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北京市和平北路学校八年级生物上册523 社会行为课件新人教版.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,提问：你们知道哪些动物是营群体生活的吗？,举例：蚂蚁、羊群、鸡群、牛群、马群、蜜蜂、羚羊群、狼群、黑猩猩等等这些群居动物内部不同成员之间是如何分工合作的？,第三节蚂蚁的社会行为,社会行为的特征,1.群体内部形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的还有等级之分蚂蚁的社会,这些忙忙碌碌的生物是怎样构成一个社会的呢？,蚂蚁的社会,l、蚁后：有生殖能力的雌性，或称母蚁，在群体中体型最大，特别是腹部大，生殖器官兴旺，触角短，胸足小，有翅、脱翅或无翅主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭蚁后,蚂蚁的社会,2雄蚁：或称父蚁头圆小，上颚不兴旺，触角细长有兴旺的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配雄蚁,蚂蚁的社会,3工蚁：又称职蚁无翅，一般为群体中最小的个体，但数量最多复眼小，单眼极微小或无上颚、触角和三对胸足都很兴旺，善于步行奔波工蚁是没有生殖能力的雌性工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等工蚁,蚂蚁的社会,4兵蚁：头大，上颚兴旺，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。

兵蚁,群体中的信息交流,社会的形成是以社会成员间的通讯为前提的没有通讯就只有单独个体自己的活动可以说没有通讯就没有社会！,蚂蚁感官的分类,视觉,嗅觉,听觉,味觉,触觉,群体中的信息交流,正常的行走,腹部翘起,发现食物源，,屁股拖地排出信息激素,用触角接受,信息激素,蚂蚁的通讯,蚂蚁的社会给人类的启示,一只蚂蚁如果脱离群体，只能生存几天的时然而一个“蚂蚁帝国可以存在几十年小小的蚂蚁就懂得只有团结合作才能生存那我们人类应该怎么做呢？,。

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