学校贯彻落实“五项管理”工作自查报告
5页1、学校贯彻落实“五项管理”工作自查报告 根据关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知(国教督办202132号)福建省教育厅关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知(闽教基202121号)泉州市教育局关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知(泉教综20215号)以及惠安县教育局关于落实中小学生“五项管理”工作的通知等文件精神,我校认真对“五项管理”工作进行自查自纠,现将自查情况报告如下: 一、主要做法与成效: 1. 高度重视,组织领导 (1)学校成立中学加强“五项管理”工作领导小组 (2)学校设立“五项管理”工作监督举报电话。 (3)召开行政会、教职工大会传达文件精神,统一思想,明确工作目标,同时将“福建教育微言”一图读懂:福建省加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作微信公众号进行推送。 2.制定方案,整改提高 6月10日视频会议后,我校将近期省市县关于“五项管理”相关文件进行头脑风暴,梳理清单,制定中学“五项管理”工作整改方案,出台中学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信中学落实“五项管理”工作教师承诺书中学学生严禁携带手机等电子门口进入校园倡议书、承诺书
2、,并通过微信公众号向师生家长推送、宣传。 (1)体质管理方面: 针对体育课时、师资不足等问题,学校利用每天下午第七节,组织学生(全年段)进行团队拓展活动。同时每周二组织学生到科山开展户外活动。 保证每天大课间30分钟活动,课间鼓励学生到教室外、楼下、后山活动;确保每天上午下午两次眼保健操保质保量完成;确保每天至少1小时体育锻炼时间。 每学期两次全覆盖视筛查,对学生进行体检、体质健康建档管理。 (2)作业管理方面: 要求老师每天布置的书面作业量不得超过90分钟;学生的作业老师要先做,引导学生大部分在校内完成作业;要求老师布置的作业要做到全批全改,个别要做到面批;要求不得让学生自批自改,不得让家长帮改作业;班主任负责汇总每天的作业,并进行作业评价测评;同时开展单元作业设计及学科作业设计比赛。 (3)手机管理方面: 政教部门早于2021年3月份就印发不得携带手机进校园告学生家长一封信,告知家长不得让学生带手机入校;同时各班召开主题班会,组织学生签署“禁带手机入校”倡议书及承诺书;政教处制订并完善禁带手机入校的相关规章制度及管理办法,学生如果需要带手机入校需提交申请。 针对学生与家长沟通需要,
3、学校设立免费公用电话给学生使用。 对老师,学校提出不得使用手机布置作业,不得要求学生用手机完成作业,不得向学生推介电子书、APP及材料等。 (4)睡眠管理方面: 学校规范调整作息时间表,上午8:00开始上第一节课,重新审订三表。 针对提前到校的学生的管理,学校开放体育活动场所、图书阅览场所,由当天值日行政、老师进行引导。 通过致家长一封信,告知家长明确学生的睡眠时间,并要求家长每周一向班主任进行统计反馈(学生就寝时间不得晚于22:00)。告知家长到校外培训机构不得晚于20:30,线上培训不得晚于21:00。要求家长与孩子共同签订周中22:00至次日8:00不玩手机或网络游戏的协议。 (5)读物管理方面: 学校严格按照12条负面清单对学校图书馆图书进行图书清理,排查清理不符合规范的、老旧的图书共348本。 班级图书角由班主任负责审核,并由图书馆随机抽查,确保图书质量。 杜绝到校园进行销售图书的行为,规范教辅征订工作,严禁推介学生购买课外读物。 推广读书分享活动,从教师带头,引导学生以班级为单位开展读书分享。 利用“螺中小讲堂”等展示舞台,让学生开展“读好书、好读书、读书好”的演讲活动。 二、存在问题与责任分工 项目 存在问题 职能部门 手机 管理 1.仍有部分学生携带手机进入校园; 2.有学生将手机寄存在校园奶茶店或从校租手机; 政教处、保卫科 睡眠 管理 1.作息时间表不够规范; 2.学生上课打瞌睡现象时有出现。 教务处、政教处 读物 管理 1.班级图书角的图书管理不够规范; 2.学生不懂得分辨图书好坏; 3.有校外机构或个人在校门口推介图书资料。 教务处、图书馆 作业 管理 1.部分老师存在用手机布置作业现象 2.部分老师布置的作业量偏大 教务处 体质 管理 1.体育活动场所偏小; 2.体育教师师资不足; 3.体育健康锻炼安排有待进一步完善。 教务处、总务处、体育组
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