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2018年人教版八年级物理下册第十章浮力期末试卷【完美版】

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  • 卖家[上传人]:zsz****01
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    • 1、人教版八年级物理下册第十章浮力期末试卷【完美版】(考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计24分)1、浸在液体中的物体所受到的浮力,大小等于()A物体的体积B物体排开液体的体积C物体的重力D物体排开液体的重力2、如图所示,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,若放入后两液体的深度刚好相同,下列说法正确的是()A密度计受到的浮力关系为F浮甲F浮乙B甲、乙两种液体的密度关系为甲乙C两液体对容器底部的压强关系为p甲p乙D两液体对容器底部的压力关系为F甲F乙3、如图所示,A、B是自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水。则一定不受浮力的是()AABBCCDD4、冲泡茶叶时,一开始茶叶漂在水面上,过一段时间后又沉入水底。下列对茶叶的分析正确的是()A茶叶漂浮时,重力小于浮力B茶叶沉底时,重力大于浮力C茶叶下沉时,重力小于浮力D茶叶上浮时,重力等于浮力5、若一艘轮船从长江驶入东海,关于轮船受到的浮力及船身状况的判断正确是()A浮力变大B船身上浮C浮力变小D船身下沉6、如图所示,某装有水的容器中漂浮着一块冰,在水的

      2、表面上又覆盖着一层油。已知水面高度,油面高度为,则当冰熔化之后( )A水面高度升高,油面高度升高B水面高度升高,油面高度降低C水面高度降低,油面高度升高D水面高度降低,油面高度降低7、小陈泡脚时,双脚感受到水的浮力。不禁好奇,盆内起按摩作用的凸起物A、B(如图所示)是否也受浮力作用。则下列判断中正确的是()AA、B受到浮力作用BA、B不受浮力作用CA受浮力作用,B不受浮力作用DA不受浮力作用,B受浮力作用8、预计2019年通车的青山长江大桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件。假设一正方体构件从江面被缓缓吊入江水中(如图甲),在沉入过程中,其下表面到水面的距离h逐渐增大,构件所受浮力F1、钢绳拉力F2随h的变化如图乙所示。下列判断正确的是()A浮力F1随h变化的图线是图乙中的图线B构件的重力为9.6105NC构件的密度为3103kg/m3D构件在如图位置时,h为3m,则底部受到江水压强为2104Pa二、填空题(每小题4分,共计40分)1、如图所示,把一个边长为20cm的正方体木块放入水中,静止时,木块有的体积浸入水中,此时木块受到的浮力是_N,木块下表面受到的水的压强是_Pa。(g取10

      3、N/kg,水=1.0103kg/m3)2、力学小知识。(1)如图,两个质量不相等的实心铁球甲和乙(m甲m乙)相距S,在无限长的光滑水平面上以相同的速度向右运动(空气阻力不计),则_(选填“甲”或“乙”)球的动能大,_(选填“甲”或“乙”)球的惯性大。随着时间的延长,甲球_(选填“可能”或“不可能”)撞上乙球。(2)在木棒的一端缠绕一些铜丝制成两个完全相同的简易密度计,现将它们分别放入盛有不同液体的两个烧杯中,如图所示,当它们竖直静止在液体中时,液面高度相同。从观察到的现象可以判断:两个简易密度计所受浮力F甲 _ F乙、两杯液体的密度甲_乙 、两个烧杯底部所受液体的压强p甲_p乙、两个简易密度计底部所受液体的压强p甲_p乙(选填“大于”、“小于”或“等于”)。3、将密度为0.9g/cm3、边长为10cm的立方体冰块,放入盛有水的柱状容器中,静止时冰块有2cm露出水面,如图所示。对容器缓慢加热,直至冰块完全熔化。在冰熔化过程中,水面高度_(选填“上升”、“下降”或“不变”),冰块熔化后,水对容器底部的压力增大了_N。4、图中用手将空的饮料罐缓慢按入水中,在饮料罐浸没之前,越往下按,需要用的

      4、力越_,说明饮料罐受到的浮力越_,这个实验现象告诉我们,浮力的大小跟物体排开液体的_有关。5、如图所示,密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置:一个是充气的气球,一个是弹簧测力计测重力,另一个是装满水的杯子,杯口用塑料薄片盖并倒置悬挂在玻璃罩内。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中,猜想一下,观察到的现象是:(1)充气的气球_;(2)弹簧测力计的示数_(选填“明显变大”、“明显变小”或“几乎不变”);(3)玻璃杯中的水和塑料片_,发生变化的原因是_。6、现有甲、乙两个完全一样的瓶子,空瓶的质量为200g,甲瓶子装满水后总质量为700g,乙瓶子装满某液体后总质量为600g,该瓶子的容积为_cm3。现在将一个密度为5g/cm3的物块A轻轻放入甲瓶子里,将一个密度为2g/cm3的物块B轻轻放入乙瓶子里,均擦干两瓶子的外表面,结果发现甲瓶的总质量为乙瓶的总质量的1.2倍。已知A、B两物块质量相等且都完全浸没,则A物体的质量_g。7、一个重的木块漂浮在水面上,它受到的浮力为_,它排开水的体积为_。8、一个圆柱形薄壁容器底面积为20cm2,盛满水,有一个金属块浸没水中,溢出水的质量为100g,此时该金属块

      5、受到的浮力为 _N,取出金属块后,容器底部受到的液体压强减小了 _Pa。9、 “彩球温度计”是一种现代居家饰品,其结构模型如图所示。该“彩球温度计“是由体积相同(保持恒定)、质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成。(1)当环境温度升高时,浸没在液体中的小球受到的浮力将_。(2)在某一环境温度下,四个小球处于如图位置,此时的环境温度大致范围为_,此时B小球受到的浮力与D小球受到的浮力的大小关系为_。10、如图所示是有关浮力的探究实验:薄塑料袋中装满水并扎紧。用弹簧测力计将它提起后静止。由图可知水袋所受重力的大小为_牛;将水袋慢慢浸入水的过程中(不与容器壁接触),弹簧测力计的示数将_(选填“变大”“不变”或“变小”),说明水袋所受浮力_(选填“变大”“不变”或“变小”)。三、计算题(每小题4分,共计36分)1、如图甲所示,一个底面积为10cm2的圆柱体A,其上表面与细线相连,底部贴有压力传感器(不计质量与体积),连接电脑后可显示传感器所受压力的大小。图乙是某次将圆柱体A从下表面刚接触水面到匀速放入容器底部,压力传感器所受压力大小与时间的关系图。已知薄壁柱形容器的重力为1N,底面积

      6、为20cm2,圆柱体A浸入水中时底部始终与水平面相平,且容器中没有水溢出,求:(1)t=1s时,A物体底部所受到的液体压强为多少?(2)1s2s的时间内,物体A移动的速度为多少?(3)第3s时,容器对桌面的压强为多少?2、盛有水的圆柱型薄壁容器放在水平桌面上,容器和水总重为75N,容器底面积为200cm2,如图甲,先用一根轻质细线(绳的粗细和重力均不计)将一圆柱体物体M挂在弹簧测力计下,让M从水面上方沿竖直方向缓慢浸入水中(水始终未溢出,且M未接触容器底),弹簧测力计示数F的大小随M的下表面浸入水中深度h之间的关系如图乙所示(不考虑水的阻力);求:(1)物体M完全浸没在水中时所受浮力大小;(2)物体的底面积;(3)物体M完全浸没在水中时,容器对水平桌面的压强。3、小王学习了浮力、压强知识后,回家做了如下操作,如图甲所示将重为5N,底面积为500cm2,有一定高度且装有20cm深水的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上,用一根轻杆(不计体积和质量)吊着一个由AB两部分组成的工件AB(硬质工件A、B材料不同,中间紧密连接,均不吸水)。A、B部分为均匀的实心圆柱体,高均为10cm,A的横截面积为40

      7、0cm2,密度为0.2g/cm3,B的横截面积为200cm2。用手拿住轻杆,将AB工件从图甲中刚接触水面位置缓慢竖直下降直到接触容器底部,杆对AB工件的作用力F随AB工件下降高度h的关系如图乙所示,负值表示力的方向相反。求:(1)A、B的总重为多少?(2)当h8cm,水对容器底部的压力为多少?(3)当h15cm,容器对水平桌面的压强为多少?4、将一瓶新买来的标有净含量为550ml的矿泉水,先放在水平桌面上(瓶未开启),如图甲所示,瓶底与桌面的接触面积为3cm2,接着把这个水瓶放在水中,瓶子处于漂浮状态,如图乙所示。然后把瓶中水喝完,测得这个空瓶(包含瓶盖)重力为0.2N。(已知水的密度为1.0103kg/m3,g取10N/kg)求:(1)瓶中水受到的重力;(2)图甲中矿泉水瓶对水平桌面的压强;(3)图乙中瓶浸在水中的体积。5、体积为510-4m3的金属小球浸没在水中。求:(1)小球排开水的体积V排。(2)小球受到的浮力F浮。6、如图所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A,当容器中水的深度为20cm时,物块有35的体积露出水面,此时弹簧恰好处于自然伸长状态(水=1.0103kg/m3,g取10N/kg)。求:(1)水对容器底产生的压强;(2)物块A受到的浮力;(3)往容器缓慢加水,至物块A刚好浸没水中,立即停止加水,弹簧伸长了3cm,此时弹簧对木块A的作用力拉力F。7、如图所示,一个体重为600N的人站在漂浮于水面的木筏上,木筏的体积为1m3,木筏的密度为0.6103kg/m3;(水1.0103kg/m3)求:(1)木筏的重力;(2)此时,木筏排开水的体积;(3)木筏最多能承载几个人(假设每个人体重为600N)。8、水平桌面上放置一底面积为800cm2,重为7.2N的柱形容器,容器内装有20cm深的某液体;将一底面积为80cm2,高为5cm的物体A悬挂在弹簧测力计上,弹簧测力计示数为8N;让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中后(如图),弹簧测力计示数变为3.2N。(柱形容器的厚度忽略不计,筒内液体没有溢出,物体未接触容器底;g10N/kg),求:(1)物体的质量;(2)筒内液体密度;(3)物体浸没时,容器对桌面的压强。9、体积为2103m3的小球浸没在水中,求小球受到的浮力F浮。

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