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三年级美术上册第十四课《爬升玩具》教学反思 - 美术学科.doc

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卖家[上传人]：大米

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三年级美术上册第十四课?爬升玩具?教学反思 - 美术学科在制作、评价的过程中，我提出学生可以小组合作也可以个人创造的形式来完成爬升玩具，完全尊重学生的意愿，最后请同学玩一玩，评一评〔由组长组织进行评价，先自评后互评〕看一看，谁的玩具做的会爬升、有趣，造型与众不同，就让谁代表本组上台展示〔小组推荐〕培养学生学会自评、互评，培养了学生的表达能力，体验成功的乐趣，激发了学生的兴趣最后拓展局部，请学生木偶戏，引导学生热爱中国传统艺术，善于运用身边的材料丰富生活、创造生活、美化生活面对机遇与挑战，到底如何上好美术课，有待于不断学习，探索、实践学生的思维空间需要我们去开拓，学生身上闪耀出的智慧火花也令我备受鼓舞，总之敢于“放〞就是把时间和空间交给学生，让他们通过观察、制作，独立思考及群体讨论，去获得知识实践使我体会到，只要教师放开你呵护的双手，就会发现，孩子是一个发现者、研究者、创造者！为人师者，要不断完善自己，让自己真正成为开展素质人才的沃土，让每一堂美术课，每一个美术教育活动都闪现出教师劳动的造光芒！。

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