浙江省科学技术出版社 高中生物课件 全套13个选修三2.3动物细胞工程(浙科)
49页1、第二章 克隆技术,2.3动物细胞工程,动物细胞的培养和克隆的形成,动物的克隆繁殖,*动物的细胞融合技术和应用(删除选学),知识结构,动物细胞培养和克隆的形成,一、动物细胞培养,1.发展历史: 20世纪初,人们不知道神经纤维是由神经细胞的细胞质向外突出形成的,还是由神经细胞周围的其他细胞融合而成的。生物学家们就这个问题展开了激烈的争论。1907年,美国生物学家哈里森(Harrison)从蝌蚪的脊索中分离出神经组织,把它放在青蛙的凝固的淋巴液中培养。蝌蚪的神经组织存活了好几周,并且从神经细胞中长出了神经纤维。哈里森的实验不仅解决了神经纤维的起源问题,而且开创了动物组织培养的先河。此后,在许多科学家的不懈努力下,动物组织培养不断改进并逐渐发展成为动物细胞培养。,2、动物细胞培养的各层次概念:,动物细胞培养:,器官培养:,动物组织培养:,组织培养,3、动物细胞培养过程:,动物胚胎或幼龄动物的组织、器官,细胞悬浮液,胰蛋白酶,10代细胞,原代培养,传代培养,无限传代,单个细胞,加培养液,动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质,将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织和器官。,(分解弹性
2、纤维),动物细胞的培养过程,幼龄动物,取动物器官和组织,剪碎组织,胰蛋白酶处理,细胞培养,单个细胞,动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础,有关概念:,原代培养:从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。培养的第1代细胞与传10代以内的细胞称为原代细胞培养。传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出,配制成细胞悬浮液,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为传代培养。细胞株: 细胞系:,4.克隆培养法:,1.概念:2.基本要求3.提高克隆形成率的措施4.细胞克隆的最主要用途,思考:,2、为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料?,1、动物细胞培养液的主要成分是什么?较植物组培培养基有何独特之处?,3、为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞?,4、动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体?,主要成分:葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。独特之处有:1、液体培养基 2、成分中有动物血清等,因为这些组织或器官上的细胞生命力旺盛,分裂能力强,成块组织不利培养,分散了做成细胞悬浮液利于培养,不能,动物细胞培养只能使细胞数目增多,不能发育成新的动物个体,动物的
3、克隆繁殖,1.动物细胞全能性的表现程度,受精卵胚胎细胞多能干细胞单能干细胞高度分化的细胞低等动物细胞高等动物细胞,2.动物难于克隆的根本原因,请阅读归纳,3.动物核移植实验和动物的克隆繁殖,动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核,移如入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中.使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体.,核移植技术,1.克隆羊培育过程,另一头绵羊的子宫,多利羊,2.体细胞克隆羊克隆成功的意义:(1)(2)3.克隆羊获的成功的部分原因(分子细胞学的解释):,4.克隆动物的应用前景(意义),1.动物细胞工程技术的基础是:()A动物细胞融合B胚胎移植C动物细胞培养D核移植,作业:,完成下列练习:课后一 1、2、3、4和二(2)“导与练”例题1、变式探究1-1、 例题2、A-1、2、4 B 3,一、教学目标:1、简述动物细胞培养的过程、条件及应用2、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应用前景3、举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用二、教学重点和难点:1.动物细胞培养的过程及条件2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程3.单克隆抗体的制备和应用,思考讨论
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