校本课程书法名言条幅创作指导课件.ppt

1校本课程书法名言条幅创作指导•1了解条幅布局、落款等基本创作规范•2创作一幅四字名言条幅作品•3与同学们分享创作心得2校本课程书法名言条幅创作指导•￿￿￿￿条幅常见的格式有两种：•　居中写一行（少字数）的书写内容一般为格言、警句或一句诗词等字数较少，写时要注意字的开合及节奏变化，以求生动•￿￿￿￿3校本课程书法名言条幅创作指导•￿￿￿￿￿￿楷书因字方形，不要写成字与字大小一样，否则就显得枯燥少味，要正而不呆￿4校本课程书法名言条幅创作指导5校本课程书法名言条幅创作指导•正文若是隶书、楷书、魏碑，落款可用楷书或行书￿•款字的大小应小于正文字体的大小，以使主次分明印章小于款字•落款的起头与结尾，都不能到达或超过作品正文的最上面和最下面的一个字款的底端一般不以正文平齐，以避免形式的死板￿•从右开始书写，落款在左•印章盖在款字下方，一般以两方为宜，印与印之间要适当拉开距离6校本课程书法名言条幅创作指导•一月——正月￿￿￿￿￿二月—— 如月三月—— 暮春￿￿￿￿四月——￿孟夏五￿月——仲夏￿￿￿￿六￿月——荷月七￿月——巧月￿￿￿￿八￿月——桂月九￿月——菊月￿￿￿￿十￿月——孟冬十一月——￿仲冬￿￿￿十二月——￿腊月￿7校本课程书法名言条幅创作指导•书法落款的日期一般用农历，你查一下写书法那天的农历是什么日子。

比如，今天公历是2018/11/29，农历是戊戌年十月廿二•可以写“戊戌年十月廿二某某书”，•或“戊戌冬月某某书”戊戌之冬某某书”￿•“戊戌年孟冬XX书(于某地)”￿8校本课程书法名言条幅创作指导•用一不用二，用三不用四，盖取奇数￿•如若一幅作品用数印，需择不同形式的印面，避免雷同•一幅作品，总有虚实、疏密之处疏处如觉空荡，可借印章充实，宛如挪动小小的“秤砣”，使画面均衡熨贴款尾印章要保持适当间隔，既忌拥挤，亦防松散9校本课程书法名言条幅创作指导•名章•泛指作者姓名、字号等代表作者身份的印章，用于作者落款之后，一幅作品有两方以上名章时要有阴阳变化，且大小最好相近，间隔至少一个章的空位名章有时也可作手章使用，因其意义比较严肃，固以方形为主先阴后阳•闲章•是为了丰富画面、完善构图而用的章内容多以与作者的喜好、作品的内容有关的词句或形象（如座右铭、作画时间、作画时的心情、作品的寓意等）￿•引首章：用于作品的右上方，与落款相呼应，又与画面融为一体，因此多以自然形为主￿10校本课程书法名言条幅创作指导•￿￿￿￿￿￿￿闲章的内容范围非常广泛有勉人学习的，如“艺无涯”、“无极”、“业精于勤”；有表达友情的，如“高山流水”、“海内存知己”等；有表达笔墨情趣的如“墨香”、“墨舞”、“墨趣”等；有寄志的，如“老骥伏枥”、“孺子牛”、“玉洁冰清”、“有志者事竟成”、“苦中乐”等；有记年的，如“壬午”、“乙卯”、“辛巳”等；也有斋号的，如“雪溪堂”、“磨剑石”、“松风阁”、“赏雨轩”等。

闲章可在字数上可多少，可以是两个字，可以是一名句，可以是一句诗，甚至是整首诗￿   ￿闲章不象名章那样郑重，不必要非方即圆相反要随意、活泼因此，其形状比较随便，也可多种多样可方、可扁、可长、可圆，自然形、葫芦形、生肖形行均可￿11校本课程书法名言条幅创作指导•￿￿￿￿￿￿章法又称谋篇犹如绘画中的构图或建筑中的总体设计书法作品给人的第一印象往往靠章法的效果来完成书法中章法的总体要求是和谐而富于变化，自然而有个性￿12校本课程书法名言条幅创作指导13校本课程书法名言条幅创作指导。