【资料】科学七年级上册期中考试复习资料.pdf

七年级（上）科学知识点总结第一章：科学入门一 概念汇总1、 科学就是研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的一门学科2、 学习科学的方法：观察和实验3、 常用的实验仪器有：试管、试管夹、天平和砝码、酒精灯、显微镜、电压表、电流表、停表、玻璃棒、烧杯、量筒、量杯、刻度尺、胶头滴管等等4、 科学研究最重要的环节是实验，在科学实验中，常常用一些测量工具来对物体进行测量，同时还要借助各种仪器来扩大观察的范围，5、 长度的国际标准单位是“米”，用“ m ”表示 1 千米 =_米米 _分米_厘米_毫米毫米 _微米 _纳米6、 初中主要使用刻度尺测量长度7、 近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做纳米技术8、 认识刻度尺，就是认识刻度尺的零刻线是否磨损，量程以及分度值9、 体积：物体占有空间的大小，固体体积的常用单位是立方米，用m 表示，液体体积的常用单位升（）立方米 1000 立方分米106立方厘米升立方分米毫升 立方厘米10、 形状规则的固体体积测量用刻度尺，形状不规则固体体积测量用量筒，采用排水法长方形的体积长宽高圆的体积底面积高11、 液体体积的测量工具：量筒或量杯，读数时，视线要与液面凹面中央最低处相平。

12、 读数时如果仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大13、 教学大楼的一间教室的体积大约是200 米314、 怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度，然后除以一百，（注意两页为一张纸）15、 如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20 圈，用刻度尺量出长度，除以2016、 刻度尺的最小刻度由倒数第二位决定17、 温度表示物体的冷热程度，测量工具是温度计18、 温度计利用液体热胀冷缩的现象制成的，常用的液体温度计有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计，19、 常用的温度单位是摄氏度，符号是，摄氏温度的规定冰水混合物的温度为0 摄氏度， 1 标准大气压下沸水的温度为100 摄氏度，在0 摄氏度和100 摄氏度之间分成100 等分，每分为1，如人的体温（口腔温）是“37”读作“ 37 摄氏度”北京一月份平均气温“4.7 ”读作“零下4.7 摄氏度”或“负4.7 摄氏度”20、 0的水与0的冰冷热程度相同（温度相同）21、 温度计正确使用方法玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁，玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面平。

4）使用时不能超过量程22、 体温计测温范围35 42，最小刻度为每小格为0.1 ，可离开人体读数，因为有一段很细的弯管，所以使用前应握紧体温计玻管段用力下甩23、 质量表示物体所含物质的多少，质量的国际单位是千克(Kg) ，常用单位有吨、千克、克、毫克，它的质量标准物叫国际千克原器，质量是物体的一种属性，它不随物体形状、状态、温度、位置的改变而改变质量的大小由物体所含物质的多少决定的，一个铁块压扁之后，形状改变，体积和质量都不变，一杯水结成冰，或变成水蒸气，状态改变，质量都不变24、 物体和物质是不同的，物体是由物质组成的，在实验室，称量质量工具是天平25、 天平的调节和使用方法：1、 把天平放在水平桌面上，将游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处 2、调节天平两端的平衡螺母使指针指在分度盘的中央3、按物左码右的原则，将物体放在左盘上4、估计物体的大致质量，将适量的砝码用镊子夹取，轻放在右盘上砝码应按从大到小的顺序取放5、算出右盘中砝码的总质量，再加上游码所对的刻度值就是左盘被测物体的质量6、称量完毕后，用镊子将砝码放回砝码盒内，游码移回到“0”刻度线26、 用天平称量时，待测物的质量不应超过天平的量程，不能用手摸天平托盘或砝码，取放砝码时要用镊子，不可把潮湿的物品或化学品直接放在天平托盘上，加减砝码时要轻拿轻放27、 在用天平测量时，造成测量值偏大的原因有：砝码磨损、砝码比标准量小；造成测量值偏小的原因有：砝码生锈、沾上灰尘或水。

28、 在用天平测量时，如果物体和砝码放反了，则物体的质量等于砝码的总质量减去游码的刻度值29、 怎样测量1 滴水的质量写出实验过程和计算结果，并设计记录测量数据的表格答：用天平测出一个空烧杯的质量m1，然后在烧杯中滴入100 滴水，称出总质量记为 m2，总质量减去空烧杯的质量，除以100 就是一滴水的质量， （m2 m1） 100 30、 如果在实验中需要50 克的水，想一想，应当怎样用天平测量？答：先用天平测出一个空烧杯的质量，然后在天平的右盘中用镊子夹入50 克砝码，在烧杯中加入略少于50 克的水，用胶头滴管逐滴滴入，直至天平平衡，即得50 克水精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -31、 我们可以根据生活中的一些自然现象来确定或感知时间，如：日升日落、月形变化、四季变化、电线杆的影子、枫叶红了、候鸟迁徙等，这是因为它们一直都在作有规律的变化，任何有周期性的运动都可以作为测量时间的标准古代计时器有日晷、表圭、砂漏等时间的国际制单位是秒，用符号 S 表示，常用单位还有时(h) 、分（min） 、毫秒（ ms）时分秒；1 毫秒 0.001 秒35、 通常测量时间的工具是手表、闹钟、石英挂钟停表流动的水和燃烧的香也可以作为测量时间的“尺子”，因为水的流动和香的燃烧都是一种运动，只有通过运动才能表现出流逝的时间。

因此，量度时间离不开运动，蜡烛燃烧易受外界影响，不适宜作计时工具科学探究的一般过程：1、提出问题2、建立假设3、设计实验方案4、收集事实证据5、检验假设6、合作交流提出问题一定要用“？问号”，建立假设一般说“可能”第二章：观察生物一 概念汇总1、蜗牛身体的主要组成部分：壳、足、口、眼、两对触角蜗牛是有感觉的生物体，它有视觉、触觉、嗅觉和味觉，但没有听觉2、生活中的物体可以分为生物和非生物两大类生物与非生物的区别：.有应激性.能生长 .能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物.有严整的结构.能生殖和发育 .有遗传和变异的特性.能适应环境，影响环境植物与动物的最主要的两个区别是：、能否进行光合作用(根本区别 )植物可以，而动物不能能否自由或快速地运动动物可以，而植物不行3、地球上生存的动物已确定名称的约有125 万多种，根据动物体内有无脊椎骨，分为脊椎动物和无脊椎动物4、脊椎动物根据形态、结构、生活习性分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类鱼类 :终生生活在水中，身体呈纺锤形，分为头、躯干、尾，体表覆有鳞片，鳞片上有一层粘液，运动器官是鳍，呼吸器官鳃，卵生、变温. 5、两栖类 :幼体生活在水中，成体水陆两栖，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，卵生、变温，代表动物：大鲵、青蛙. 6、爬行类 :真正的陆生动物，皮肤上有鳞片或甲，呼吸器官肺，卵生、变温，代表动物：鳄鱼、蛇、蜥蜴. 7、鸟类 :陆地上生活，用肺呼吸，适于飞行，身体呈纺锤形，有羽毛，前肢变成翼，骨骼中空，没有牙齿，卵生、恒温，膀胱退化以适应空中飞行，鸡鸭鹅属于鸟类；8、.哺乳类 :最高等的脊椎动物,胎生、哺乳、恒温，雌性哺乳动物有乳腺，以乳汁哺育后代，呼吸器官肺，有发达的运动器官，适宜陆地奔跑。

蝙蝠是会飞的哺乳动物，鲸是生活在水中的哺乳动物9、无脊椎动物分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物代表动物：原生动物有草履虫、变形虫属于单细胞动物；腔肠动物有珊瑚虫、水母、水螅、海葵、海蛰等；扁形动物有涡虫、血吸虫、猪肉绦虫等；线形动物有蛔虫、蛲虫、蠕虫等；环节动物有蚯蚓、水蛭等，软体动物有蛤、河蚌、乌贼、蜗牛、章鱼等，节肢动物有蝗虫、虾、蟹、蜘蛛等；棘皮动物有海参、海星等其中节肢动物是动物界里种类最多，分布最广的无脊椎动物，节肢动物的昆虫类身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅10、植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官11、植物根据繁殖方式分为种子植物和无种子植物12、花的结构包括：雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼13、有种子的植物分为被子植物和裸子植物，被子植物是种子外有果皮包被的植物，被子植物是植物界中种类最多，分布最广的植物裸子植物是种子外无果皮包被,种子裸露的植物，如银杏、红松、马尾松、水杉、雪松、侧柏、杉木等等，我国还有“裸子植物故乡”之美称无种子植物的特点是：没有花，不形成种子，不用种子，用孢子繁殖的植物。

14、蕨类植物：像蕨、胎生狗脊、满江红、桫椤等，它们生活在阴湿环境中，没有种子，但具有根、茎、叶靠孢子繁殖后代煤有些是古代高大蕨类所形成的15、苔藓植物：像地钱、葫芦藓等，生活在阴湿的环境中，结构简单，没有真正的根，只有茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子进行繁殖其中假根起着固定和吸水的作用16、藻类植物：像紫菜、衣藻、海带、水绵等，结构简单，没有明细分工，没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖的植物衣藻是单细胞植物，既可孢子生殖，又可分裂生殖17、瑞典博物学家：林耐是在分类学上做出了突出贡献的科学家生物物种分类的依据：生物的形态结构、功能以及生物之间的亲缘关系界门纲目科属种，级别越高，种类越多，共同点越少，级别越低，种类越少，共同点越多，分类的最小单位是种18 多细胞生物体都由受精卵细胞发育而来，细胞分裂是一个相对独立的过程，细胞的生长和分化常常是相伴而行的19 细胞分裂 :一个母细胞经过复杂变化，分裂成两个子细胞的过程叫细胞分裂一个精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -细胞经过一次分裂之后，细胞的大小、个数发生变化；形态、结构、功能不变。

细胞分裂过程中最引人注意的变化是出现染色体染色体平均分配到子细胞中对于单细胞生物而言，细胞分裂的结果是使它的个体数增加20 细胞生长：子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程生长过程中，它的形态、结构和功能没有发生变化只是增大个体体积21、细胞分化：子细胞在生长过程中形成不同形态和功能的细胞的过程22、细胞分化的过程，增加了细胞种类，形成具有不同形态和功能的细胞23、一个受精卵细胞经过细胞分裂、生长、分化，可以发育成体形庞大、结构复杂的多细胞生物体细胞通过（细胞分裂）能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细胞内出现（染色体），最后这些物质会（平均分配）到两个子细胞中去子细胞能不断长大， 这个过程称为 （细胞生长） 有的子细胞发生了变化，形成具有不同 （功能）和（形态）的细胞，这个过程称为细胞的分化24、细胞学说：动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成是由25、19 世纪的施旺、施莱登提出的26、1665 年英国人胡克发现的细胞，其实他发现的只是细胞壁27、细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核28、植物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体六部分，动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，他们的功能分别是细胞壁有保护、支持作用，细胞膜有保护、控制物质进出，叶绿体含有叶绿素，是光合作用的场所，细胞核含有遗传物质，液泡含细胞液，储存营养、水分，细胞质能流动、是生命活动的主要场所。

如高大植物之所以能“顶天立地”就是与植物细胞的细胞壁有关29、显微镜的各部分结构名称30、显微镜的使用方法有：安放对光放片调焦距观察收镜、整理安放时左手托镜座，右手握镜臂，放在靠体前略偏左的位置，对光时低倍物镜正对通光孔，转动遮光器（光圈）为最大，左眼看，右眼睁转动反光镜，看到明亮的视野慢慢移动装片，可发现目镜中的物象移动方向跟装片的移动方向相反，这说明显微镜中看到的物象是原物的倒像注意物像的移动方向与装片的移动方向相反，如果物象在视野的左下方，则把物体向左下方移动，物象在视野的右下方，则把物体向右下方。