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社会主义核心观念主题班会

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  • 文档编号:201984967
  • 上传时间:2021-10-13
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    • 1、 PPT模板下载: XX学校XX核心价值观讲师: 一 背景分析二 教学目标三 前期准备四 活动形式五 活动过程六 活动延伸目录 3 主题确立: 1、主题原因:为树立和弘扬社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观引领德育工作,全面推进素质教育,提高学生选择的思想道德水平。本班特此开展了“社会主义核心价值观记心中”主题教育班会。 2、对主题的解释:要以实际行动践行社会主义核心价值观,大力弘扬、宣传社会正能量。学做人,学做文明人,从我做起,从每一件小事做起,让礼仪之花处处开放。 3、对学生的分析:虽然学生有一定的辨别是非的能力,但受家庭和社会不良风气的影响,不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生,许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养已成当务之急。 4、召开班会的价值:号召学生在成长成才的过程中,养成良好的道德行为规范,既要做中华传统美德的传承者,也要做社会主义核心价值观的践行者,长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。背景分析一 4 教育目标二教育目标1通过本次主题班会让学生对自身的监制关有更深更正确的了解。2通过班会能够让学生树立正确的价值观。3通过班会的教育过程,可以让

      2、学生拥有优良的精神面貌与行为取向。 5 三、前期准备学生准备材料准备助人为乐 6 师生共同搜集有关社会主义核心价值观的资料(文字、图片、音像等),对社会主义核心价值观的知识系统了解。学生学生准备准备课前让学生讲述自己平时对同学或者对他人的一些帮助。助人助人为乐为乐 材料准备示意图ppt及背景视频、音乐。材料材料准备准备 7 活动形式五调研汇报式教育模式。 8 六、活动过程(一)班会主题(二)小小故事会(三)观看情景剧(四)故事美好的心灵(五)文明礼仪 9 活动过程六 (一)进入主题班会u 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。学习社会主义核心价值观内容: 富强、民主、文明、和谐; 自由、平等、公正、法治; 爱国、敬业、诚信、友善。u 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足、音容笑貌,

      3、无一不体现一个民族的气质与素养。学习文明礼仪是我们生活的根基。 10 活动过程六 (二)小小故事会(交流“礼让”小故事带来的启发)(1)生生互动(由学生提问,学生解答)(2)创设情境,学会礼让。 11 活动过程六 (三)观看情景剧扶不扶 既然对社会主义核心有了一定的了解,你知道我们应该怎么做呢? 12 活动过程六 (四)故事美好的心灵u 文明礼仪三字歌。u 讲文明,心灵美,我们从小要做到,请听歌曲我们是雷锋式的好少年。u 欣赏诗歌我是文明小使者 13 班级文明公约在班会活在班会活动中,学生们积极参与,热情高涨,进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容,对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。(活动中,学生们积极参与,热情高涨,进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容,对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。 14 (1)、那么,作为一个小学生,如何做到社会主义核心价值?(学生讨论交流) (从现在做起,从平时的一点一滴做起,努力学习,自尊自爱,养成良好的道德行为规范)(2)、老师帮大家总结了一下,我们一起来读一读。 社会主义核心我谨记 15 社会主义核心我谨记u 要从现在做起,从平时的一点一滴做起,u 努力学习,自尊自爱,养成良好的道德行为规范,u 继承和发扬中华民族的传统美德,u 用实际行动来体现社会主义核心价值观,u 有担当、有责任感的栋梁之才 感谢收看 请多指点

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