甘肃省定西市2025年七年级上学期语文期中试卷及答案.pdf

七年级上学期语文期中试卷七年级上学期语文期中试卷 一、【交友之道】一、【交友之道】下面语段是七年级（1）班小文同学搜集资料时获得的启发，请你帮他完成题目管鲍之交的故事历来是“友谊”的千古佳话管仲曾说“生我者父母，知我者鲍叔也”，不管他人如何评论管仲，鲍叔牙都坚定不移毫不地支持他深情厚谊不是凭空存在的，其形成奥秘在于彼此有共同的理想愿景，志和者，不以山海为远在于彼此满腔的热忱和慷慨无私的付出，不以时间为限它也许是寡言无声的心灵应和，也许是产生分歧后的相互磨合真正的友谊是人生的无价之宝当我们感到迷茫的时候朋友就像是一盏明灯，为我们指明前进的方向；当我们感到孤单无助的时候，朋友会给予我们温暖的慰藉那些曾经的点点滴滴汇聚成一幅幅画卷，让人（）友情，如同清晨的阳光洒在湖面上，波光粼粼，宁静美好它照亮了我们的世界，只要风雨如磐，也能找到希望的曙光友情，如同独特的酒，需要珍藏，愈久弥香我们同喜乐，共悲伤，这些（）的记忆，被我们深深贮蓄在心中当我们找到了（）的朋友，还需要用心经营，方能“友谊天长地久”让我们抖擞精神，不断完善自我，为友谊注入新的活力1给加点字注音并根据拼音写汉字应和 贮蓄 ln s yn ning 2依次填入横线处的词语，正确的一项是（）A心满意足 患难与共 志同道合 B心满意足 同甘共苦 物以类聚 C心旷神怡 患难与共 物以类聚 D心旷神怡 同甘共苦 志同道合 3小文和小逸就以上语段内容展开了激烈的讨论，以下说法错误的是（）A处的“友谊”处的“是”分别是动词、名词。

B文中处依次填入的标点符号为“、”和“；”C处运用了比喻的修辞手法D画线句有语病，把“只要”改为“即使”4在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（）友情是 ，是共同经历的点点滴滴，在岁月里潺潺流淌；友情是 ，是彼此心头的屡屡光亮，在成长中驱散阴云；友情是 ，是拂过心田的丝丝畅快，在征途上平添惬意成功时，友情是一次击掌，为你喝彩；跌倒时，友情是一次扶起，给你安慰友情，是我们共同度过的岁月，是地久天长里我们成长的足迹一阵柔柔的轻风 一轮明媚的暖阳 一条清澈的小溪 A B C D 二、【个人风采】二、【个人风采】5“五一”假期，志愿者小文在嘉峪关悬臂长城看到有小学生在城墙上刻字，如果你是小文，该怎样劝阻这个孩子？请结合方框内甘肃省长城保护条例的有关内容作答第十五条 禁止在长城上从事下列活动：（一）取土、取砖（石）、开沟、挖渠；（二）种植、养殖、放牧；（三）刻划、涂污或者擅自攀爬、踩踏；6小文与同学一起共同策划、组织、实施本次活动，为丰富活动形式，请你参照示例，帮他再设计两种活动形式示例：举办“交友之道”为主题的黑板报 活动一：活动二：7为配合此次活动，七年级（1）班班委会定于 11 月 10 日下午三点在教室举行“有朋自远方来”主题班会，想邀请历史老师夏老师参加，假如小文前去邀请，他该如何说？三、【广寻良友】三、【广寻良友】8下面是小文同学完成活动后写的小结，请你帮他在空缺处填上恰当的古诗文。

相遇是一份机缘，能在相遇时志趣相投，更是人生幸事与海为友，曹操观沧海显抱负，“日月之行，；，若出其里”（曹操观沧海）；与江为友，王湾见江河抒哲思，“，”（王湾次北固山下）；与自己为友，感知赤诚乡思，“夕阳西下，”（马致远天净沙秋思）“，一夜征人尽望乡”（李益夜上受降城闻笛）；与圣贤为友，见贤思齐，“，仁在其中矣”（十二章）四、（四、（1010 分）分）阅读雨，回答问题 雨（冯剑华）雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他雨，完完全全是女性化的春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华她文静、温柔、清新、羞涩于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴春雨，把青春和生命赠给大地春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽这全是春雨的手笔啊春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子女的母亲江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人她见过了许多，经过了许多，也做过了许多她曾经年轻过，辉煌过如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨可她是宽容的，豁达的她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来9根据文章内容完成下面的表格雨 身份 性格特点 春雨 少女（姑娘）夏雨 泼辣、急性子 秋雨 老妇人 10文章第段有什么作用？11第段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？12为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?五、（五、（1313 分）分）阅读下面文章，完成题目。

合欢，合欢 李晓东 很多年以后，我才知道，那是合欢我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门我们住在一个一眼看不到头的大院子里，当母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，翻翻覆覆，重重叠叠我在那香气里静悄悄，不敢发出一点声音但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸频，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢又五年，我读到了史铁生的合欢树，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢的样子与其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵树吧。

可是，史铁生终究没有走近那棵树我摇着车在街上慢慢走，不急着回家人有时候只想独自静静地待一会儿，悲伤也成享受史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁还是七月，走进烈士陵园时，我大汗淋漓，感觉自己已经奄奄一息立起身，甩甩头，感觉可以喘气了，头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头树干上挂着小牌子：“合欢，又名”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里我茫然地站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。

她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢注释】史铁生的合欢树讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却已离世七年，从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾13阅读全文，根据提示，补充完整文章的故事情节和情感变化九岁在大院看到合欢花时，失望“我”十九岁在羊城遇见合欢花时，已是母亲当年的年纪的“我”在医院看到合欢花时，14简要概括“我”第一次见到合欢树的特征并说说合欢树还象征什么？15下列句子形象生动，富有表现力，请任选一句加以赏析A.我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，翻翻覆覆，重重叠叠B虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾16第段和第段用相同的笔墨写了母亲的头发、脸颊，联系全文，请从内容和结构上分析这样写有什么好处？17结合全文，说说你对本文标题的理解。

六、（六、（1212 分）分）阅读下面文言文，完成题目甲】陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去元方曰：“君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之元方入门不顾乙】人之爱子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之共叔之死，母实为之赵王之戮，父实使之刘表之倾宗覆族，袁绍之地裂兵亡，可为灵龟明鉴也吾见世间，无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔节选自颜氏家训）【注释】共叔：共叔段，春秋时期郑国宗室在母亲武姜的帮助下谋划作乱，受到郑庄公镇压，兵败逃亡到共地，客死他乡赵王：刘如意，汉高祖刘邦第三子，汉高祖几次立他为太子未果汉高祖死后，汉惠帝即位，吕后派人毒死了刘如意18解释下列加点字1）下车引之 （2）期日中 （3）罕亦能均 （4）虽欲以厚之 19下列加点词的意思和用法相同的一项是（）A下车引之 人之爱子 B日中不至 至有识知 C每不能然 公欣然曰（咏雪）D歌以咏志（观沧海）更所以祸矣 20翻译下列句子。

1）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去2）自古及今，此弊多矣21请回答问题1）甲文中“元方入门不顾”，表现了他怎样的性格特点？（2）乙文带给我们的启示是什么？七、古诗文阅读（七、古诗文阅读（4 4 分）分）22【甲】渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟乙】峨眉山月歌（李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流夜发清溪向三峡，思君不见下渝州赏析上面两首诗，完成对话小文：在唐代，文人士子喜好漫游，漫游之时便用诗歌来诉说内心的情感甲】诗是李白出蜀地时所作仍怜故乡水，万里送行舟”作者运用了（1）的修辞手法，表达了（2）的感情小逸：是的，李白出蜀地时除了有这种情感外，前四句还表达了外出游历时的喜悦之情小文：【乙】诗有异曲同工之妙，诗的第一句是仰望，写的是高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月；诗的第二句“影入平羌江水流”是俯视，写的是（。