民办高校大学生依恋类型与惧怕否定评价的相关研究

1、目录摘要IAbstractI1.引言12.文献综述12.1成人依恋理论12.1.1成人依恋的概念12.1.2国外的研究22.1.3国内的研究22.2惧怕否定评价理论32.2.1惧怕否定评价的概念32.2.2国外的研究32.2.3国内的研究43.研究方法43.1研究对象43.2研究工具43.2.1 ECR（亲密关系经历量表）43.2.2 FEN（惧怕否定评价量表）43.3施测程序53.4数据处理与统计54.结果54.1成人依恋类型分布情况54.2大学生成人依恋与惧怕否定评价在人口学变量上的差异54.2.1不同性别对成人依恋与惧怕否定评价的影响54.2.2不同专业对成人依恋与惧怕否定评价的影响54.2.3不同年级对成人依恋与惧怕否定评价的影响64.2.4不同生源地对成人依恋与惧怕否定评价的影响64.3成人依恋与惧怕否定评价的关系64.3.1成人依恋与惧怕否定评价的相关分析64.3.2回归分析75.讨论75.1大学生依恋类型状况75.2大学生成人依恋在人口学变量上的差异85.3大学生惧怕否定评价在人口学变量上的差异95.4大学生成人依恋与惧怕否定评价的关系106.结论107.研究的不足与展望

2、117.1本研究的不足117.2未来展望11参考文献11附录12致谢16民办高校大学生依恋类型与惧怕否定评价的相关研究摘要：成人依恋是个体与他人之间的一种稳定的情感联结，对个体的人际交往产生一定的影响。惧怕否定心理是社交焦虑的一种表现形式，这种焦虑心理可能会给个人带来消极的情绪和回避行为。本研究将从惧怕否定评价这一角度来探讨大学生依恋类型在人际交往中的影响，以帮助不同依恋类型的大学生在人际交往中有更好的发展。本研究以广东培正学院的学生作为调查对象，主要得到以下结论：（1）大学生成人依恋类型比例不均衡（2）成人依恋和惧怕否定评价在不同性别、专业、年级、生源地上均不存在显著性差异（3）成人依恋在回避维度上与惧怕否定评价不存在显著性的相关，而在焦虑维度上与惧怕否定评价则存在显著性的正相关，且具有一定的预测作用。关键词：大学生；成人依恋；惧怕否定评价Correlation Research on Attachment Types and Fear of Negative Evaluation in Private College StudentsAbstract：Adult attachmen

3、t is a stable emotional bond between the individuals and others, which has a certain influence on the interpersonal communication of the individual. Fear of negation is a manifestation of social anxiety. This anxiety may bring negative emotions and avoidance behaviors to individuals. This study will explore the impact of attachment types on interpersonal communication from the perspective of fear of negative evaluation, in order to help college students with different attachment types to develop

4、 better in interpersonal communication. This study focused on the students of Guangdong Peizheng University, and mainly obtained the following conclusions:(1) Unbalanced proportion of college students attachment types. (2) There are no obvious distinctions in Adult attachment and fear negative evaluations in different genders, majors, grades, and birthplaces. (3)Adult attachments are in the avoidance dimension and fear negative evaluations. There is no remarkable relation, but there is a remarka

5、ble positive relation with the negative assessment of fear in the anxiety dimension, and it has a certain forecast function.Keywords: college students；adult attachment；fear of negative evaluaII1.引言目前，大学生面临的主要心理困扰有人际关系和恋爱问题。成人依恋主要是指成人与成人之间的一种关系。根据依恋理论，随着年龄的增长，由早期亲子关系的经验形成的关系模式会变得越来越固定和通用，决定了一个人的处事方式。这种关系模式会影响到个人与他人之间的交往关系，以及对自我评价和认识产生影响。惧怕否定心理是一种焦虑心理，在与他人互动的过程中，这种消极的心理可能会给个人带来负面的生理上反应和退缩行为。大学阶段是一个人人格形成以及人际关系发展的重要时期，在人际交往中，大部分人都有倾向害怕负面评价的趋势，而对否定评价的过度恐惧会使人产生社交苦恼情绪，从而引发各种心理问题，回避社交。目前，国内主要是从个体在人际交往中的

6、一些表现、认知等方面来探讨依恋与社交焦虑的联系。而对于惧怕否定评价的探讨，大部分是探讨与家庭教育模式、心理健康等方面的关系。根据已有的研究，不同的依恋类型会影响到个人的身心健康、社会交往等。此次研究试图通过考察不同性别、年级、专业、生源地的大学生的依恋类型和惧怕否定评价的程度以及两者之间的联系，探讨成人依恋是影响惧怕否定评价的重要因素。通过验证成人依恋与惧怕否定评价之间的联系，以帮助不同依恋类型的大学生在人际交往中有更好的发展，为大学生正确了解和提高心理健康做出自己的努力。最后，引导大学生正确看待自己与他人，与他人多进行正常交流，以促进他们的心理健康发展。2.文献综述2.1成人依恋理论2.1.1成人依恋的概念依恋的研究可追溯到弗洛伊德的精神分析。他觉得父母与孩子之间的关系模式会成为将来多种人际关系的原型，但这一假设是基于临床观察所得的。1969年，Bowlby首次提出了依恋的概念并创立了依恋理论1。他将依恋定义为个体与特定的人形成牢固的情感纽带的倾向，且认为它会形成一种牢固持久的情感关系，而这种关系的内部工作模式又会影响着人的一生2。Ainsworth在已有研究的基础上发展了这一理论，

7、认为依恋是“人与人之间形成的跨越时间和空间的情感联结”3。后来，越来越多的学者扩宽对该理论的研究领域，逐步开始对成人阶段的依恋进行讨论、钻研，其研究领域有临床发展和社会人格两方面。前者比较关注个体的早期依恋体验，而后者则比较关注成年个体与他人之间的相处模式，即个体在与他人相处过程的情感、认知等内容。关于成人依恋的定义，各学者有着不同的观点。如：Hazan等人把其定义为个人同现阶段伙伴之间形成长久的情感联结，这扩展了对依恋研究的年龄范围；而Cassidy等人觉得这是个人关于早期与父母关系的印象和心里表征；Berman和Sperling认为这是个体一种稳定的倾向，去靠近他主观认为能提供其满足生理、心理安全感的特定对象，维持和寻求接近的实质努力4。而我国的吴薇莉则认为这是成人对其童年依恋经历的回忆和再现, 以及当前对此依恋经历的评价5。本文中，认为这是个人以早期依恋经历为基础，同周围关系密切的人之间形成稳定、持久的情感联结。2.1.2国外的研究对于成人依恋的研究，大多数外国学者是探究依恋关系的内部工作模式及其对情感、认知、社交等方面的影响，例如Bowlby 认为“内部工作模式”是相对稳定的，

8、它是在早期与关系亲密的人在交往中形成的，并会影响到日后的人际关系。另外，也有部分学者致力于从社会心理学领域对其展开研究。包括：1、与人际交往中出现的焦虑、苦恼等负面情绪的关系研究，如Main等人的调查结果显示不安全依恋的人更可能会有抑郁症状；Kenny等人的调查结果表明安全依恋同心理困扰呈反相关4。2、与婚恋关系的研究，如Hazan等人觉得，可以把恋情或者婚姻中的情感联系视为一种依恋关系，而且其类型与亲子关系中的依恋一样; Peno等人的调查显示，回避型比焦虑型的人更可能会多次结婚4。2.1.3国内的研究关于国内对成人依恋的研究，较多是把外国的一些理论结果进行实证研究，并且大多数是对恋人关系或婚姻质量的研究。如：按照何红娟(2007)的研究发现，依恋的两个维度对个体的婚姻质量有着明显的反相关，特别是在回避维度上。此外，部分学者还研究了成人阶段的依恋与个体在人际互动中表现出来的心理活动现象之间的关系。如：魏征新等人通过研究发现，成人阶段的依恋种类会对社交焦虑产生关键性的影响。2.2惧怕否定评价理论2.2.1惧怕否定评价的概念Watson和Friend在1969年最先提出惧怕否定评价的概念

9、，确定了其定义为：对他人评价的担忧,为他人的否定评价而苦恼,以及对他人可能给自己否定评价的预期6。从本质上来讲，引起个体感到恐惧和焦虑是源于他人真实或想象的负面评价所造成的。惧怕否定心理是社交焦虑的一种表现形式，在与他人互动的过程中，这种焦虑心理可能会给个人带来负面的生理反应和退缩行为。惧怕否定评价的人时常感到焦虑，因为害怕别人对自己的负面评价。而焦虑的心理会使个体特别关注自己或他人有消极倾向的行为表现。在社交过程中，由于过度关注自己或他人的消极行为以及强烈希望能给他人留下积极的印象，这样又会扩大他们对实际表现的感知和预期表现的感知之间的差距。2.2.2国外研究国外的学者虽然对惧怕否定评价进行了大量的研究，不过也仅仅局限于社交焦虑领域，由此出现了三种理论模型。1、心理进化模型：处于地位低层的人为了保护自己，在人际交往中通常会选择社交失败的策略，这是为了防止当与比自己地位高的人发生利益冲突时，自己会受到伤害。2、认知行为模型：Clark和Wells认为社交焦虑的核心特征就是惧怕否定评价7。社交焦虑患者总会觉得周围的人都在观察自己，对于来自他人的负面评价是他们感受到的最危险的刺激。Rapee和Heimberg认为社交焦虑患者会对自己预设更高的行为标准8。他们不仅会在人际交往过程中对自己产生负面的信念，而且觉得别人也是以同样的方式看待自己。这种信念可能会造成个体出现夸张的负面情绪反应和行为，而过度的焦虑又会导致个体监视自己和他人的负面行为。这些行为和强烈希望能给他人留下好印象的心理 ,会导致个体放大了对自己实际和预期表现之间差距的认识，因此造成了焦虑的恶性循环。 3、社会等级动力学模型：有社交焦虑的人如果表现杰出，得到了肯定的评价，他们会惧怕受到来自被挤出等级排序之人的报仇，而仅仅是因为他们获得了机会7。从本质

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