好吃的水果主题反思.doc
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《好吃的水果》主题反思水果是幼儿熟悉、喜欢的，同时水果也蕴含着丰富的教育资源结合“秋天”这一季节的特征，根据小班幼儿的年龄特点和生活经验，我们开展了“好吃的水果”的主题活动在为期两周的主题中，我们的活动安排得丰富多彩、有声有色，令人回味无穷 在活动开展之前，我们充分利用家长资源，请家长带孩子参观水果店，收集水果图片、实物，丰富有关水果的经验，并且与孩子一起制作水果娃娃在家长的共同参与下，在惹人喜爱的水果娃娃吸引下，孩子们对水果产生了浓厚的兴趣，逐渐走进了水果的世界而我们的主体墙也是由于得到家长的帮助，内容十分丰富，有常见的水果，也有很多是孩子没有见过和没吃过的水果，如猕猴桃、山楂、橄榄、火龙果、冬枣、黑布林等，适时地扩展了幼儿的视野，吸引了幼儿的注意力 通过活动《我喜欢的水果》，孩子们观察了水果外形特征，认识几种比较特别的水果，感知到水果的多样性活动《酸酸甜甜的橘子》、《大西瓜》、《大苹果》是让幼儿在吃水果的过程中，知道如何剥水果，了解水果还有其他的吃法，并培养了他们的动手操作能力主题带来的体会：幼儿是主动的学习者，创设环境的目的主要就是为幼儿的发展创造条件，调动他们的积极性和主动性，发挥他们的创造潜力。
在环境的创设中让孩子、家长和我们老师共同成为环境创设的主人请家长和幼儿一起收集资料、让幼儿参与环境的布置等就不失为一种很好的途径 活动后，我也还有一个遗憾：如果主题中，能安排一个亲子活动，让家长来园与孩子一起做水果沙拉、水果羹、水果面具，一定更能激发了孩子主动学习的兴趣，也让家长了解幼儿园的活动，增进家园联系 。
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