最新各地高考古诗鉴赏模拟题汇编
6页1、最新各地高考古诗鉴赏模拟题汇编1、读下面的诗词,回答后面的问题;赴广西别甥彭云路解缙多情为我谢彭郎,采石江深似渭阳;相聚六年如梦过,不如昨夜一更长;注:这首诗作于永乐五年(1407 年),因“泄禁中语”被逐远斥,离别赠答;解缙:明代三大才子之一,“好直言,为众忌”;渭阳:诗经秦风渭阳这样写道:“我送舅氏,曰至渭阳;”后人以“渭阳”来表示甥舅友谊;读下面的诗词,回答后面的问题枫桥与送者别张元凯枫桥秋水绿无涯,枫叶满树红于花;万里之行才十里,阖闾城头尚堪指;游子尊前泪湿衣,离心已逐片帆飞;酒酣不识身为客,意欲元同送者归;注:张元凯,吴县人,曾任苏州卫指挥;( 1)以下选项中说法不正确的两项是()( )A. 解诗纯朴平易,明白晓畅,率直爽气,韵味悠长,从表面上看,毫无贬谪离愁味道的自然心声,表达了诗人快人快语的个性特点;B. 张诗虽信口而成,但对仗讲究,精于锤炼;诗歌在清浅流畅中不乏纯朴自然之美,写感情也变化也能够入细入微;C.解诗三、四两句以虚写的方式追忆甥舅在一起六年时间,如梦一样转瞬即过,其依依惜别的别离之意溢于言表,情真意切;D.张诗首联借助于“枫桥”“秋水”“枫叶”等意象描画了一幅
2、绚烂多姿的秋景图,枫桥如画,风和日丽,诗人毫无惆怅之感;E. 解诗在修辞上采纳比如、和夸张的手法,在表情达意上生动形象;张诗融写景、叙事、化用于一体,诗味浓郁,诗意盎然;( 2)张诗尾联,有人认为是这一首诗的神来之笔,试做分析;【参考答案】(1)B D B “对仗讲究,精于锤炼”错;中间两联不甚对仗;D “诗人毫无惆怅之感”表述不当,以乐景写哀情;(2)这一联是写诗人酒醉忘却己身行将作客,仍想偕同送行人一齐回去;这结构上,承接颈联;“酒酣不识身为客”化用“梦里不知身是客”翻出新意,补上“意欲元同送者归”生动形象地表达了不忍别离的无限感伤之情,给人一种恍如在醉梦中游的感觉;2、读下面的诗词,回答后面的问题;三闾庙戴叔伦沅湘流不尽,屈子怨何深;日暮秋烟起,萧萧枫树林;注:沅湘:沅水、湘水;(1)第一句即景起兴,运用了什么修辞手法?试做分析;(2)三、四两句运用了表现手法(结构方式)描写了怎样的情形?【参考答案】(1)这一句即景起兴,采纳了比如的修辞手法;把屈原的幽怨比作浩浩深沉的沅湘流水,生动形象的表现了屈原幽怨之沉重,表达了诗人对屈原遭受的无限怜悯与之愤慨;(2)运用了以景结情的表现手法
3、(结构方式);描写三闾庙四周萧瑟凄凉的情形:日暮时分,秋风萧瑟,枫林摇落,含蓄蕴藉地表达了感叹不已,哀怨不尽的凭吊之情;情蓄景中,给人无限想象;3、读下面的诗词,回答后面的问题;梅花(明)宸濠翠妃绣针刺破纸糊窗,引透寒梅一线香;蝼蚁也知春色好,倒拖花片上东墙;注:宸濠翠妃:明代皇室宁王朱宸濠之妃;( 1)以下选项中说法不正确的两项是()( )A. 梅花不仅有傲霜的姿势,而且仍是报春的使者,因此诗人人们咏梅,往往寄托着对春天的欣喜之情;所谓“无意苦争春,一任群芳妒”(陆游卜 算子咏梅)是也;B. 这是一首咏梅诗,奇妙地把闺中女子春情难遣,流连春色的情思,细腻地刻画出来;C.这首诗中,诗人看梅的观看视角与众不同,不是身处室外直接观物而得,而是身居闺房,刺破窗纸,隔纸窥看,别出心裁;D.“引透寒梅一线香”,诗人通过一孔就能闻得香味,可谓是未见其形,先闻其香;E. 这首诗,细腻之处在于显出到处春意,“刺破”“引透”“倒拖”几字,从细节之处把春色的妩媚,以及对春的宠爱之情,淋漓尽致的直接表达出来;( 2)这首诗构思奇妙在何处?结合详细诗句试作分析;【参考答案】(1)A E (A“无意苦争春,一任
4、群芳妒”不能表现对春的宠爱之情;E“直接表达”错;曲折的表现即侧面描写;)(2)这首诗构思奇妙 , 主人公歌咏梅花 , 始终不从正面描写, 无论是刺破纸窗 ,引透寒香 , 仍是隔纸看梅 , 矮蚁拖花,都从侧面点染, 形成一句一折 , 句句间隔之势, 然毫无“隔靴搔痒”之感,反觉疏而不淡,兴味盎然;此诗从小处入笔,观看微小,情思宛转 , 意态闲适 , 这种审美愦趣和作者的宫廷贵妇身份是颇为契合的;4、读下面的诗词,回答后面的问题;海 棠郑谷春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗;秾丽最宜新著雨,娇娆全在欲开时;莫愁粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟;朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝;注:莫愁:相传是战国时的女子,貌美如仙,爱好歌舞;梁广:画家,擅画海棠;海棠刘子翚幽姿淑态弄春情,梅借风流柳借轻;种处静宜临野水,开时长是向清明;及经夜雨香犹在,染尽胭脂画不成;诗老无心为题拂,至今惆怅似含情;注:诗老:指杜甫;传奇杜甫母亲的名字叫海棠,因避讳,杜甫一生没有写过咏海棠的诗歌;题拂:题咏赞扬之意;( 1)以下选项中说法不正确的两项是()( )A. 两首诗首联都用了拟人的手法来写海棠;郑诗把春风拟人化,着意为海棠涂
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