华峰初中学生一日行为规范养成教育.doc

华峰初中学生一日行为规范养成教育 从我校实际出发，以《中学生守则》和国家教委颁布的《中学生日常行为规范》的内容为依据，采用量化记分法，在贯彻执行“规范”中，通过对学生行为量化考核，力求使我校达到“一个改观，三个突破”的目标即：使卫生习惯改观，使学生在文明礼貌、遵规守纪、爱护公物方面有较大突破一、行为考核项目及评分标准（七项29条）第一项 仪表行为 第1条 衣着、发式要符合中学生身份，不穿奇装异服不穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课，运动场上不赤背男生不留长发、不烫发女生不烫发、不梳披肩发男女生一律不许化妆、不许佩戴首饰、不留长指甲违反其中之一者，除责其理发、修整更换外，减1分第二项 文明礼貌行为 第2条 使用礼貌用语，举止文明互助互尊，谦恭礼让，在校园道和教学校内一律靠右行走不打闹，不说脏话，不欺弱小同学未经允许不进入他人房间或办公室不随便拿别人东西违反其中之一者减2分动手打人、协同校外人员参与打架者，分别受警告、记过以上处分每次扣10——20分第3条 尊重全体教职工及外来领导、参观人员，和教职工相逢时主动打招呼、问好（如：老师好）、让路、让座回答师长问话不起立，直呼教职工姓名，给教职工起外号者，一次各减1分。

第4条 敬老爱幼，帮助残疾人尊重父母，服从管理教育，对长辈有意见要有礼貌地提出，不顶撞顶撞者一次减1―3分第5条 观看演出和比赛时，要做文明观众，不迟到，不随便早退，不起哄，不鼓倒掌，违反其中之一者，一次减1分第三项 学习行为 第6条 不迟到、不早退迟到或无故早退者一次减1分每月迟到或早退累计超过两次者加扣1分旷课一次减3分，每学期迟到累计10次、旷课累计5节以上者，分别受警告处分 第7条 按时独立完成各种作业违反其中之一者一次减1分每学期缺交作业累计5次以上者，受警告处分 第8条 上课专心听讲，与教师配合，积极回答问题上课随便说话或不遵守实验室规则，影响课堂秩序者一次减1―2分 第9条 自习课不得随便出入教室，保持教室安静户外课不得随便回教室违反其中之一者一次减1分 第10条 认真做眼保健操和课间操不做眼保健操或未经班主任批准不上操者各减1分做操不认真被全校点名3次以上者进行教育、注册 第11条 遵守考场规则，不作弊违者一次减3分，并受警告处分第四项 纪律行为 第12条 园内不骑车、不乱放车，校外骑车不违章校内乱放车一次减1分校内骑车、或校外违章骑车一次各减3分。

第13条 严禁课间出校门（特殊情况由班主任开证明或以病假条、医生处方为证）违反者一次减1分 第14条 在教学楼和科学实验楼的教室、实验室、楼道、中厅及阅览室周围（包括住宿生楼），不准追跑打闹，大声喧哗，吹口哨或踢球、打球，不准在楼道或门口扎堆聊天违反一次减1分 第15条 不准坐栏杆、爬越栏杆或门窗违反一次减1分 第16条 各种集会准时集合，安静听讲说笑打闹或做其他与地无关事情者一次减1分 第17条 食堂买饭要排队，委托他人捎碗着不得提前排队，不得加塞、代买、拥挤，不喧哗，不浪费粮食，不乱倒剩饭菜违反之一者一次减1分 第18条 学生不得在校门口聚集、逗留未经登记允许，严禁带外人进入校园按时到校遵守住宿纪律未经学校或家长同意，不得在外住宿违反之一者一次减1分不随便早退，不起哄，不鼓倒掌，违反其中之一者，一次减1分第19条 不传看不健康的书刊和录相违者一次减2分不赌博、不参加封建迷信活动违反者一次减3分赌博者受校纪处分第五项卫生行为 第20条 按时认真参加值日或大扫除，不参加者除补做外一次减1分 第21条 爱护校园环境，维护校园整洁，不随地吐痰，不在教室和校园内乱扔纸屑、果皮和食品纸等。

保持厕所和下水道处卫生违反之一者，一次扣1分 第22条 不摆阔气，不乱花钱，不吸烟，不酗酒违反之一者一次减2分吸烟、酗酒者分别受警告以上处分第六项 爱护公物行为第23条 爱护校舍和各种公物，不得在黑板、墙壁、门窗、课桌椅、布告栏、值周黑板等处涂抹或乱写乱刻不许用脚踏门违反之一者一次减1分破坏公物者除赔偿外，一次减3分第24条 节约水电爱护实验仪器、用具和药品不攀折花草树木违反之一者，一次减1分第25条 爱护图书，不得损坏，借阅书刊要按时归还违反之一者减1分偷图书者除追还外，一次减3分，并给予校纪处分第七项 爱校爱国行为第26条 关心热爱班集体不参加班集体活动、损害班集体荣誉，一次减1―2分第27条 不做有损学校荣誉的一切事情违者一次减2―3分第28条 积极参加区级、市级、国家级各项竞赛活动，为校为国争光获奖者每次奖3——5分第29条 升国旗，奏唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，认真听国旗下的讲话违反之一者一次扣3分评定办法 1.全体教职工有责任教育全校的学生，培养、训练、检查学生的行为习惯各班建立并由班干部负责随时填写“学生行为加减分数登记表”，政教处负责检查，各班组织好班干部和学生代表进行进行登记，确保公平、公正。

此结果作为学期末学生德育素质评定的主要依据 2.班主任每天检查，及时评定本班学生行为分 3.贯彻的方法要以行为训练为主，讲清道理，开展各种教育活动每学期对学生的行为都要依《规范》做考核评价班主任在随时填写部分学生行为减分的同时，每个月终要对全班每一学生的行为分累计小结一次，并及时通报做好工作每次累计小结时，可分两步进行：班委会评议，班主任评定4.每个学生的基础分为100分，采用“评好记错”、“奖优罚劣”记分法违反者按各项评分标准减分，有特殊表现和贡献者给予奖励，可在行为月成绩中加奖励1―5分；因犯错误受学校处分者在行为学期成绩中减5分5、每学期的行为累计总分为行为学期成绩，写入学生记分册和档案行为学年成绩取第一学期的40％，第二学期的60％的相加分数行为成绩低于90分者不能评为“三好学生”、“优秀团员”或“优秀干部”行为学期成绩低于60分者，全校点名批评，同时不能享受学校各种奖励6、班委以上干部（包括团委会、团支部干部）行为成绩达标为90分，团员为85分未达标者由相应组织研究处理注意事项1、本项工作由政教处具体组织实施，由班主任具体执行，全校教职员工严格要求，齐抓其管2、每位教职工尤其是班主任要正确对待行为考核。

考核只是手段，而培养学生的良好行为习惯是根本目的，不能用考核代替思想工作3、为了使行为考核成绩实事求是，使学生心服口服，在给学生加减分时一定要慎重，量分合理，不感情用事，要坚持管理与教育相结合的原则4.此条例及考核办法自2010年9月10日起正式实施 华峰初中 2010年9月10日。