高考语文写作55分突破专题讲座第32讲：议论写法指要.docx

第 32 讲，谈论写法指要一、谈论文学问表解以谈论为主要表达方式，可兼用其他表达方式特以鲜明的态度说明观点或主见点以充分的材料证明其观点或主见论点——对所论述的问题所持的观点态度要论据——对论点进行证明的材料、依据素论证——用论据证明论点的过程和方法中心论点分 论 点 事实依据理论依据归纳法——由个别到一般演绎法——由一般到个别立论 从正面阐述其观点，说明其观点的正确分类 驳论 对反面论点进行驳斥，确立其正确观点议引论——开头部分，提出问题论文 基本结构结构论证结构本论——主体部分，分析问题结论——结尾部分，解决问题并列式对比式层进式总分式（总——分；分——总；总——分——总）例证法 运用典型事例证明论点引证法 引用经典或名言、谚语等证明论点喻证法 借助形象的比如来说明论点方法 类比法 用另一同类事物或事例比较说明论点对比法 用反向事例或事理比较说明论点又叫归谬法，先假设所驳观点是“正确”的，从而引申出荒谬的结论引申法以证明其错误二、谈论文特点扫描1、明确的目的当我们明白生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主见和观点，把这些看法、主见和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是谈论；写成文章，就是谈论文；谈论文写作的目的就是为了阐述正确的看法、主见和观点，明辨是非，谈论的生命就在于此；假如对生活中某件事情、某个现象或某些问题没有自己的看法、主见和观点，就没有写谈论文的必要；写了没有针对性的谈论文，就是无的放矢，无病呻吟；好的谈论文，不但要有明确的针对性，仍应当积极提倡正确的看法、主见和观点；2、正确的观点观点就是我们的看法和主见；一篇谈论文，只有一个主要的看法和主见，这是文章的中心论点；有的谈论文仍有分论点；分论点是从中心论点分解出来的，从属于中心论点，几个分论点共同论证中心论点；观点是谈论文的灵魂，一个错误的观点哪怕能够自圆其说，也是无法得到大家认可的；观点的正确与否，要看它是否符合广大群众的利益和道德标准；谈论文要能写得引人深思，发人深省，必需有深刻而有创意的观点；这里的深刻而有创意，不只是指言他人所未言，仍指观点是从司空见惯的事情、现象或问题中总结出来的；3、充实的内容写谈论文，应当留意谈论文的要素，即：论点、论据、论证；要内容充实，最要留意论据和论证；论据是用来证明论点的依据；一般是用事实、道理、定律、公式来证明论点的正确性；作为论据的事实、史实和数据，必需确凿无误，否就论点就站不住脚；此外，论据要充分， 也要真实可信；论证是运用论据证明论点的过程和方法；常用论证的类型一般分为两种：立论和驳论；立论是对肯定的大事或问题阐述见解和主见的论证方式；驳论是对片面的、错误的甚至反动的见解或主见进行批驳，只要批驳成立就行了；立论和驳论常常是相互联系的，在立论的文章中有时也要批驳错误观点，驳论中有时也要立论，阐明自己的正确观点；常用的论证方法一般有：就内容而言，有事实论证（举例论证） 、道理论证（引用论证） ；就方式而言，有对比论证、比如论证、归谬论证、正反论证等；有些同学写谈论文，往往搭了一个架子，看起来论点、论据、论证完整，可是只有一副架子而已，好比恐龙的骨架，空空洞洞，一无全部；好的谈论文，应当有详细的内容，而且是细心搭配，严密组织的；4、清晰的规律不管什么文体的文章，都要讲究规律的严密清晰，谈论文特别讲究；一段毫无规律的话，只能让人读了不知所云；规律的严密表达在论证上；论证要严密，无懈可击，清晰地表现在 行文上，让人读了一目了然；谈论文不得胡乱说话，所以语言要求精确；同时又不必板起面孔说话，所以语言尽可能活泼一些；三、谈论文常见模式第一种：总分式（最常见的全文结构，也称“总分总式” ）论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式；在论说文的写作中，往往环绕文章的中心论点或谈论的中心问题，绽开层次，逐一阐述，最终得出结论，要遵循由“是什么”到“为什么”再到“怎么办” ，即我们常说的“提出问题” 、“分析问题” 、“解决问题”这样一个过程；这种全文的论证过程是由人们熟悉事物时思维的自然过程打算的，不是人们主观给予或规定的；论证方法，一般都要在中心论点的统率下，确立几个从属于中心论点的、即为阐述中心论点服务的分论点，然后通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明；因而论说文全文结构，往往是“总—分—总”式；同样是谈论文，有的侧重理证，有的侧重例证；有的横式并列论证，有的纵向深化论证；有的一事一议，有的借题发挥，有的比如论证；【例文借鉴】 （几乎篇篇皆是，略）其次种：并列式（比较常见的论证结构）并列式，也叫“横式” ，也叫排比论证；它常用于谈论文的论证部分，其特点是，论证的层次作横向绽开，分论点之间的关系是并列的，也就是分论点从不同的角度、不同的侧面对 中心论点或论述的中心问题绽开论证，使文章出现出一种多管齐下、齐头并进的格局；并列 式的各个分论点，其先后次序有时是可以前后互换的；它们看起来是各自独立的，其实是紧 密相关、不行分割的一个整体；【例文借鉴】老鹰哲学南太平洋上的小龟纵然聪慧，不过，最终仍是葬身鹰腹 . 自然界中鹰享有盛誉，认真总结，发觉其有以下三个特点，称之为老鹰哲学；老鹰哲学之一：看清事实看清事实是做好任何事情的基础；小龟们看到侦察兵爬进了大海，便以为一切安全，便心安理得地爬出了出来，结果呢？只能遭受灭顶之灾；而老鹰却正好相反，它们看清了仍有成千上万隐藏在沙中的小龟，结果大获丰收 .其实生活中的我们也应当看清事实，否就会让我们遗憾终生 .司马家族不就因此而中了诸葛亮的空城计而遗憾愤怒吗 .我们不也常常因广告效应而买到一些伪劣产品吗？所以，我们需 要看清事实；看清事实是一种聪慧；老鹰哲学之二：引而不发老鹰没有因游客的显现而舍弃狩猎，它在等待机会，游人走了，它的机会便来了，最终它成功了 .战争中的“诱敌深化”不也正是这样吗？我们经受住小的诱惑，是为了垂钓更大的猎物，让 更多的敌人进入我们的包围圈， 一举将它们消灭 . 现实生活中不也这样吗？我们始终在等啊等，直到股票涨到一个很高的价位时，我们才把手中的股票抛售出去；这不正也是一种聪慧吗？很多时候，我们同样需要引而不发 .老鹰哲学之三：坚持不懈老鹰没有因游客的显现而舍弃了这次捕食，它坚持了下来，最终得到了自己想要的结果；人莫非就不是这样吗？苏武牧羊几十载，最终回到了祖国的怀抱，这是他的坚持不懈；海伦 .凯勒双目失明，她没有舍弃，与各种不利因素作斗争，最终因《假如给我三天光明》而成为残疾人心目中的偶像，这是她的坚持不懈；孙子膑脚，兵法修列；文王拘而演《周易》 ，仲尼厄而作春秋，这些都是他们的坚持不懈；八年抗战，我们最终取得了成功，这也是坚持不懈伟人尚且如此，我们平凡人莫非不应当这样吗 .坚持不懈是一种聪慧 .这便是老鹰的哲学 . 有了它，老鹰得以捍卫自己的领空，称霸一方，无人匹敌 .学习老鹰的哲学，我们便能驾驭着老鹰的聪慧，长出一双顽强的翅膀，以一双锋利的双眼，自由搏击于长空 .本文部分，是“老鹰哲学”一、二、三，它们并列形成排比段落，从三个方面阐述“老鹰哲学”；本文作者却另辟蹊径，从老鹰身上挖掘到符合题意的因素，透过现象深化本质，写出了一篇见解新颖、层次清晰、论据充分、很有创意的好文章；行文中，他联系古今名人的事例，联系社会现实生活，将老鹰哲学的三个特点阐述得通俗易懂，明晰透彻；文章文风淳朴，用 词贴切，语句洁净利落；读起来很顺畅，很舒适；在高考这样紧急的环境中能写出这样淡定 不迫的好文章，显示了作者很好的写作功力；“老鹰哲学”的提法是本文的创新点，尽管有 需商榷之处；第三种：递进式（比较常见的论证结构）递进式，又称推动式结构，或纵式结构；其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深绽开，一层比一层深化地揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用 是分析透彻，说理深刻；它们的先后次序一般是不行以互换的，意思是一层一层先后蝉联的；【例文借鉴】每个人心中都有一只天使；心中的天使是与生俱来，但它不像手脚那样操作简洁使用便利，而是暗藏在体内一个幽深的角落，其位置因人而异并且飘浮不定；但，它肯定是存在的，并需要你专心查找，才能雕刻出来； （第一段提出全文论点，即论述“是什么” ）雕刻家用他的手将天使复原，让世人观察了他的面貌，我们赞扬他精深的技艺，却往将更重要的一环忽视了：他找到了心中的天使，并且抓住了它；如没有这一步，一切的技巧都是枉然；建筑师通过绘制蓝图，可以设计出美轮美奂的摩天大楼；但是，任凭他有天才的设计天分，如不知道这大楼建在何处、有何用途，也不能完成设计；只有知晓了大楼的一些细节情形，才可以设计出壮美并且有用的楼房；这设计的过程，同样是艰辛的，他需要考察地质、预算经费、综合考虑多方面的功能，最终得出一个最为优化的方案；那蓝图，就是建筑师心中的天使；他雕刻天使的方式，也是查找；小说家之所以可以创作出好的小说，不仅需要言辞的锤炼，不仅需要一个好的故事，更重要的在于，他必需清晰，叙述这样一个故事，是为了说明什么，传达怎样的意念；这一点不是现成的， 而需要艰苦的查找； 宏大的小说家博尔赫斯曾这样描述他的创作状态： “在动笔之前，眼前总是晃动着重重的人影； ”可见，那种模糊的意象仅仅是一种创作的冲动， 在经过内心的揣测和挣扎之后，故事的线索、人物的样貌等细节才慢慢浮出水面；小说的产生，也是天使的临世；小说家雕刻天使的方式，是查找；（2-4 段运用三个比如性论据分析缘由，即论述“为什么” ）那么，你如只是一个一般的人，没有如斯的创作天分，只是一个一般的公民，过着和大多数人一样的平凡生活，你心中有那只天使，它在哪里呢？你，该怎么将它雕刻出来呢？其实，和小说家、建筑师一样，心中的天使，需要你自己去查找；求学道路上的你，要问问自己的爱好是什么，专业的挑选或许将左右你的一生，不要迫于世俗的压力走上歧路；求职过程中的你，要问问自己的天分是什么，适合自己的工作才是最好的工作，不要屈从于金钱官职而丢失自我；假如你在求学、求职的道路上遭受坎坷，要问问自己，年少时的理想是什么，如将它捡起，说不定又是一段柳暗花明；那天使，在你心中，无论你从事什么职业，他都是那只名贵的天使，你要专心找到它，全力以赴抓住它，像小说家一样描摹、像建筑师一样勾画，最终，你便可以拥有它；（5-10 段运用类比推理，提出解决问题的方法，即论述“怎么样” ）雕刻出心中的天使，每个人都可以成就令人瞩目的事业；“是什么——为什么——怎么样”的思路结构，是是最一般的递进式结构，是遵循人的熟悉常规而自然形成的，其先后次序不行换；它是最有助于拓开思路的论证结构模式；至于怎么用好这种模式，就关键在于敏捷变通，依据实际情形确定“是什么” 、“为什么” 、“怎么样”的各自的论述侧重点；本文是以类比推理绽开的层进式谈论文；第四种：“对比式”对比式论证，指文章从正面和反面取材、论证，也即“应当怎样” 、“不应当怎样”——各层次既独立又相互支撑，全方位地对问题进行论述；它能使论述过程更加严密，见解更具说服力；【例文借鉴】宽恕别人，就是解放自己当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上；这就是宽恕；一个精神病人闯进了一位医生家里， 开枪射杀了他三个花样年华的女儿； 他却仍为那精神病人治好了病；这也是宽恕；多一份宽。