期课时数2授课章节/实训项目名称1.2 土的物理性质指标教学目标(知识/能力/素质目标)知识目标土的物理性质指标能力目标根据三相图及公式熟练掌握并熟练计算土的物理性质指标素质拓展目标组成土的三相及各自的性质对土的性质有显著的影响,土的物理性质指标对评价土的工程性质有重要的意义。使同学了解个性的发展的重要性。教学重点指标的定义、三个实验指标、指标的换算教学难点指标的定义、三个实验指标、指标的换算教学内容更新补充补充例题使用教具仪器多媒体课外作业p.20 习题 1-4、1-5课后体会教学设计/实验实训项目实施方案
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