浅析小学语文学习习惯的培养策略与实践
4页1、 浅析小学语文学习习惯的培养策略与实践 摘要:小学语文作为一项基础性学科,一直被高度重视。学习语文要注重培养学生的识字能力、读写能力、阅读理解能力等等,但获取这些能力的前提是学生必须具备良好的语文学习习惯。学生有了好的学习习惯,不仅能减轻家长和教师的压力,减少学生多余的学习时间,还能提升学生的自主认知自主探究能力,进而促进学生全面发展。关键词:小学语文;学习习惯;培养策略前言:小学语文是小学生进入学校学习知识的第一门课程,也是学生具备识字能力听说读写能力的基础性学科,所以学好语文课程是小学生们必须高度重视且必须要完成的重要任务。小学语文涵盖的东西很多,内容体系也较为庞大,所以养成的良好的语文学习习惯,可以减轻学生自身的学习压力,让学生摆脱学习的烦恼,从而高效率的完成语文科目的学习。1. 培养小学生语文学习习惯的意义1. 培养学生自主学习意识小学生正处于对外界事物的好奇阶段,所以对于习惯的养成也特别重要1。在上课时由教师进行讲授学生接受知识。这时教师可以利用多种教学手法对学生进行引导,进而培养学生的自主学习意识。2. 引导学生终身学习时代在进步,知识也在进步,所以只有终身学习保持知识的新
2、鲜度才能不被社会淘汰。学校教育不是教育的终点,而是教育的起点。学校教育教导学生如何进行学习,如何更好的学习,进而培养学生养成良好的学习习惯,进行终身学习。二、小学语文学习习惯的培养方法(一)课前预习的习惯预习是学好知识的重要前提条件,也是一种良好的学习习惯2。只有良好的预习习惯才能让学生学会自主学习自主探究,所以在语文学习中,教师一定要严抓小学生的预习问题,培养学生的预习习惯。例如,一年级的小学生都学过拼音,让学生对下节课的陌生汉字用拼音进行标注,下节课上课的时候教师要进行检查,同时随机挑选同学进行朗读课文,如果都读对了给予一定的奖励。通过这种方式让学生将预习当做习惯,进而学会自主学习。(二)识字写字的习惯近些年,小学生近视以及驼背的现象越来越严重,根源就在于学生平时的学习习惯上。因此,无论在学校教师要帮助学生培养好的识字写字习惯。例如,在学生写字的时候要离书本有一定的距离,防止伤害学生的视力,养成学生护眼的习惯;其次让学生坐姿也要保持端正,这样不仅能够让学生保持好的体态远离驼背,也能给学生增加精气神以便于更好的学习。(三)多读书的习惯书中自有颜如玉,书中自有黄金屋3。多读书有利于增长
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