高一物理老师工作安排
17页1、高一物理老师工作安排光阴的快速,一挤眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么我们该怎么去写安排呢?下面是我帮大家整理的高一物理老师工作安排,希望能够帮助到大家。高一物理老师工作安排1 下学期接着任教了高一年段的()、()、(3)三个班级,为了能够更好的完成教学任务,特制定以下的工作安排: 一、学生状况分析 新冠肺炎疫情打乱的原本的教学秩序,学生只能从线下学习转移到线上学习,依据复学后上课作答状况、作业缴交批改状况,发觉学生基础普遍比较薄弱,对线上授课的内容驾驭比较好的学生不多,学生应用学问的实力还很欠缺。学生基本学问点落实不够好,学习效果不明显,学习方法欠缺。今后会加强基础教学及学习方法的指导,在教学中激发学生的爱好,激发学生的学习主动性。对于不同的学生,我将实行因材施教,使学生能够各有所得,在不同层次上得到充分的发展,从而提高教学质量,提高学生成果。 二、教学目标 、学问与技能方面:须要学习物理的概念、定律、模型、理论以及试验技能等,相识物理学对社会的影响。 、在过程与方法方面,须要经验科学探究的过程,动手实践,学习科学方法,体会科学思想,
2、形成自主学习的实力。 、在情感看法与价值观方面,须要感受自然规律的和谐与奇异,领悟其中的意义,提高学习物理的爱好,培育科学看法和科学精神。 三、教材与教辅的分析 必修2内容多,难度大,功能关系、曲线运动、万有引力定律等,都是会考、高考的重难点,故对学生的要求比较高,平常要注意基础过关的学习,对于优生,应引导他们自觉完成更进一步,提高难题的分析实力、解决实力。教学的重点是动能定理、能量守恒定律、平抛运动、圆周运动。教学的难点是动能定理。必修2的内容是整个物理学的基础,希望通过一个学期的教学,能让同学基础扎实。 四、本学期应达到的教学目标 本学期的主要任务是使学生在进一步相识机械能和能源、抛体运动与圆周运动、经典力学的成就与局限性的一些物理概念和规律的基础上,主动培育和爱护学生学习物理的爱好和主动性,加强物理试验教学,提高数学计算实力,培育学生视察与试验的基本素养。其次要留意联系实际,以学生熟识的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台培育学生的学习爱好,为中学物理打下良好的基础,同时为进一步学好高二和高三物理作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下,主动主动地学习,能够驾驭好基础学问
3、和把握好重点。强调驾驭好基础学问、基本技能、基本方法,强调对物理概念和规律的理解和应用,这是实力培育的基础、高一物理老师工作安排一、个人业务工作安排 新学期里,本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度,刚好更新教化观念,留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。一心一意地搞好教学工作安排,做一名合格的人民老师。作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野,坚持听有阅历的老师讲课,学习各种教化教学理论,阅读教学网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天支配肯定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。二、课堂实施安排力求课堂教学改革与创新。“学生主动式互动教学”,教学的过程不再是老师讲授,学生听讲的单一过程,而是学生主动获得学习经验的过程,老师以一个沟通者(甚至不是指导者)的身份出现在课堂上。老师以话题的形式引入教学内容,与学生一起探讨,让学生主动发
4、觉问题,总结出结论。甚至可以像说相声一样,与一名或多名学生在讲台前探讨,也可以让学生自己来讲。但是问题是如何指导学生的考虑从正确地思路动身,不然时间有限,会奢侈掉大量的时间。 三、做好学生工作 1. 能努力促进每一位学生的发展。采纳敏捷多样的方法进行分层教学和分类推动,既要利用新课程选择性的特点为优秀学生的自主学习供应条件,又要关注学习不志向的学生的困难及其成因,实行切实有效的措施,增加学生学习物理的信念。2. 让学生充分经验科学探究过程,体验科学探究的价值,尝试应用科学探究的方法探讨物理问题,验证物理规律,能安排并调控自己的学习过程。 3 培育学生的质疑实力,信息收集和处理实力,分析、解决问题实力。 4 培育学生主动与他人合作的精神,有将自己的见解与他人沟通的愿望,敢于坚持正确的观点,敢于修正错误,具有团队精神。高一物理老师工作安排 面对本届高一的生源素养基础薄弱的实际状况,要求我们高一物理老师的物理教学能够通过物理课堂敏捷多样的教学方式,激发学生学习物理的爱好,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究物理问题的空间,以应对新课程高歌形式下的学业水平测试和新的高考模式
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