第二课鉴赏美术作品
3页1、如何鉴赏美术作品尊敬的各位评委老师: 大家上午好,我是今天面试(学段)(学科)的X号考生,我的试讲的题目是如何鉴赏美术作品接下来我将展开我的试讲。 上课,同学们好,请坐,同学们,你们去过美术馆吗?面对琳琅满目、风格各异的美术作品,你们怎样判断哪些是好的作品,哪些是一般的作品呢?嗯,好,你来说,你说:你觉得看起来漂亮的作品就是好的作品。好,请坐。这位女同学,你再来说一下,你是怎样认为的?你说:你觉得画的精细的,能够打动你的就是好的作品。你的想法有一定的道理,如果下次回答问题时声音再响亮一些,让其他同学都能听到就更好了,请坐。这两位同学说的都很好,实际上这个疑问的产生就涉及到了美术鉴赏,而提问正是鉴赏的开始,今天我们就通过一个个问题的解决,来学会对美术作品的鉴赏。(板书课题) 同学们,首先我们来看这幅天安门广场的图片:当你们置身于天安门广场的时候会从内心升起一种怎样的情感?这种情感来自于何处?(板书基本特征) 好,前面的这位女同学,你来说,你说:当你置身于天安门广场的时候会从内心升起一种崇高、壮丽和神圣的情感。好,请坐。还有哪位同学想要补充一下?好,后面的这位男同学你来说,你说:这种情感不
2、仅来自天安门广场的布局、空间和周围的建筑,更来自于我们对天安门的认知、回忆和想象。好,请坐。表面上看,天安门只是一座古建筑,但从审美角度说,它已成为象征中国历史的一个审美符号。可以说我们对中国历史的认识越深入,从中获得的审美想象就越丰富,这个过程其实已蕴含了美术鉴赏的基本特征。下面,我们来欣赏捣练图和拾穗这两幅都以妇女劳动为题材的作品,大家仔细看一看,这两幅作品描绘的是怎样的场面?它们分别给你怎样的感受?为什么两幅同是描绘妇女劳动场面的绘画会给人不同的感受呢?(板书艺术价值、社会价值)好,左边的这位女同学,你来说,你说:捣练图画的是宫廷妇女捣练的场面,给人以优雅平和的美感,是以展现盛唐妇女之美为目的的风俗画。好,请坐。诶,右边的那位男同学,你再来回答一下吧,你说:拾穗画的是三个贫穷妇女在麦地里弯腰拾穗的情形,看了不禁让人产生同情,当时法国贫富差距加大,阶级矛盾尖锐,作者米勒是站在同情贫穷妇女的立场上来画的。好,请坐。两幅不同国度、不同艺术形式的作品,分别具有不同的艺术价值和社会价值。下面,我们再来欣赏一下其他的美术作品,请大家开动脑筋分析归纳:美术作品是如何分门别类的?(板书分类)好,
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