少年闰土(第二课时)PPT课件
19页1、1717少年闰土少年闰土以文带文、读写联动课型1.阅读提示: 1、快速默读课文5-17自然段,做到入眼看得快,入脑想得快。 2、边读边想:闰土给我讲了哪些“希奇”的事,并谈一谈闰土给我留下了哪些印象。2.雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝潮汛看鱼3. 我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下面了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背扫支撒拉罩4.5. 我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下面了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背6.“月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去”我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西-便是现在也没有知道-只是无端觉得状如小狗而很凶猛。“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒像你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑”听捏走走看刺7. 现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。8.9. 我们沙地里,
2、潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两只脚10. 跳鱼儿:即弹涂鱼,体长约10厘米,稍侧扁,淡褐色栖息于海滨泥中,常出水跳跃上陆地觅食,可食用。我国南北沿海都有出产。11. 师:闰土在雪地捕鸟时, 生:而“我”不知道; 师:闰土知道夏天去海边拾贝壳, 生:而“我”不知道海边有如许五色的贝壳; 师:闰土有看瓜刺猹的经历, 生:而“我”不知道西瓜还有这样危险的经历; 师:闰土会在潮汛来时去看长着两只脚的跳鱼儿, 生:而“我”听也没听说过。 当闰土做各种有趣的事的时候,我和以往的朋友在做什么?12. 闰土每天生活在( ),他生活的天地( ),他的见识( )。 我每天生活在( ),我生活的天地( ),我的见识( )。13. 啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。14.四角天空15.“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄,由于整天关在高墙深院里,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比。这句话的意思:“我”和“往常的朋友”那些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩的生活的向往。16.以文带文故乡(节选) 默读主题读写中的故乡节选, 找到描写中年闰土外貌的段落,用“ ”划出描写中年闰土外貌的语句。试着用一个词语来概括中年闰土给你留下的印象?17.读写联动 认真仔细对比阅读少年与中年闰土变化的语句,我们看到了完全不同的闰土,此时此刻你有什么心里话想说,写一写你内心的感受。18.19.
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