人教版九年级英语上册学习资料 第02讲 Unit 2（单元知识、考点）.docx

第02讲 Unit 2（知识全梳理&考点精准练）内容导航——预习三步曲（说明：冒号后面的黑色文字部分可以根据实际情况修改）第一步：学析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法练考点 强知识：8大核心考点精准练第二步：记串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握第三步：测过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升1. What a great day!  多美好的一天啊！(P9)本句是感叹句，由“特殊疑问词+名词词组”构成，省略了后面的主、谓成分day是可数名词单数，因此用“What a …！”如：What a clever girl! 多聪明的女孩呀！【拓展】感叹句常用句型：①、What +a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！◆What a bright boy he is! 他真是个聪明的男孩！②、What +形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！◆What beautiful flowers these are! 这些花多漂亮呀！◆What nice weather it is! 多好的天气呀！③、How+形容词/副词+主语+谓语！◆How fast he runs! 他跑的真快呀！2. Bill wonders whether they’ll have zongzi again next year.比尔想知道他们明年是否还能吃到粽子。

P9)(1)、wonder作动词，此处意为“想知道；想弄明白”，相当于want to know◆I wonder what the new teacher will be like. 我想知道新老师是什么样2)、I wonder whether.….意为“我想知道是否……”，相当于I wonder if…,是一个请求允许的交际用语，询问对方是否允许自己做某事◆I wonder whether/if I could use your bike. 我想知道我是否能用一下你的自行车拓展】whether引导宾语从句时，下面几种情况不能和if互换①、whether引导的从句常可以与连词or或or not直接连用，而if一般不能◆I will write to you whether or not I can come. 我能不能来，我将写信告诉你②、当宾语从句提到句首时，只能用whether引导，而不能用if◆Whether he is single, I don’t know. 他是否单身，我不知道③、whether及其引导的成分可放于介词之后，作介词的宾语，但if不能◆I worry about whether I hurt her feelings. 我担心是否伤了她的感情。

④、whether可以引导带to的不定式，if则不能◆I don’t know whether to accept or refuse.我不知道是接受还是拒绝3. I’ve put on five pounds! 我已经重了五磅P10） put on是动词短语，意为“增加（体重）；发胖”◆She put on a lot of weight last winter．去年冬天她体重增加了很多拓展】put on的其他用法：①、 意为“穿上；戴上”◆He put on his hat and went out of the office without a word.他戴上帽子, 一言未发走出了办公室②、 意为“上演；举办；展览”◆They are going to put on Hamlet. 他们将上演《哈姆雷特》◆The band hopes to put on a UK show before the end of the year.那个乐队希望年底之前在英国举办一场演出4、I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.我想知道它是否和云南省傣族人的泼水节一样。

P10）similar是形容词，意为“相似的；相仿的”，无比较级be similar to是固定短语，意为“与……相似”，其近义短语是be like 或take after◆My opinions are similar to his. 我的看法跟他的相似拓展】辨析　similar与samesimilar 表示“相似的；相像的”，但并不完全一样same　　表示“相同的；同样的”，强调完全相同或一致，其前通常加定冠词the◆They are similar,but they're not the same. 他们相似，但并非完全一样7、They carry people's wishes to the families they love and miss.月饼寄托着人们对他们所爱与思念的家人的祝福教材P11）(1)、wish此处用作名词，意为“祝福；愿望”◆Send you my best wishes. 送给你我最美好的祝愿◆My wish is to become a doctor. 我的愿望是当一名医生拓展】wish还可用作动词，意为“希望；想要”，后接名词、代词或动词不定式作宾语◆Do you wish a pen or a book? 你想要的是钢笔还是书？◆I wish you success. 我祝你成功。

◆We wish to see the film. 我们希望看那部电影辨析　wish与hope　wish　　wish to do sth. 希望做某事　　 wish十that从句 希望……（不易实现的愿望)　　 wish sb.to do sth. 希望某人做某事　　 wish sb.十n. 希望某人.......　hope　 hope to do sth. 希望做某事　　 hope十that从句希望……（易实现的愿望)◆We wish you a happy new year! 我们祝你新年快乐！◆Do you hope to leave now'? 你希望现在离开吗？(2)、miss动词，意为“思念；想念”◆I'm sure that everybody will miss him, 我相信每个人都会想念他的拓展】　　miss作动词，还可表示“错过”，后接名词、代词或动词-ing形式作宾语◆Don't miss our bargain offer! 本店大减价，勿失良机！◆I missed taking part in the sports meeting. 我错过了参加这次运动会的机会8、Whoever drank this could live forever,and Hou Yi planned to drink it with Chang'e.无论谁喝了此药都能长生不老。

后羿打算和嫦娥一起服用教材P11）(1)、whoever作代词，意为“无论谁；不管什么人”，相当于no matter who,可引导让步状语从句或名词性从句此处whoever引导名词性从句，作主语，表达让步之意◆Whoever did it,I didn't. 不管这事是谁干的，反正不是我干的◆Whoever comes will be welcome. 谁来都欢迎2) 、plan动词，意为“计划；规划”，其过去式及过去分词均为planned,现在分词为planning常用短语：plan to do sth.意为“计划做某事”◆l plan to go shopping after work. 我打算下班后去购物9、....tried to steal the medicine when Hou Yi was not home..…试图趁后羿不在家时偷仙药教材P11)(1)、try to do sth.意为“尽力做某事”◆He shut his eyes and tried to sleep. 他闭上眼睛想要睡觉辨析try to do sth,与try doing sth.　try to do sth　“试图做某事；尽力做某事”，表示想尽一切办法把事情办成　try doing sth. “尝试做某事”，表示试着做做看◆He tried to find out the answer to the question. 他努力寻找这个问题的答案。

◆You always go there by train.Why not try taking a bus? 你总是坐火车去那儿为什么不试试坐公共汽车呢？(2)、steal动词，意为“偷；窃取”其过去式、过去分词分别为stole,stolen◆She used to steal money from her father's drawer. 她过去常从父亲的抽屉里偷钱◆It's wrong to steal. 偷窃是不对的10、Hou Yi was so sad that he called out her name to the moon every night.后羿伤心不已，每晚对月呼喊她的名字教材P11 3a)(1)、so…that…意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句，so后接形容词或副词常用于以下结构中：①、so+形容词/副词+that从句；②、so+形容词+a/an十单数可数名词十that从句；③、so+many/few+复数可数名词+that从句；④、so+much/little+不可数名词+that从句◆It was so hot that we all went for a swim. 天气太热了，所以我们都去游泳了。

◆He had so many books to read that he hadno time to watch TV.他有这么多书要读，以至于没有时间看电视了2)、call out one's name意为“大声呼喊某人的名字”◆I called out her name but she turned a deafear to my calling.我大声叫她，但她不理我11、.He quickly laid out her favorite fruits and desserts in the garden.他飞快地在花园里摆出她最喜欢的水果和甜点教材P11)lay动词， 意为“放置； 安放； 产 (卵)；下 (蛋)” 其过去式、过去分词均为laid， 现在 分词为layinglay out 意为“摆开；布置” ◆Can you help me layout the books on the shelf? 你可以帮我把这些书摆在架子上吗? 辨析 lay与lie 原形过去式过去分词现在分词含义laylaidlaidlaying常作及物动词， 意为“放；摆；铺；下(蛋)；产 (卵)”等lielaylainlying常作不及物动词，意。