2022年四川省达州市通川区第八小学手抄报相关资料.pdf

斗转星移， 春华秋实 2013年10月，通川八小将迎来100周年校庆四川省达州市通川区第八小学，创建于1913年民国 2年，始时校名为“女子高小学堂”，后相继数次更名为“县立女子师范学校”、 “达县县立简易乡村师范学校附属小学”、“达县师范学校附属小学”、“达县市西城第二完全小学”、“达县市第八小学”等，2003年更名为“达州市通川区第八小学”学校 1981年被四川省人民政府授予首批重点小学，现拥有一校三区共 75个教学班，近 4500名学生， 205 名教职职工，是“全省知名，全国闻名”的巴蜀名校巍巍凤凰山，滔滔洲河水，孕育了巴蜀大地上的一颗璀璨明珠达州市通川区第八小学创建于1913年的达州市通川区第八小学，历经百年风雨，积淀了以“登高”为核心，以“凤凰”为载体的校园文化，形成了以“德、义、礼、仁、信”为基础的“五彩教育”的办学特色，固守了德、仁、智的核心价值观，创立了巴蜀名校的优质教育品牌近年来， 八小人在通川区委、政府的坚强领导下，紧扣“凤翔九天，登高望远”的脉搏，坚持以提升校园文化为“根”、推进素质教育为“干”、深化德育为“枝”、拓展教育教学空间为“叶”、开展科学、体育和艺术教育为“花”、优化现代教育管理手段为“光照”的管理理念，使素质教育成果硕果累累， 培育了一批又一批综合素质全面、人格品性优良、个性特长凸显、文化底蕴深厚的优秀人才。

学校于1981年被授予为四川省首批重点小学称号，并先后被评为全国扶残助残先进集体、全国少先队红旗大队、全国校园文化建设十佳创新学校、四川省文明单位、四川省德育工作先进单位、四川省校风示范学校、四川省“十佳少先队组织”、四川省青少年文明道德建设示范基地、四川省青少年科技教育示范特色学校、四川省百所艺术教育特色学校、四川省传统体育项目学校、四川省现代教育示范学校、四川省模范职工之家、四川省语言文字工作先进单位等名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - “登高望远”，凝聚八小精神传承厚重校园文化，凝聚八小精神荀况曾说过“不登高山，不知天之大也；不临深谷，不知地之厚也登高是中华民族的传统文化之一，几千年来，中华民族以自强不息、开拓创新、不断跨越的精神历经磨难，艰苦奋斗，屹立于世界民族之林作为登高文化尤盛的达州，“元九登高”是达州人思古述怀，历千载而不衰的民风民俗而坐拥于凤凰山下、州河之畔的通川八小，传承悠久的中华文化和厚重的达州本土文化，挖掘学校历经百年风雨所积淀的文化底蕴，形成了八小特有的登高文化，它凝聚了八小人宽广胸怀，志存高远，博见天下，自强不息，奋进不止的精神，激励着八小人自强不息、开拓创新、超越自我， 实现百年八小“巴蜀天下志，小凤竞高翔”的文化述求。

创新开展特色活动， 提升八小合力 “党员示范岗”活动学校党政一班人向全体教师提出了“向我看齐”、“请监督我”的响亮口号，率领全体党员领导干部积极开展“向我看齐党员示范岗”活动，加强学习，以身作则，率先垂范，勇于进步，敢于自我加压，做八小建设发展的排头兵，发挥全体八小人的合力，不断推进八小新的建设发展登高”活动美丽的凤凰山是攀登的方向，长长的百步梯是前进的足迹学校每年组织春秋季两次登山活动，培养大家“登高必自”的胸怀、气魄，也培养大家战胜困难，不断进步的信心和勇气练太极拳健身”活动 学校坚持组织教师每周一次练习太极拳， 并举行相应的比赛，让教职工强健身体、修身养性，在工作和生活中既脚踏实地、循序渐进又志存高远、敢想敢干读书”活动 为提高教师业务素质、提升自身文化修养，学校倡导老师多读书、读好书，并安排教师在例会上谈读书心得，组织全体老师共同交流，营造书香校园教师风采大赛”活动 每两年举办一届教师风采大赛，以年级组为单位选送节目参赛，既活跃了校园文化氛围，又充名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 分展示了学校教师的个人才艺，极大地调动全体教师的积极性，增强凝聚力。

教师生日假”活动学校始终坚持真诚关心教师，“仁”性关心教师，设立了“教师生日假”，在每位教师生日到来的时候为他们送上一束鲜花、一句问候、 两张电影票、 一天生日假，让老师与家人欢聚祝福，使关爱温暖每个教师的心灵山高我为峰”，打造精良师资“山高我为峰”其实质就是不断超越，奋进不止 它激励每个八小人敢为人先，不气馁，不断地磨砺自己，从而在攀登教育教学的一个又一个高峰的过程中，历练自我、 完善自我、超越自我、升华自我学校坚持以“山高我为峰”，打造精良师资为理念， 创设了“ 3+3”的师资建构模式，造就了一支精良优秀的教师队伍三项特色校本教研活动，全员覆盖，推进教师不断完善自我、发展自我小循环课”教研活动 每年一次的“小循环”课为每位教师都搭建了展示的舞台：公开课人人上，人人听公开课；通过集体备课， 各年级各学科教师全员轮流循环执教同一课题，在多次研讨和反思中取长补短，做到了全员覆盖，全面推进，构建高效课堂，有效地促进了全体教师的再学习，再提高微型课题”科研活动 为提高每位教师的教育科研能力，把每位教师都培养成为“专家学者型”教师，学校要求教师全员参与教育科研 每位教师结合自身的工作实际发现问题，并将这一问题提炼为“微型课题”的研究主题，以课题研究贯穿于课堂教学的每个环节，构建科研课堂，每期末再通过举行“微型课题”成果展示汇报会来引领教师学习科研课题的研究方式，激发教师参与教育科研的热情，提高教育科研实效。

教师技能大练兵”活动学校每年都要通过一系列教师基本技能训练和比赛，如英语教师英文朗诵、信息技术教师现场制作课件、美术教师现场速写、音乐教师自弹自唱歌曲、体育教师广播体操等项目促进教师强化教学技能的训练和提名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 高每年一次的“有效教学小妙招”教育教学经验交流会给每位教师总结自己教育、教学及管理等各方面的经验提供了一个展示的平台，人人交流，个个反思，学习身边的有效经验，让教师在倾听中学习，在学习中提高三个维度锤炼教师基本功，全方位覆盖， 促进各类教师历练自我、升华自我加快青年教师培养，实施“三个一”培养模式三个一”培养模式即安排一名骨干教师进行一对一的学科指导，一个学科听课小组不定时听随堂课，每期上一节汇报课展示自我成长，以加快青年教师成长关注高级教师的再发展，化解“高原期”不良反映学校开展高级教师献课、高级教师带课等活动，对高级教师给任务、给时机、给压力，促使其既要完成青年教师的指导工作，还要完成自身的发展进步。

组建“中心教研组”，指导学校教育教学、教研教改、教师发展学校从高级教师中选拔优秀的本土专家型教师组成学科中心教研组，在教导处的领导管理下，指导、组织开展校本教研、学科指导、课堂教学互助、名师培养、课题研究、教材开发等活动，创设各种平台，为教师走出达州走向全省乃至全国打下扎实的基础近年来， 学校一大批骨干教师、青年教师崭露头角，在参加各级各类教育教学研究论文、教案、课件等评选活动中获奖达 310余人次， 参加各级各类教育教学类赛课、录像课等获国家级奖 10余人次，获省级奖20余人次，教师获各级各类教育教学类指导奖达 640余人次，教职工获政府、 教育行政部门授予的各项荣誉称号达 30余人次等，得到了各级领导肯定和社会的高度赞誉尊道贵德”，标准学生行为尊道贵德，善德立教，润泽生命学校坚持“德育为首”的办学理念，构建德育特色，让学生心灵清净明澈，生命绽放荣耀，让八小的一只只小凤翱翔九天，登高望远名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 创新德育机制， 健全德育制度。

学校建立了 入学教育制度，把好入学第一关教育每学期开学开展入学教育，特别是一年级新生的入学教育更是内容丰富，形式多样，为学生顺利地从学前教育过渡到小学生活打下了良好的基础坚持 一日常规检查制度，从早上学生到校到下午放学离校，对学生的言行进行标准 开展 红领巾示范岗制度争章评星制度 ，让学生在学习生活中比先争优，充分发挥榜样的示范作用推行毕业典礼制度，让孩子们在毕业之际，回忆六年来的点点滴滴，感恩母校、感恩老师，牢记学校的特色教育带给自已的自信、成功，并将其一直伴随今后人生的学习成长，不断进步，取得更多的成功丰富德育内涵， 凸显德育实效 标准学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育，让学生做文明小公民开展系列感恩教育，让学生从小树立爱家人、爱家乡、爱祖国和关心他人、助人为乐、回报社会的高尚情操，以感恩之心、感恩之举投入到今后的学习和生活中，知恩报恩，老实守信加强爱国主义教育和民族精神教育，让孩子们了解共和国的历史，学习和传承优秀的中华民族传统美德，珍惜今天来之不易的幸福生活深化“低碳、节能、环保”教育，让孩子们保护环境，珍爱我们赖以生存的地球创造性地开展“家长与孩子的书信交流”、“家长进课堂”等活动，积极发挥家长委员会功能，让家长参与学校的教育活动， 强化对学生的思想教育。

丰富的德育内容，凸显了学校德育特色，提高了德育实效，提升了学生思想道德素养和人格品性，为树立正确的价值观、人生观奠定了坚实的基础搭建德育平台， 拓展德育阵地 学校积极组织开展“清明”扫墓、“文明劝导”、“文明礼仪形象大使”、“劳动小能手”、参观爱国主义教育基地等常规教育活动，同时还创造性地开展了民风民俗节日由来、健康早餐、“三礼”教育等富有针对性和特色的主题班队会课学校每年还根据实际情况组织学生参观“自来水厂”、“污水处理厂”、 “达县荣耀院”、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - “神剑园”、“巴山魂”等校外德育基地，组织学生参与“我为城市添份绿”、“为社区献份爱”、班级“父母子校外亲子活动”等形式多样的校外实践活动，多渠道搭建德育平台，拓展校外德育阵地，让学生走出校园，增强孩子参与社会、适应社会的能力，提高德育有效性五彩教育”，培育五彩少年达州市通川区第八小学位于川北重镇达州市州河河畔，创建于 1913年，1981年被四川省教委确定为首批省重点小学。

学校现有教职工115人，其中大专及以上学历教师80余人，小学高级教师 62人，中学高级教师2人，特级教师 1人现有教学班 361个，学生 2475人学校各种功能室齐全，环境宜人教学设施一流，建有微机室，音像电子馆、电子琴室、美术室、舞蹈室、实验室、图书阅览室、多功能活动大厅、课件制作室和游泳池等先进的硬件设施，建立了校园网和中心控制室，成立了校园广播电台和电视台，学校是达州市现代教育装备示范学校集自然之灵秀，汇人文之精微，经九十多年的办学历程，通川区八小以“示范办学、全面育人”为宗旨，以“示范性、实验性、有特色、高标准、现代化”为目标，构建了“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、正气育人”的全方位育人模式，全面推进素质教育， 注重学生综合能力和特长的培养，使得学校越办越有特色，越办越富有朝气 学校科研氛围浓厚，现有各级教改实验课题46个，批实验成果如“运用电教媒体培养学生基本生活能力”，“开放式的课堂教学培养学生创新能力”、“校园歌曲与素质教育”、“。