课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略1
4页1、 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略 摘要:英语作为一门语言科目,在学习方法上与其他学科有所不同,不能只简单地对单词的掌握量或是语法的学习情况。对于一门语言的学习应当从该语言的本质上进行提升,利用学生的思维能力来提高学习英语的主动性,在课堂上加强师生之间的交互性,灵活运用课堂提问技巧,提高英语教学效率。本文就从课堂提问技巧在初中英语教学中的作用进行探析,制定相关策略。关键词:课堂提问技巧;初中英语;作用;策略在以往的英语教学中,老师对于学生的要求都是语法及词汇的掌握,这只是以提升英语成绩为目的的方式,有用,但长此以往消磨了学生的自主性,将英语的学习限制在一定的高度下,无法进一步提升。在新课程改革下,英语课堂学习的逐渐从书本转型实践,老师也要更新自身传统教育观念,科学有效利用课堂提问,增强与学生的联系,激发学习主动性,因此课堂提问技巧的使用得当十分必要。1 课堂提问技巧的作用及必要性1.1 课堂提问技巧作用英语作为一门语言学科本身并不复杂,而传统的教学模式极易打击学生的学习热情,在课堂学习上不能找到自己的位置,参与度不高,教师在此时要转换教学思路,发挥课堂提问技巧的作用,引领学生发
2、散思维、自主思考,加强与学生之间的互动,保持他们学习的主动性和积极性。课堂提问技巧有如下几个作用:(1)课堂提问最基本的作用就是让学生保持注意力集中。面对提问的不确定性,学生总是会不自主的跟随老师的脚步,这种方式对于学生来说具有一定的被动性。这时利用提问技巧,在集中学生注意力的同时,可以引导他们自我思考,主动思考,而不是被动面对提问,这样就增强了学生学习的主动性,课堂效果也会超出预期。(2)运营课堂提问技巧,还可以对前后知识起到承接作用。英语虽然知识点理解不难,但较为分散,对记忆力考验较高,在初中英语中就已经体现。语法或词汇都是层层递进,难度越来越高。于是教师在上课前可以对准备好课前提问,利用提问技巧复习上节知识点,再通过与这节相关的知识主题来进行话题讨论,引入这节课的学习内容。利用课堂提问技巧对前后知识进行承接。(3)课堂提问技巧还有着对英语知识加强巩固的作用。英语学科对于知识巩固的依赖性非常高,而课堂提问就是一个知识的复习巩固的有效手段。学生死记硬背或者只吸收老师教的掌握的知识点都会在一定的时间后从记忆中消失,这就要求老师要运用提问的方式,定期对学生学习过的知识点进行提问,巩固加深
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