如何命出一份有质量的单元测验试卷.ppt

如何命出一份有质量的单元测验试卷如何命出一份有质量的单元测验试卷初一语文备课组初一语文备课组命题思想命题思想一、与单元重点贴近一、与单元重点贴近二、与语文主线贴近二、与语文主线贴近三、与近期学情贴近三、与近期学情贴近设计与构思设计与构思标准化：考点题型有规范和标准标准化：考点题型有规范和标准全面性：知识点较全，分布合理全面性：知识点较全，分布合理有效度：学考合一，能够准确检验学习效果有效度：学考合一，能够准确检验学习效果多角度：填空、简答、选择、拓展、判断多角度：填空、简答、选择、拓展、判断材料选择材料选择文言文选择：名句、名篇；重点、难点；文萃文言文选择：名句、名篇；重点、难点；文萃记叙文选择：契合学生，字数适中，文质兼美记叙文选择：契合学生，字数适中，文质兼美说明文选择：关注时代，贴近生活，通俗易懂说明文选择：关注时代，贴近生活，通俗易懂层次规模层次规模有梯度：有梯度：8:1:1，先易后难，先识记后理解；不重复和暗示，先易后难，先识记后理解；不重复和暗示有容量：约有容量：约30题目、题目、20考点，考点，600字书写量字书写量赋分合理：有大小分值题，根据难易程度赋分赋分合理：有大小分值题，根据难易程度赋分语言表述语言表述规范：语文概念、题型用语、空格长度、划线句加点字规范：语文概念、题型用语、空格长度、划线句加点字清楚：指向明确，语法无误、审题无碍清楚：指向明确，语法无误、审题无碍简洁：可识记＋分析，不宜出连环理解简洁：可识记＋分析，不宜出连环理解注重原创注重原创基础题：单元重点内容基础题：单元重点内容原题：使用典型例题原题：使用典型例题改编：结合实际增删改改编：结合实际增删改原创：重新创制题目原创：重新创制题目卷面美化卷面美化编目层次：大题号、中题号、小题号编目层次：大题号、中题号、小题号字体字号：黑体、宋体、楷体、小四字体字号：黑体、宋体、楷体、小四分值空格：附带分值，分值空格：附带分值，1.5倍行距答案倍行距答案卷头：试卷名、班级、姓名、分数卷头：试卷名、班级、姓名、分数磨卷修正磨卷修正百密一疏：杜绝低级错误百密一疏：杜绝低级错误提升质量：好卷是修改出来的提升质量：好卷是修改出来的专业发展：个人与备课组专业发展：个人与备课组例卷举隅例卷举隅25.看拼音写汉字。

看拼音写汉字把手把手zhào（（ ）在嘴前）在嘴前26.本文写了一件什么事？试用简洁的语言概括本文写了一件什么事？试用简洁的语言概括　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 27.第第⑶⑶段从叙述顺序上看是段从叙述顺序上看是 ，其作用是，其作用是 28.“层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸这句话运用的修辞方法是这句话运用的修辞方法是 ，其作，其作用是用是 29. 品味下面句子中加点词语的表达效果品味下面句子中加点词语的表达效果。

　　青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄像机问了一句　　青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈，今年话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？今年我可以到你们家做客吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 30.小说以小说以“做客做客”为标题有什么作用？为标题有什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。