学前家长会发言稿与学前教育专业毕业生自我鉴定合集.doc

学前家长会发言稿各位家长：晚上好！谢谢你们今晚能抽空参加我们学前班新后的家长会！我国 教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前班的老 师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力； 作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代 的需要，我们学校对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现 了课程体系的科学性那么我们学前班到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定 是家长们最关心的一个问题下面我把我们学前班本学期的教育教学工作简单介绍一 下在教育方面，学前班共设了语言、拼音、识字、数学、英语、社会、音乐、美 术、舞蹈九门课程语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑的 发育，提升了小孩的智力水平，还是为了您的孩子顺利升入1年级，打好基础，不在 起跑线上输给别人作充分准备的通过音乐、舞蹈、美术等课程的开设，既是给了孩 子们美的熏陶，培养了孩子们的艺术细胞，同时通过舞蹈课程的开设，锻炼了身体各 部分的协调能力，促进儿童全身心协调发展还有，我们还有一个最大特色就是我们 从学前班便开设了英语课，英语课上虽然没有对学前班的小朋友提出认、写英语单词 和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反 复模拟发音的练习，使小朋友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下 基础，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。

学前班的教育不同于小 学、中学及高级教育，小朋友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小朋友的卫生保 健也是家长们关心的问题我校配备有专门的医务室，由校医卢清再主任负责处理学 生中一些常见的小毛病，如头晕、头痛、发烧类的，如遇学生意外的摔、跌等损伤， 他会在第一时间内把学生送到中医院或人民医院进行治疗他还负责学前班消毒、食 堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算等另外，我们还给学前班配备了生活老师，帮助照料小朋友在学校的饮食起居，帮助小朋友尽快适应学校环境从老师平 时的家、电访中，我们了解到班上有部分小朋友进幼儿园，但大部小朋友是爷爷、奶 奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所 特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在 家说一不二等那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应注意些什么，家 长应配合学校做些什么，这就是我以下要谈的首先，请家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作，孩子进学校可以说是人 生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的保护之下生活的因此，刚入校 的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。

家长们不必 为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，因此家长在家千万不能用“你不 乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子这样无疑会把学校 的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢上学应给孩子多讲学校的事，如有许多好玩 的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励小孩高高兴兴上学，这样可 以缓解他们紧张的情绪我们老师会努力使孩子喜欢上学，以积极鼓励的正面教育为 主前两周主要是让孩子熟悉学校和教室环境，认识自己的午休床、坐位、周围的同 学等，慢慢稳定孩子的情绪孩子上学或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两 位完全陌生的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家 长也有你们最关心的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常 常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让 小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经 到了推一把的时候既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的 目的所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他 们有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩， 有的躲在窗外偷看。

这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生 活时，你的孩子上学还要哭闹所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应以信任的 心态和孩子说再见另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好，这一情况不好，本来孩子挺开心的，因为见了亲人就大哭大 闹要回家，这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意其次，生活自理 工作，由于小朋友年龄小，一下子不能适应学校的生活，常常会出现大小便拉在裤子 中的现象，因此，请家长为孩子准备一些裤子及袜子，并做上记号，以便在必要时送 到学校给孩子替换另外，对在座的家长，我还有几个小的要求：1、教会孩子学习自己吃饭孩子在学校要自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可能 会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他 进学校开始，大人就应配合我们学校尽量在家让小孩自己吃饭学前教育专业毕业生自我鉴定我是陕西广播电视大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生，学前教育专业毕 业生自我鉴定大学四年，是我来之不易的学习机会在这大好时光里，我本着学好本专业，尽 量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能 力。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连 年获得奖学金本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生 理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理 学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：1 .掌握学前教育学、幼儿 心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知 识；掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；3. 具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；4. 熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；5 .了解学前教育理论的发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导自觉遵守国家的 法律和学校的纪律，自我鉴定《学前教育专业毕业生自我鉴定》积极参加各种校内 党校活动，向党组织靠拢，并取得了 25党校结业证书在学校里，我积极参加从班 到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策时刻关心同学，与大家关系融洽作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调 同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终 保持在最佳状态为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会 实践三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了 我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上， 思想开放积极，能很快接受新鲜事物我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有 创新和开拓意识，勇于挑战自我为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人 敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同 学关系极其融洽天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但 我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅读万卷书，行万里路，这些 还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我 憧憬着美好的未来，时刻准备着！。