制作观星箱.doc

课题: 制作观星箱教学目标：1、 通过制作“观星箱”，培养学生的动脑动手能力，提高学生的实际操作能力2、 培养学生的初步的科学意识，提高学生探索科学奥秘的兴趣3、 渗透观察态度与方法的教育教学重点：观星箱的制作方法教学难点：怎样均匀地粘贴线绳（尽量形成正方形网格）教学具准备：大小适当的盒子、剪刀、透明胶带、粗细合适的线绳等教学过程：一、 创设情境，激发兴趣（导课）同学们，晴朗夜晚、浩瀚太空、繁星点点，星座迷人请问你知道夜空中的哪些星星与星座？那么，同学们想不想知道更多的星星或星座，并准确知道它们各自在天空中的位置是否变化，若变化又是怎样移动的？（生：想）那就需要一个专门的观察工具，这个工具叫（板书）观星箱（出示已做好的观星箱）这节课我们来学习制作一个简易的观星工具—观星箱二、 模型展示，引导认识观星箱1、 教师将课前已做好的观的“观星箱”到各组展示2、 让学生提出有关“观星箱”感兴趣的问题如：为什么要作成无盖的？用一张硬纸板钻个孔制观星箱行不行？观星箱上为什么要粘上网格形状的线绳？）3、 “观星箱”的构成师问：通过观察你发现一个较简易的观星箱由哪几部分组成？（一个无盖纸盒、一个观星孔、线绳粘贴成的网格）三、 分组讨论“观星箱” 的制作方法。

1、 分组讨论：制作观星箱需要准备哪些材料？按哪几步进行？注意什么？2、 抽几个同学回答讨论的问题重点引导学生汇报步骤：第一步：剪一个无盖纸盒（先将有盖的纸盒盖向上放平在桌上，用胶带绕粘一周或几周）；第二步：在盒底钻一个孔（大小合适）；第三步：用胶带将线绳粘在无盖一侧（横纵两向、均匀—用尺平分、略紧）注意：因制作过程中用到时剪刀，要注意安全：别剪自己或同学的手，别戳伤同学，特别是脸、眼睛等四、 学生独立或合作制作“观星箱”师提示：一要注意安全，二是在制作过程中如果遇到困惑与困难，可与同学合作进行三制作要尽量精致：如用尽量出长、宽，然后将长、宽平分成相等的份，用笔标记出来，以便粘贴线绳时确定绳两端的位置，从而达到贴得均匀教师在学生制作的过程中，教师巡视到各组进行指导五、 展示评比，进行奖励1、 每个小组评出一到两名制作最好的同学，获小巧手称号，奖小红花一个；2、 全班内评出最好的几份，制作的同学获最佳小巧手称号，奖小红旗一面评比条件：（1）观星箱整体上整齐方正（长方体盒无大的变型）； （2）观星孔位置恰当、大小合适、较圆滑； （3）网格分布均匀（基本呈正方形）、线绳松紧合适。

六、课后拓展用自己制作或回家重新制作的合格观星箱进行长期的星星及星座观察注意：1、放在家中窗台等高度合适的位置； 2、尽量避免家中或室外灯光等生活光线的影响（观察时关上家中的灯）； 3、观星箱的位置不要随便移动或转动（否则观察到的结果不准确）； 4、观察方法分两种：一是在同一晚上的不同时刻进行观察； 二是在不同晚上的同一时刻进行观察5、每次观察，都要把观察到的结果用笔画出来或写下来如位置、方向等）老师希望每个同学都是一个研究太空奥秘的小小天文学家。