大学生上网情况调查报告.docx

EHH- 8^志岬精堆fli番大学生上网情况调查报告调查说明：伴随着网络普及率增长及网络利用率的提高，我国的网民数量也 空前增长，据中国互联网络信息中心（CNNIC）今年发布的信息统计结果，中国 网民的数量已突破3.84亿，超过美国，居世界第一本次调查的目的是为了解 大学生的上网情况，包括他们的上网时间、上网目的及对网络的利用情况和看法， 并从中得出一些启示，找出一些问题，并试图解决之本次调查的对象主要是大 一的学生，共发放问卷120份（问卷调查样卷已附在报告之后），统计的结果以 百分数形式给出，所占比例二每个选项选的人数/被查人数的总数（120）一）调查结果1 .带电脑状况女生带电脑的比例要高于男生，女生为60%，男生为50%其中30%父母反 对，20%支持，50%持无所谓态度2、上网基本情况在本次调查中，共有95%的人表示能在寝室通过电脑上网，其余的5%则不能 在寝室上网，由于被调查者大都是大一的学生，由于目前许多学院对大一的学生 网络有所限制，还不能在寝室上网能在寝室上网同学的每天平均上网时间和不 能在寝室上网的同学每周去网吧次数统计见下表：--时间 地点1小时以下1-2小时2-3小时3小时以上宿舍f - --- -_.__ 15% 95% ' f65%18%2%网吧r- - - -. * 15%5% f j-r、65%18%2%其他--------.-_、15% 0% r-'f-r0%0%0%3、上网目的在本次调查中共有24.40%的人表示经常玩网络游戏，16.32%不常玩，10.2% 的人有玩网络游戏的经历，其余的44.90%则表示几乎不玩网络游戏。

上网的第 一件事及其所占的比例在表下中给出：登录娱乐游戏学习其他所占比例55%36%5%4%在问及你每次上网之前是否有明确目的时，有 61.22%的人表示有明确目的，34.69%表示有时有明确目的，其余的4.08%则表示没有明确目的，只是在网上随 便逛一逛上网目的是本次调查的重点内容，在本次调中调查同学们上网目的的这一题 是多选的，共设有八个选项，并且还留有空格，以便同学们补充自己其它的上网 目的其统计结果见下表：比例其他目的浏览新闻54.16%交友（注：本次调查 只有一人填了此项）与朋友聊天76.60%查一些资料66.67%下载东西72.92%玩游戏37.50%看视屏，浏览图片47.92%进农场25.00%收发邮件35.42%本次调查中，有9.33%认为上网的主要目的是为了学习，74.83%认为不完全 是为了学习，其余的16.28%则认为自己上网的目的几乎不是为了学习其中大多数的上网消费在10—20元之间4、大学生对网络的认识当问及网络对你的学习是否有帮助时，23.91%认为很有帮助，67.66%认为一 定帮助，12.50%认为有一点帮助，8.33%认为几乎没有帮助；8.33%的人认为自己 不容易沉迷于网络世界，14.58%认为自己容易沉迷与网络世界，其余的77.10% 无法确定；14.50%认为自己能很好的运用网络资源，54.16%认为自己运用能力一 般，25.91%认为自己对网络的运用能力有点差，5.43%则认为自己对网络的运用 能力很差；83.33%认为网络对他来说是利大于弊，17.80%认为是弊大于利；在最 后调查同学们对学校限制网络的看法时，14.58%表示支持学校对网络那的限制， 37.50%表示不是很支持，其余的47.92%表示一点都不支持。

网络能给人们生活带来很大的帮助，大学生通过网络接触到前所未有的广阔 空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方 面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到 一定的迷茫网络向大学生展示了各类知识结构，对于知识选择的灵活性大大增 加，学习的主动性也大大提高，学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围，这 对于大学生能力的提高应是大有裨益的对于网络所带给你的知识跟你想象中的 相比哪个多一点呢？ 40%的人都没考虑过这个问题，36%的人觉得网络带给自己 的超出自己的预料，只有24%的人觉得网络没有带来很多能被自己利用的知识 其实这要看我们怎么去利用这个网络资源，也跟我们自身的水平知识相关，不同 的人利用网络资源的情况也不同的，小学生跟博士生相比，很明显博士生就能很 好的利用网络资源但是对于我们大学生来说水平都差不多，而且我们对网络知 识了解的差不多了，我们可以尽可能的利用网络知识来充实自己通过对这个问卷的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足： 沉迷于网络的虚拟化大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这 两个主题又是和网上聊天分不开的。

对于聊天的评价，有人认为是排解现实中压 抑不满的重要方式，有人认为是展现另一个自我的途径，有人认为是最好的消遣 方式，有人认为是重要的交友途径，也有人认为是无聊第一，影响学习成绩由于大学生的课程比较松，课余时间上网的较多， 所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈，对学生的 成绩有很大害处第二， 既费钱，又影响身体健康上网的环境以及网费的对学生有很大的影 响一小时一块半，一般人一次上网都要5块钱以上要是喜欢上网的可能要用 更多的网费，网吧的空气容易让人头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异常反 映第三，网络知识贫乏许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、 看新闻外，就不知道做什么只喜欢玩游戏，聊天交友这类所以学生在对网络 的利用还是比较贫乏的很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具 对网络知识了解更少，更不要说黑客技术等第四， 随意性大从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较 强随意性都没有一定的目的，完全是为了打发时间更多的人都不知道上网来 做什么的对此，我们的老师还有学生自己要进行反省，学校进行宣传网络科学知识，以及 网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果。

正确引导我们学生使用 正确网络资源，让我们走在网络知识的前沿，不断的增加就业信息和其他相关知 识充分把握网络带给我们的每一个信息它提供了一个接触社会的个性化和国 际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台我们应该用更多的精力关 注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力对网 吧的管理也进行改进，限制学生浏览一些非法淫秽网站，做一个有素质的网民 对沉迷于网络游戏的同学进行思想教育宣传，努力从游戏中拔出来正确的利用 网络带给我们的信息，才能更有利于大学生的发展和成长二）调查结果分析1、 上网时间比较合理调查结果表明，目前只有小部分同学能在寝室上网，可以看出，学校对大一 学生的网络限制是比较严格的，能在寝室上的同学平均每天上网的时间大都在两 小时以下，上网时间比较合理，只有小部分同学的上网时间在两小时以上；不能 在寝室上网的同学每周去网吧的次数大都集中在三次以下，同样，也有少部分同 学去网吧的频率比较高，在四次以上有此可见，目前大学生的上网时间总的来 说比较合理，呈正态分布，唯有少部分同学的上网时间偏高，这也体现出了大学 生对网络的依赖是很高的由于当今信息技术的飞速发展，使得人们迫切希望从 网络中获取信息，开阔视野，互联网拉近了人与人的距离，使得人们交流更便捷 了，这也使得人们对网络的使用率提高，越来越愿意花时间在互联网上，尤其是 大学这个群体，接受新事物比较快，更容易爱上网络这种交流、学习和工作方式， 更依赖于网络。

2、 网络应用娱乐化特征突出从本次调查来看，与朋友聊天和下载东西都占了百分之七十以上，浏览新闻 和查资料则占得比较少，还有一部分人是在进行玩游戏之内的娱乐活动由此可 见，大学生上网的目的多倾向于娱乐根据CNNIC《2009年中国青少年上网行为调 查报告》1表明：排名前三的青少年网民娱乐应用分别是网络音乐（88.1%）、网络 游戏（77.2%）和网络视频（67%），使用率均高于整体网民值得关注的是，未 成年网民（18周岁以下）网络应用娱乐化特点更为突出，以网络游戏为例，未 成年网民的使用率达到81.5%，不仅高于整体网民，也高于青少年网民77.2%的 平均水平许多同学把网络当成一种消遣，打发时间的工具，进行纯粹的误乐活 动网络是新生的事物，作为大学生我们应当接受新的事物，资源丰富是网络的 一大特点，现在我们面临的问题是如何很好的利用网络，尤其是我们大学生，书 本上的知识是远远不够的，作为一名合格的当代大学上，知道如何利用网络来解 决在自己知识之外的问题显得尤为关键二十一世纪是知识爆炸的世纪，书本上 的知识早已跟不上时代的发展，而网络却给我们提供了一个很好的学习平台，高 速的信息，广阔的资源是过去任何一种载体都达不到的。

所以，网络更应该成为 我们学习的天堂，而不是整天的消遣和娱乐3、大学生对网络的利用较差从调查结果中可以看出，有一半的人认为自己对网络的运用能力一般，有近 三成的人认为自己对网络的运用能力差或很差，只有很少的一部分认为自己能很 好的运用网络资源由此可见大学生对网络的利用并不好，尽管现在的网络普及 率很高，可如何利用网却是一个问题网络是一个先进的工具，尤其值得我们大 学生去利用它近八成的人认为网络对他们自己而言是利大于弊的，这一点很乐 观，说明他们认识到了网络的作用；八成多的人是不支持学校对网络的限制，这 说明大学生对网络是渴求的，他们希望从网络中获取东西有近八成的人不确定 自己是否会沉迷于网络，这也给人们一种担忧，这也许就是学校实行网络限制的 原因吧所以，从总体上看，大学生认识到了网络的作用，也愿意从网络中获取 信息，关键的问题是该如何去运用它，运用网络的能力应成为当代大学生必备的 能力之一报告总结随着社会的变革，网络在人们日常生活中，有着越来越重要的作用，它将 人类社会推向了一个完全信息化的时代，人们的生活方式，学习方式，工作方式 也随之而发生了巨大的变化资源丰富是网络最大的特点之一，如何利用好这一 跨时代的工具，成为人们日益关注的话题。

大学生这个群体是代表着先进知识，先进思想的群体，书本上的知识并不 能满足他们，网络的出现，给了这个群体新的知识，新的学习方式，也让他们的 生活更加便捷，信息的高速传递，让他们的思想得以广泛、频繁的交流和传递 网络作为一种工具，然我们体会到了信息的开放，资源的广阔，这无疑给了我们 莫大的方便，广阔的学习空间，这是它好的一面而如何利用网络却是人们一直 关注的焦点，网络上既有光明的地方，又有黑暗的地方，如何对待网络和运用网 络是我们要思考和解决的问题从本次调查来看，大学生在运用网络的能力方面 还有待提升，网上娱乐成为现在青少年所崇尚和爱好的事，尤其是网络游戏，许 多人都乐此不彼，并沉迷于其中，不务正业可见，加强对网络方面的教育便成 了关键问题，通过教育来引导大学生来如何合理的运用网络然而目前，许多学 校都没有这样的课程，这便导致了问题的残留，得不到解决，所以，学校加强教 育是问题的关键，只有加强教育，才能引导这个活跃，富有文化知识的大学生群 体，让他们合理的，正确的运用网络资源。