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[天马阅读及答案]天马的考试阅读答案 【教育教学计划】 篇一：天马的（阅读答案） 天马 1983年，我国旅游局笃定以“天马”作为中华旅游的图形标志 这个标志的形象是依据东汉（25——220）时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立即震动全国，轰动世界它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作 天马体态轻快，神形兼备，无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动健硕天马仰头扬尾，四蹄腾空，自... tgzglfgp 2022-11-25 天马 1983年，我国旅游局笃定以“天马”作为中华旅游的图形标志 这个标志的形象是依据东汉（25——220）时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立即震动全国，轰动世界它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作 天马体态轻快，神形兼备，无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动健硕天马仰头扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力气，又激发人们的想象 最令人赞叹的是，马的一只后足，正踏在一只龙雀的背上。

龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，进而使凌空的天马能奇妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题这个飞行时的瞬间形象无比奇妙，其超群的设计构思，就是在两千年后的今日，也令人叹服叫绝 马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结这种微小的艺术处理，具有深厚的中华特色和风格 开头人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的马踏飞燕”的称呼既形象又优雅，曾被普遍采纳后来讨论发觉，马足踏的不是燕子，而是龙雀龙雀是传奇中的神鸟，也叫飞廉古书上有“明帝至长安，迎娶飞兼并铜马”的记载我们不敢笃信汉明帝迎娶的就是这件艺术品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是突出宝贵的龙雀是风神，飞行急速，马却踏着它，赛过它，这真是匹天马了 用这个中外著名的古代艺术品作为中华旅游的标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国——中华，正在腾空飞速前进 1、解词 凌空：高高地在空中或高升到空中 叹服叫绝：佩服，讴歌 构思：谋划，设想 神形兼备：精神和形态同时具备 体态轻快：形容女子婀娜多姿这里指天马的姿势.动作轻松美丽 象征：用详细的事物表示某种特别意义。

著名：名声远扬 2、近义词： 悠久——久远 激发——激励 凌空——腾空 赞叹——讴歌 保持——维持 著名——著名 轻快——轻快 震动——震撼 3、反义词 轻快——笨重 深厚——淡薄 悠久—— 瞬息 宝贵——一般 4、用“＿＿＿”画出本文中的中心句 5、这件青铜工艺品最令人叹服叫绝的是马的一只后足正踏在一只龙雀的背上 篇二：天马的阅读答案 1983年，我国旅游局笃定以“天马”作为中华旅游的图形标记 这个图形标记的形象是依据东汉（公元25年—220年）时期的一件青铜雕刻工艺品描绘的1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立即震动全国，轰动世界它是我国古代造型、雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作 天马体态轻快，神形兼备，无论从正面、侧面的哪个角度去看，都是极为生动健硕的天马仰头扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力气，又激发人们的想象 最令人赞叹的是，马的一只后腿，正踏在一只龙雀的背上，龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，进而使凌空的天马能奇妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题这个飞行时的瞬间形象无比奇妙，其超群的设计构思，就是在两千年后的今日，也令人叹服叫绝。

马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结这种微小的艺术处理，具有深厚的中华特色和风格 开头人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的马踏飞燕”的称呼既形象又优雅，曾被普遍采纳但是后来讨论发觉，马足踏的不是燕子，而是龙雀龙雀是传奇中的神兽，也叫飞廉古书上有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”的记载我们不敢笃信汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是突出宝贵的龙雀是风神，飞行疾速，马却踏着它，赛过它，这真是匹天马了 用这种中外著名的古代艺术品作为中华旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国——中华，正在腾空飞速前进 1．给下列（词语）中加粗的字选择正确的解释 （1）神形兼备（ ） A．具备 B．筹备 C．防备 （2）叹服叫绝（ ） A．断绝 B．最 C．肯定 （3）飞行疾速（ ） A．疾病 B．苦痛 C．急速 2．推断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×” （1）“天马”始终就是中华民族旅游的标记性图案 ） （2）1983年，“马踏飞燕”这件文物珍品在甘肃武威出土，立即震动全国，轰动世界。

） （3）“马踏飞燕”这件文物珍品最令人赞叹的是马的一只后腿，正踏在一只龙雀的背上 ） （4）“马踏飞燕”这个称呼既形象又优雅曾被普遍采纳，但马足踏的不是燕子，而是龙雀 ） （5）“马踏飞燕”这种题材的工艺品在东汉时期就是非常宝贵的 ） 3．“马踏飞燕”具有深厚中华特色和风格的艺术处理是什么？ _____________________________________________________________________ 4．用“天马”作为中华旅游图形标志的象征意义是什么？在文中画上“____”线 1．（1）A （2）B （3）C 2．（1）× （2）× （3）√ （4）√ （5）√ 3．马头上有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结 4．中华这个历史悠久的文化古国，正在腾空飞速前进 速即共享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的短文，完成后面的练习天马1983年，我国旅游局笃定以..”主要考查你对现代文阅读，辨析解释词义，辨析解释字义等考点的理解对于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击保藏，以后再看。

由于篇幅有限，只列出部分考点，详尽请访问 考点名称：现代文阅读现代文阅读: 包括现代（诗歌）阅读、记叙文阅读、说明文阅读、谈论文阅读、（散文）阅读学校阶段主要以记叙文为主记叙文包括： （1）划分（段落） 我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完好单位的部分 划分段落常见的方法有： a、根据时间的先后挨次； b、根据事情进展的挨次； c、根据空间方位的变换； d、根据事物的性质； e、根据所叙述的大事之间的关系； f、根据重点段 （2）概括段意 段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括 概括段落大意的方法常见的有以下几种： a、找出重点句法这些（句子）多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要大事归纳段意； d、分析中心，归纳段意 （3）列小标题 列小标题要含义明确、用词简练 方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。

c、自己概括小标题 （4）归纳主要内容 一篇文章内容丰富，着力表现的、与中心思想关系最亲密的内容就是主要内容 常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容 b、抓重点段落，归纳主要内容 c、用过渡短语归纳主要内容 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容 e、分析标题，归纳主要内容 （5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的准确、扼要的说明，精炼说就是的写作目的或者要告知人们什么 概括中心思想一般分两步： 第一步弄清写了什么，即文章的主要内容； 其次步分析为什么要写，即的写作目的——想要表达的观点、感情、立场等等 常见的概括方法有许多，最基本的有： a、从文章题目入手 b、从中心句入手 c、从文章重点段落入手 d、从主要内容入手 阅读步骤及技巧: 阅读题一般做题程序： 阅读题目-----阅读文章-----再严谨读题-----揣摩原文-----做好标记-----精确答题 现代文阅读方法： 整体感知----局部阅读-----整体阅读。

第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和操纵就可以了 记叙文：写了一件什么事，抒发了什么感情 说明文：说明的对象和主要特征 谈论文：针对什么问题，发表了什么见解和主见 学校现代文阅读一般技巧： 1、理解题目 记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的； 记叙文的题目一般也分为这几种类型题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮忙推想记叙文内容，推想文章中心 2、阅读文章 扫瞄一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子； （1）整体感知： 文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？） 写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题 记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析大事的意义和它体现的中心思想 以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时留意： ①写景层次、景物特点、写景挨次、情景交融； ②想像、联想、修辞手法的运用 借物抒情的记叙文主要是经过对某物的形状、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征， 用象征手法、谈论、抒情篇末点题即可。

分析这类文章要留意： ①文中富有哲理的语言警句； ②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点； ③想象、联想、象征写法的运用 （2）理清思路： 叙述的基本要素、的情感变化、材料的支配、文章的过渡 3、严谨读题 4、再读原文，揣摩语言 其次个阶段的整体阅读，是在严谨、深化分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的精确操纵和总结 记叙文： ①抓住全文的中心句或主旨句 ②从文章中的一些关键性语句入手，体味的态度、观点和情感 ③从线索入手，操纵文章中的感情脉络，进而领悟全文 ④从标题入手，操纵文章中心 ⑤操纵文章的整体脉络: 依据大事的进展过程划分；。