东庐中学是江苏省南京市溧水县永阳镇一所农村初中.doc

东庐中学是江苏省南京市溧水县永阳镇一所农村初中，座落在秦淮河源头的东庐山下，风光绮丽的中山湖畔，是一所普普通通的农村初中，曾长期处于硬件差、师资差、生源差和观念落后、手段落后、质量落后的“三差三后”状况, 然而，令人叹服的是，自 1999 年开始尝试“ 以人为本，教学合一 ”的教学改革以来，经过十年的打拼，竟然一举成为全国闻名的学校！带着仰慕和诸多的困惑来到东庐，从站在东庐中学的大门前那一刻开始，到满载沉甸甸的收获踏上归途，有一个问题一直在脑海中萦绕：我们应该向东庐中学学习什么？站在东庐中学的门前，抬头看去，白色的门柱上赫然写着“东庐中学”几个大字，大门左面墙上是学校愿景：乡土气和书卷气并重，高知名度和高美誉度兼备的样板学校右面墙上是学校使命：培养学识广博、气质淳厚、可持续发展的人才雪白的墙壁，一色的黑体字，没有大都市学校的堂皇与气派，没有过多的装饰与点缀，就那么简洁、醒目、庄重、有力，与周围的青山、田野、浑然一体，充满浓浓的乡土气息走进校门，迎面一块巨石上镌刻的校训“至博、至淳”显得格外醒目，至，达到、非常之意；博，广大、丰富；淳，质朴、淳厚既让人想到学校丰富教育内容、校园生活，又让人联想到带有地方色彩的秦淮文化内涵；既可以看做是学校的初显状态，又可以看做是学校更长期，更卓越的追求。

与生俱来的乡土气和充满书卷气的校园文化融为一体，这正是东庐中学孜孜以求的理想校园形态；培养学识广博、气质淳厚、可持续发展的人才，弘扬东庐文化，才是东庐中学的使命所在走进东路中学的课堂，给人的感觉更是少有的平淡那是一节数学课，课堂上，教师没有顾设悬念般的导入，没有激情盎然的讲解，也不见学生激烈的争辩，有的只是师生共同针对学生讲学稿中的问题展开的讨论、质疑：这个同学错在什么地方？应该怎么做？为什么会错？其间，看不出有什么出奇制胜的教学环节，似乎也没有高潮和精彩的瞬间，学生已经会的一概不提，有的只评卷似的纠错，而且大多是学生的讲解代替教师的传授，出错的同学从一脸的茫然到恍然大悟时的欣喜，然而正是在这些细微的变化中，学生们经历了一个由不会到会的过程由此我想到平时课堂上常见的一幕幕，会的讲，不会的还要翻来覆去地讲，可是依然有学生出错庄子对至美之道曾经有一段经典的阐述：植物该长绿叶的时候就长绿叶，该开花结果的时候就开花结果，该落叶的时候就落叶，鸟儿就该在天上飞翔，鱼儿就该在水里游走，走兽就该在森林里奔跑，万物该什么样子就什么样子，这就是至美之道东庐课堂也许是对至美之道的最好诠释，以人为本，顺其自然，允许孩子出错，让孩子在迷茫中思考，在探究中寻找答案。

在《东路中学讲学稿教育教学模式初探》座谈会中，通过相关资料和相关负责人的的介绍，了解了“讲学稿”的产生过程和使用情况之后，我们不能不为东庐中学的做法叫绝东庐中学根据学生的有效学习的需要、班级授课的特点，设计和组织课堂教学的“讲学稿”，之所以能闻名全国，并且取得这么大的教学成效，靠的是精细化的管理、持之以恒的坚持、教学合一的创新几年如一日，年年如此，坚持不懈，可以想象的出教师们课堂之外付出的艰辛与汗水，正所谓“苦了一个教师，解放一群孩子”，于是学校的声誉与教学质量一样蒸蒸日上，于是东庐中学终成溧水名片，于是各方信徒从四面八方接踵而至东庐中学负责人一句实在的不能再实在的话深深地印在我的脑海中“其实我们没做什么，我们做的不过是把教学常规做到实处，做到细处！”一语中的，道出了东庐中学成功的奥秘，那就是大道从简走进每一处校园，透过“校园文化”就能反映出学校的办学特色，东庐中学有着良好的育人环境，区域划分明显，硬件设备一应俱全，丰富的墙体文化也是校园的一大景观每个教室都有自己的班级口号、班级目标、班训、班级宣言等，走廊上、校园中处处都充满了浓郁的文化氛围，无论是巨大的标语牌“让普通成为优秀，让优秀更加杰出”“一切为了民族的振兴，一切为了孩子的发展”“播下自信，收获希望，学会创造，迈向成功”，还是校园中的教师誓词、学生誓词、校歌、校徽等，都给人以极大的冲击、震撼，也许正是有了这种独具特色的校园文化和教育理念的滋润， “讲学稿”这一特色课堂教学才能茁壮成长起来。

走得有多远，思路就有多宽，此次东庐之行，让我开阔了眼界，增长了知识，给我留下深刻印象是它朴素的“以人为本”的价值追求，回归常态的校园生活、课堂教学，朴实而具有“本土化”特征的“讲学稿” ，大道从简的成功秘诀，精细化的管理，锲而不舍的追求精神……教育是简明的，教育是朴素的，把简单的事做精、做细，就是不简单，这也许是最值得我们学习和借鉴之处东庐中学“以人为本、教学合一”的教学理念，把教学常规落到实处的“讲学稿”教学改革，使课堂教学焕发活力东庐中学成功的教学经验给我们启发，令人深思然而，适合自己的，才是最好的，我们在学习中，还需要结合实际，创造性地借鉴，大胆地尝试，锲而不舍地坚持，相信一定也能走出一条适合自己的改革之。