(完整word版)人版二年级(下册)阅读写作教学案(良心出品必属精品).doc

word格式文档二年级下册 阅读写作教案编辑：郑彩霞第一课时动物一、 导入：猜谜语1、 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，水里常把泡 沫吐螃蟹）2、 身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳 （青蛙）3、 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子 （公鸡）4、 夏前它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭 （布谷鸟）5、 年纪并不大，胡子一大把，不论遇到谁，总爱叫妈妈 （山羊）6、 一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴青 蛙）7、 有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞 （鱼）8 小小一条龙，胡须硬似粽，活着没有血，死了满身红 （虾）二、 写话要求1、 用几句话把你的动物朋友的样子介绍给大家2、 努力把句子写通顺，把想表达的意思写明白3、 让大家读了你的句子，能体会到你对动物朋友的感情三、 写话指导1、 先告诉大家你的朋友是谁2、 如果你要写的动物朋友就在你身边，那那你一定先好好地看看你的 朋友，它长得漂亮吗？它是什么颜色的？它的头、身体、四肢和尾巴是 什么样？朋友不在身边可以看看图片也行3、 有可能的话，你再摸摸它，听听它的叫声4、 你可以告诉大家，你喜欢你的朋友吗？四、 提纲开头：1告诉你的朋友是谁？2 以谜语的形式告诉你的朋友是谁？中间：介绍动物的外形特点、一件事情（能突出动物特点的）（颜色、皮毛、头、身体、四肢、尾巴）结尾：表达对动物的感情。

五 例文第二课时春天一、 导入以图片的形式引出季节展示图片，让同学们讨论是什么季节？有什么特点？二、 写话要求1、 你和你的朋友们走出家门，找找春姑娘在哪里，我们在和春姑娘照 相好吗？2、 用几句话想向大家介绍照片上的景物3、 努力把句子写通顺，把想表达的意思写明白4、 让大家读了你写的句子，能体会到你喜欢春天的感情三、 写话指导1、 先写一写这张照片是在哪里？2、 写一写照片上的树、草、花和冬天相比有什么不同3、 写一写花的清香和你抚摸小草的感觉4、 还可以在文章中告诉大家，你喜欢春天四、 提纲开头：交代春天的整体特点中间：写出春天景物的特点树、花、草和冬天比有什么不同结尾：写出对春天的的喜爱之情五、 例文第三课时看图写话：课本22页图片一、 导入进行讨论，看图上都有谁，在干什么二、 写话要求1、 我们来认真观察这四幅图，看看每一幅图上都有谁，他们在干什么, 说了什么2、 试着用一段话，讲清楚豆豆遇到了一件什么事3、 写完之后，自己检查一遍三、 写话指导1、 看看图，你知道那天的天气怎么样？2、 豆豆那么渴，他为什么不吃那个大桃子？3、 豆豆为什么一定要把大桃子还给大猴哥哥？4、 大猴哥哥看见豆豆把桃子还给他，他会对豆豆说些什么呢?5、 你认为豆豆最后吃到桃子了吗？四、提纲第一图：交代天气 太阳 火辣辣景物（花草树木）豆豆（又累又渴）专业整理 #第二图：捡到一个大桃子 心情怎么样 第三图：到底吃不吃桃子 想到什么第四图：与大猴哥哥会有怎样的对话 第四课时 难忘的一件事一一放风筝一、 导入同学们，在学校、家里一定发生了许多令你难忘的事情，那么那些事使你难忘 呢？二、 写话指导1、 能交代稳重的人物、地点、时间。

2、 把事情的经过写清楚3、 通过这件事情你明白了什么道理三写作提纲春天到了，同学们一定都会去放风筝，今天我们就把我们放风筝的经过写一 写开头：什么时间，你和谁，在哪里放风筝写一写当时的天气怎样中间：放风筝的过程怎样才使风筝飞的又高又远都少次的努力才把风筝放到天空 看到自己的风筝飞的最高，心情怎么样结尾：通过这件事你懂得了什么道理 坚持就是胜利要有信心要有技巧 第五课时我的朋友导入进行讨论，什么是朋友？你有朋友吗？你认为怎样的才算是朋友？二、 写话要求1、 我们一起来认真地观察图画2、 用一两句话写出这是在什么地方？图上有谁？他们在做什么?3、 明明会怎样向爸爸妈妈介绍豆豆？请你写一写，好吗？三、 写话指导word格式文档1、 我们先一起来观察图画，一边观察，一边看这是很么地方，谁 在干什么？2、 我们再来想一想，如果是你第一次把好朋友带回家，你会怎样 向爸爸妈妈介绍你的朋友3、 爸爸妈妈会对你的朋友说些什么？四、提纲开头：介绍你的朋友是谁，年龄，属相，身份中间：介绍朋友的外貌，性格特点，爱好结尾：表达你对朋友的感情第六课时阅读练习《毛驴和牛大哥》1，多音字练习2，找文中的重要自然段3，分析寓言故事《公鸡和猫头鹰的争论》1， 扩句。

2，分析寓言故事中的人物AB卷第三单元A、B卷第七课时我喜欢的书一、 导入介绍几本小朋友喜欢的书，让小朋友讨论都喜欢什么书，这些书对你有什么 帮助？读书有什么好处？二、 写话要求1、 你爱读书吗？你最喜欢的书是哪一本？先把这本书找出来，再 看看，好吗？2、 写一段话，向大家介绍一下你最喜欢的这本书3、 写清楚你为什么喜欢读这本书三、 写话指导1、 向大家介绍时，首先告诉大家你最喜欢的书叫什么名字2、 简单地说一说这本书讲的是什么？3、 当然啦，如果你愿意，也可以把书中最有趣或者最打动的地方 讲给大家听4、 最好能告诉大家你读了这本书后，最大的收获是什么？四、 提纲开头：告诉大家你读过的什么书4 专业整理word格式文档中间：这本书主要讲的什么内容结尾：这本书对你的帮助，或者你从这本书中得到的启示第八课时我的亲人一、导入让同学介绍家里都有谁，说说他们的外貌，性格特点，爱好二 、写话要求1、介绍家人的时候，可以写一写他们的外貌、2、与一段话，告诉大豕他的特点3、别忘了写出对家人的感情三、写话指导1、你打算介绍谁？在生活中观察一下我们的亲人吧2、写一件他常做的事情，依次告诉大家它的特点3、最好能写一写他是怎样爱你的，你对他的感情又是怎样的四、提纲开头:引出要写的人物。

中间:介绍所写人物的外貌、性格特点、爱好结尾:写出对家人的感情第九课时考前复习AB卷第四单元错题讲解，期中考试卷练习重点知识1标点符号的运用1) 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？(2) 难道我是最弱小的吗？(3) 看！这儿还有一朵野蔷薇呢！⑷ 我们应该保护比自己弱小的5)五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人们最 喜爱的葡萄成熟了⑹人们欢呼着：“周总理来了！”(7) 清清的水，泼啊，洒啊！(8) 您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？(9) 最早的邮票跟现在的不一样10）宋涛说：“谁能画风？”（11）怎样才能解决这个难题呢？2课文内容填空（1）乘着（温暖）的春风，我们（四处）寻觅2）春风一拂（千山绿），南燕双飞（万户春）3）花要叶扶，（人要人帮）4）帮助别人的人，（能得到别人的帮助）5）（赠人玫瑰），手有余香6）（诚心能叫石头落泪），实意能叫枯木发芽7）杨柳绿千里，（春风暖万豕）8）（黄莺鸣翠柳），紫燕剪春风9）春风放胆（来梳柳），夜雨瞒人（去润花）3词语考察雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂随风舞动 芬芳扑鼻黑白相间群山环绕 光彩夺目银光闪闪树木茂盛4变化考察照相一一照相机洒水 洒水车飞机一一飞机场电视 电视机图书一一图书馆集邮 集邮册洗脸 洗脸盆算盘一一盘算图画 画图 领带-一带领蜜蜂——蜂蜜水池 池水 牙刷-一刷牙展开一一开展第十课时植物专业整理 #k-ttf：. -/ivi^-w.bacb'aoif a rnnt最丈的简笔再论坛too stXJ卑兴的简笔躅论坛一、 导入出示几张大家熟悉的植物图片，让同学用自己的话介绍这种植物的特点， 么时候开花，什么时候结果，花的颜色，果实的味道。

二、 写话要求1、 写一段话，向大家介绍一种你喜欢的植物2、 观察一种植物，看看它的叶子、花、茎、果实是什么颜色3、 闻一闻它的花是什么味道的，尝一尝果实的滋味怎么样4、 你可以向大家介绍一下这种植物的生长条件5、 写出你对这种植物的感情三、 写话指导1、 你想好要介绍哪种植物了吗？如果想好了，就在生活中观察一 下吧2、 观察的时候，我们要注意观察的顺序3、 在观察的过程中，如果你不知道应怎样描写它的叶子、花、茎、 果实，你可以请教老师4、 告诉大家你为什么喜欢这种植物四、提纲开头：写出植物生长在哪里中间：写出植物的外形特点和习性，加上植物独特的品质或作用 结尾：自己对植物的感情第十一课时梦想一、导入 同学们之间进行讨论，长大以后想干什么？ 今天，我们想聊一聊大家的梦想一、 写话要求1、 认真观察书中的四幅图2、 展开你的想象，用几句话写一写小兔子的梦想是什么？3、 写完后要读一读二、 写话指导1、 一边观察图画，一边思考这四幅图说的是一件什么事情2、 看一看每一幅图上都有谁，它们做了什么说了什么3、 爸爸、妈妈和奶奶为什么不让小兔子去找那些小朋友玩儿?4、 听了大人的话，小兔子的心里会怎么想，它的心情怎样？5、 你想小兔子会梦见什么呢？三、 写自己的梦想提纲开头：交代你的梦想是什么？ 中间：你的梦想实现了以后是什么样子？ 你怎样去实现你的梦想。

结尾：表明你的希望或决心第十二课时 日记 一、导入在生活中，我们见到了很多迷人的风景，结识了许多可爱的朋友，今天我们 要把自己的所见、所闻讲给你的朋友们听同学们，你们怎么知道写日记吗？二、写话要求1、 写一篇日记，记录你认为一天中最值得纪念的事情2、 日记中的语言要通顺，正确的使用句号和逗号3、 写完后读一读，自己先试着修改三、写话指导1、 我们来想一想，在这一天中，哪件事情最有趣或最使你 难忘2、 写日记之前要先写上日期和天气的情况3、 把这件事讲给朋友听4、 试着用一段话写出来四、提纲开头：年月日星期几天气 中间：日记的内容 第十三课时AB卷第五六单元知识点讲解第十四次课海底世界一、导入准备：海底世界的图片今天，我们要去旅行，去海底世界去大开眼界那里神奇又美丽，还认识了许 多朋友你们去过海底世界吗？那里有什么 ？五、 写话要求1、 仔细观察图片2、 用一段话写一写你想象中的海底世界是什么样子的3、 写完后自己检查六、 写话指导1、 我们来观察图片中有什么，注意观察要有一定的顺序2、 想一想我在海底世界里会看见什么，做些什么，又会遇见谁。