数学：3.3解一元一次方程教案（人教新课标七年级上）.doc

3.33.3 解一元一次方程解一元一次方程一、学习目标一、学习目标1．知道解一元一次方程的去分母步骤，并能熟练地解一元一次方程2．通过讨论、探索解一元一次方程的一般步骤和容易产生的问题，培养学生观察、归纳和概括能力二、二、重点：解一元一次方程中去分母的方法；培养学生自己发现问题、解决问题的能力难点：去分母法则的正确运用三、学习过程：（一）、三、学习过程：（一）、复习导入1、解方程：（1）42112xx； （2）2(x－2)－(4x－1)=3(1－x)2、回顾:解一元一次方程的一般步骤及每一步的依据3、 （只列不解）为改善生态环境，避免水土流失，某村积极植树造林，原计划每天植树 60 棵，实际每天植树 80 棵，结果比预计时间提前 4 天完成植树任务，则计划植树_____ 棵二）学生自学 p99--100根据等式性质 ，方程两边同乘以 ，得 即得不含分母的方程：4x－3x＝960X＝960像这样在方程两边同时乘以 ，去掉分数的分母的变形过程叫做 。

依据是 (三)例题：例 1 解方程： 452168xx解 :去分母，得 依据 去括号，得 依据 移项，得 依据 合并同类项，得 依据 系数化为 1，得6x   依据 注意注意：1） 、分数线具有 2） 、不含分母的项也要乘以 （即不要漏乘）讨论讨论：小明是个“小马虎”下面是他做的题目，我们看看对不对？如果不对，请帮他改正1）方程1024xx去分母，得214xx  （2）方程1136xx去分母，得122xx （3）方程11 263xx去分母，得312xx  （4）方程1123xx去分母，得3261xx通过这几节课的学习，你能归纳小结一下解一元一次方程的一般步骤吗？解一元一次方程的一般步骤是解一元一次方程的一般步骤是：1． 依据 ;2． 依据 ;3． 依据 ；4． 化成(0)axb a的形式；依据 ;5． 两边同除以未知数的系数，得到方程的解bxa ; 依据 ;练一练：见 P101 练习 解下列方程：（1） （2）（3）思考：如何求方程000000531122xx小明的解法：解 ：去百分号，得 531122xx 同学看看有没有异议？四四、小结：谈谈这节课有什么收获以及解带有分母的一元一次方程要注意的一些问题。

五五、课堂检测：1、去分母时,在方程的左右两边同时乘以各个分母的_____________,从而去掉分母,去分母时,每一项都要乘,不要漏乘,特别是不含分母的项,注意注意含分母的项约去分母分子必须加括号，由于分数线具有 2、解方程（1）2x+5=5x-7 (2) 4-3(2-x)=5x (3) 2x=3x-1 (4) =+1 (5) 3142125xx2x－1 3x + 2 2六六、作业 P102: 3 , 10.。