(学前教育)幼儿园中班主题教案《三只蝴蝶》
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word幼儿园中班主题教案三只蝴蝶中班主题活动详案及反思三只蝴蝶主题名称：三只蝴蝶主题目标：1、生疏蝴蝶，了解蝴蝶的基本特征，观赏蝴蝶的秀丽，对毛毛虫变蝴蝶的奇特过程感爱好。2、学习用多种方式表达和表现对蝴蝶的生疏和感受。主题内容：周一：语言好饿的毛毛虫（指导实习生上课）周二：艺术纸团印画周三：语言三只蝴蝶（脱班）周四：音乐蝴蝶飞飞（指导实习生上课）周五：四月份小小麦克风擂台赛艺术：纸团印画活动目标：1、尝试用纸团印画秀丽的蝴蝶。2、乐意观赏自己和同伴的作品，尝试进行比较评价。活动预备：1、先搓好的纸团若干。2、水粉颜料3盘（红、黄、蓝），篓子若干，抹布若干活动过程：1、引题（1）出示线条勾画外形的蝴蝶蝴蝶妹妹今日遗忘穿上秀丽的花衣服，我们可以怎么来挂念它，让它的翅膀变得秀丽呢？（引导幼儿说说，可以用涂色、渲染、撕贴、印等方法）（2）出示范画：看看，这只蝴蝶秀丽的翅膀是怎么画出来的？我们要用这些报纸来给蝴蝶印画秀丽的花衣服。2、老师示范（1）老师拿出纸团，告知幼儿作画工具并学习揉纸团我们今日画画的工具是纸团，我们先来学一学揉纸团的方法：捏一捏，揉一揉，变成一个小纸团。（2）老师演示作画步骤：拿一个纸团蘸上一种水粉颜料，然后轻轻印在蝴蝶翅膀上。（3）老师示范两种颜色印染的方法：换一个纸团，印另一种颜色的花纹（印多种颜色即再换纸团）（4）请个别幼儿示范印其他的颜色。在幼儿印染过程中，老师对其进行指导。3、幼儿作画，老师巡回指导。提示幼儿，每一次蘸色不要太多，换不同的颜色时用不同纸团进行印画。印画结束后，用擦手布把手擦洁净。用过的纸团放在废纸篓里。4、呈现评价带领幼儿相互观赏，看看谁为蝴蝶做的花衣服最秀丽？为什么？活动反思：活动的整体环节基本清楚，因此我没有对环节做出修改，倒是在纸团材质的选择上我做了思考，在课前做了试验，一般的白纸比较硬，吸水性弱，印画出来的效果不抱负，宣纸我想吸水性又太强，可能颜料会不够，因此我选用了报纸，吸水性一般，幼儿在蘸取得时候一个不会滴开来，一个又不怕颜料印不上。 3 / 3
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