人教版小学六年级数学上册《圆的认识》分层训练.doc

《圆的认识》分层训练第1关 练速度1.填空题1）在同一个圆内可以画（ ）条直径；如果用圆规画一个直径是8厘米的圆，圆规的两脚间的距离应该是（ ）厘米2）在同一个圆内，所有的（ ）都相等，所有的（ ）也都相等 ）的长度是（ ）的2倍3）（ ）的位置决定圆的位置，圆的（ ）决定圆的大小4）圆是（ ）图形，（ ）所在的直线是它的（ ），一个圆有（ ）条对称轴5）在一个边长是9厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）厘米2.判断题1）圆有无数条对称轴，所以半圆也有无数条对称轴 ）（2）通过圆心并且两端都在圆上的直线叫做直径 ）（3）在同一个圆内，两条半径就是一条直径 ）（4）圆的半径增加1cm，它的直径就增加2cm ）（5）在圆内，从圆心到圆上任意一点的线段都是圆的对称轴 ）3.描一描，画一画1）在下图中用红笔描出半径，用蓝笔描出2）画一个直径是2cm的圆，并用字母O，r，d标出它的圆心、半径和直径4.下面图形各有几条对称轴？画一画，填一填 ）条 （ ）条 （ ）条（ ）条 （ ）条 （ ）条第2关 练准确率5.看图填空。

大半圆的d＝（ ）小半圆的r＝（ ）梯形的上底＝（ ）梯形的高＝（ ）等边三角形的边长为15厘米圆的直径＝（ ）cm 圆的半径＝（ ）cm圆的半径＝（ ） 长方形的周长＝（ ）6.4名同学玩套圈游戏，要想套中点P处的玩具，哪种方法最公平？为什么？① ② ③7.先画图，再探究规律1）在一个长4厘米、宽3厘米的长方形里画一个最大的半圆，它的直径是（ ）厘米2）在一个长4厘米宽1.5厘米的长方形里画一个最大的半圆，它的直径是（ ）厘米3）你发现了什么？请写下来8.准备一个边长为10分米的正方形纸片剪半径是1分米的圆片，一共可以剪多少个？第3关 练思维9.如图，线段AC是大圆的半径，线段BC是小圆的半径，两条半径分别长10厘米和7厘米求AB的长10.王阿姨是一位巧裁缝一次她拿着如图所示的两块边角料，只剪了两刀，就奇妙地拼成了一个正方形王阿姨是怎样剪的？在图中画一画11.如图，从一张边长为10厘米的正方形纸上剪下一个最大的圆，再从这个圆里剪下一个最大的正方形，则剪下的正方形的面积是多少平方厘米？ 7 / 7参考答案：1.（1）无数 4 （2）半径 直径 直径 半径 （3）圆心 半径（4）轴对称 直径 对称轴 无数 （5）92.（1） （2） （3） （4）√ （5）3.略4. （4）条 （4）条 （3）条（3）条 （4）条 （1）条5.12cm 3cm 16cm 8cm 15 7.5 1.5cm 21 cm6.③ 理由：圆上任意一点到圆心的距离相等。

7.（1）4（画法不唯一）（2）3（画法不唯一）（3）如果长方形的宽等于或大于长的一半，半圆的直径就是长；如果宽小于长的一半，半圆的半径就是宽8.25个 提示：半径是1分米，直径是2分米，102＝5（个），55＝25（个）9.10＋7－4＝13（cm） 提示：AB的长等于大圆的半径加上小圆的半径减去大圆与小圆重叠部分的长度10.或提示：可将剪两刀，与拼出，也可将剪两刀，与拼出11.50平方厘米 提示：连接小正方形的两条对角线，把小正方形分成四个直角三角形，每个小直角三角形的直角边长即为圆的半径，而圆的直径为10厘米。