第十课中国近现代美术
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1、传承与创新中国近现代美术尊敬的各位评委老师，上午好，我今天试讲的题目是传承与创新中国近现代美术接下来我将开始我的试讲。上课，同学们好，请坐，同学们，在开始我们今天的新知识学习前，先来欣赏一段视频。欣赏视频的过程中需要同学们认真思考一个问题，视频向我们展示了哪些信息？（板书课题） 好，你来说，你说：你看见18岁的林风眠在法国巴黎国立艺术学院深造。好，请坐。这位女同学，你再来说一下，你还观察到了什么？你说：他回国后受到学界泰斗蔡元培的赏识与提携，成为我国第一所国立艺术学院的首任院长，开始了“以美育代宗教”的实践，揭开了中国现代高等美术教育的篇章。你观察得很仔细，如果下次回答问题时声音再响亮一些，让其他同学都能听到就更好了，请坐。这两位同学说的都很好，刚才那段视频展示的是中国现代绘画巨匠林风眠及他的成就。那老师要问问同学们了，中国现代绘画都有哪些特点呢？老师看到同学们都很疑惑，不用着急，今天我们就一起来感受一下中国近现代美术的魅力。同学们，首先我们来欣赏大屏幕上吴昌硕的寿桃图和徐悲鸿的泰戈尔，请大家识读画面中的场景与内容，并谈谈自己的直观感受。好，靠窗的这位女同学，你来说，你说：这幅吴昌硕的
2、寿桃图描绘了几个鲜活的大桃挂满树枝的场景，画面中的树枝用了枯笔横扫，又辅以墨色钩染，线型墨色融为一体，充满了生机与活力。让你有身临其境想要伸手摘桃的感觉。非常好，请坐。有没有同学为我们分享一下对徐悲鸿泰戈尔的看法呢？好，后面的这位男同学你来说，你说你一紧张忘记了要说什么，好，没关系，坐下想一想。旁边这位同学，你来说说吧，你说：这幅徐悲鸿的泰戈尔描绘的印度诗人泰戈尔在枝繁叶茂的树木前看书的场景。极具有古典的意象内涵又有现代的浪漫激情，既有西洋的绘画技法又洋溢着中国传统画的神韵。说得很好，请坐。刚才两位同学都对画面内容进行了分析并谈了谈自己的直观感受，相信其他同学也有自己的看法。通过这些绘画我们也可以看到20世纪中国美术的巨大变革，一方面继承了本民族的美术传统，另一方面受到了西方美术的巨大影响和冲击，开拓了中国画的创新之路。下面，我们再来欣赏一下董希文的开国大典和蒋兆和的流民图，大家和同桌交流探讨一下，这些作品在内容和创作方法上有什么特点？好，左边的这位女同学，你来说，你说：这幅董希文的开国大典描绘的是新中国成立时，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界宣布“中国人民从此站起来了”这一神圣庄严的
3、时刻，画面上蓝天白云，风和日丽，金碧辉煌的天安门城楼上站着11位党中央领导人，开阔的广场上红旗飘飘，气氛热烈，画家在严谨的写实描绘中借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法，使红、白、蓝三种颜色形成强烈的对比，增加了节日的喜庆气氛。说得很好，请坐。诶，刚才忘记问题的那位男同学，你现在有没有想起来呀？那你现在来回答一下吧，你说：这幅蒋兆和的流民图描绘的是抗日战争时期的敌占区，哀鸿遍野，人民流离失所的景象，画面上人物众多，都接近真人大小，作者虽使用中国画的创作材料，却吸收了西洋画的一些表现手法，使人物更加生动逼真，让人看后深感震撼，蒋兆和当时四处飘荡，孤身一人，创作条件异常艰苦，筹集材料费用已是不易，还要瞒过敌人的眼睛，不得不一小幅一小幅分散着画，历时一年多，才合成这幅六尺高、八丈长的时代巨作。你的美术知识可真丰富呀，很好，请坐。同学们，通过这两位同学的回答，我们发现中国现代绘画融民族风格和写实手法为一体，在新中国成立之前就呈现出一派欣欣向荣的局面，对抗日战争的胜利更是做出了突出的贡献。好，下面，我们就以分好的学习小组为单位，通过大屏幕中展示的改革开放后的多样化美术形式的作品为例，来讨论一下中国现代绘画具有怎样的艺术价值与社会功能。嗯，时间差不多了，哪个小组派代表上台来说一说你们讨论的结果？好，第二小组，请到讲台上来，你说：你们认为改革开放以来的美术作品题材丰富，表现形式风格多样。在技术的影响下，美术创作正在展开新的探索。看来这组同学对我们今天所讲的知识掌握得非常好，请回座位。还有哪个小组想要补充？好，第三小组，你说：你们认为随着科学技术的发展，美术作品的形式也在不断更新。嗯，你们的观点也很有道理，请回座位。由于时间的关系呢，老师就不一一请每个小组上台讲解与展示了，不过，老师看到大家在讨论的过程当中都非常的认真，感到非常的欣慰。今天呢，我们学习了如何欣赏中国近现代美术，相信通过今天的学习，同学们对中国近现代美术都有了一定的了解，课后呢，大家可以参加一些关于中国现代绘画的展览，或上网查阅一些中国现代绘画的资料，用我们今天所学的知识试着欣赏一下其他的艺术作品，选取一幅你喜欢的中中国近现代美术作品写一份小小的鉴赏报告，谈谈自己的想法与感受。好，今天我们的美术课就上到这里，下课，同学们再见。我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听，谢谢！请问我可以插黑板了吗？2
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