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千佛山昆虫种类调查报告.doc

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    • 1千佛山昆虫种类调查报告千佛山昆虫种类调查报告于梅澳一、千佛山自然环境介绍千佛山位于济南偏东处,海拔约 285 米,占地 166 公顷属于暖热带半温润季风气候四季分明,春季干旱少雨,夏季炎热多雨,秋季凉爽干燥,冬季寒冷少雪山上植被茂密,主要是落叶阔叶林,针叶林,低矮灌木,种类丰富二、调查研究目的通过调查,了解千佛山上的昆虫种类及分布情况,了解千佛山的昆虫生长环境三、调查方法21.实地调查路线一:进入千佛山南门,调查水塘旁边的昆虫种类路线二:沿千佛山南门西部环山路调查路线三:大佛头周围2.上网搜索相关资料昆虫论坛网站,台湾嘎嘎昆虫网、六足王国等3.查阅相关书籍《中国蝴蝶分类与鉴定》 《昆虫图鉴》 《常见野外昆虫识别手册》《常见野外蝴蝶识别手册》 《常见野外蜘蛛识别手册》 《彩图实用昆虫百科》 《昆虫博物馆》等四、千佛山昆虫种类每年的春季到秋季,对千佛山周围进行 2-3 次的实地调查经过最近两三年的调查,发现的昆虫种类有:3环山路、大佛头:蝽象(金绿宽盾蝽、条蜂缘蝽象、猎蝽象) 、蝶类(凤蝶、灰蝶、蛱蝶、眼蝶、粉蝶) 、瓢虫(异色瓢虫、七星瓢虫、龟背瓢虫) 、步甲(绿步甲、双齿蝼步甲、黑布甲) 。

      水边:蜻蜓(大团扇春蜓、灰蜻蜓、红蜻蜓、黄蜻蜓) ,色蟌,水黾、蝎蝽等一)蝽象金绿宽盾蝽形态:长 13.5-15.5 毫米,宽 9-10 毫米宽椭圆形触角蓝黑,足及身体下方黄色,体背是有金属光泽的金绿色,前胸背板和小盾片有艳丽的条状斑纹生活史:金绿宽盾蝽 1 年 1 代,以 5 龄若虫在侧柏附近的落叶和石块下越冬,翌年 4 月上中旬陆续从越冬处爬出,取食侧柏嫩叶5 月中旬 5 龄若虫开始羽化,6 月初为羽化高峰期,6 月中下旬羽化期结束,5 月到 8 月为成虫期,7 月底到 8 月中旬交配产卵,8、9月份若虫由 1 龄发育至 5 龄,9 月中下旬为 5 龄若虫高峰期,11月 5 龄若虫开始转移越冬4寄主:葡萄、松、枫杨、臭椿、侧柏发现地点:千佛山南门西环山路二)蝴蝶1.凤蝶柑橘凤蝶(发现地点:千佛山南门西部环山路山脚)柑橘凤蝶属鳞翅目,凤蝶科柑橘凤蝶成虫翅面浅黄绿色,脉纹两侧黑色;前后翅外缘有黑色宽带,宽带中有月形斑臀角一般有一个带黑点的橙色圆斑成虫喜访花翅展 61~95mm幼虫喜欢的食草是芸香科的柑橘植物及食茱萸在所有凤蝶中,柑橘凤蝶这名字最为特殊,因它是唯一与食草同名的蝴蝶该虫中国各柑橘区均有。

      危害柑橘和山椒等麝凤蝶(发现地点:大佛头山脚)5麝凤蝶,在凤蝶里,属于非常漂亮的一类蝶该蝶身躯呈红色,较大,空中飞舞时其尾部展开,飞行缓慢雄蝶常围绕大树盘旋飞翔,雌蝶则多在花间飞行,抒展大方,有大家闺秀的灵动气息丝带凤蝶(发现地点:大佛头半山腰)丝带凤蝶又名软凤蝶、马兜铃凤蝶等,全世界仅 1 种(中国有3 个亚种) ,只分布在东亚,是我国非常珍贵的蝶种,在国内曾被列为 14 种珍贵蝴蝶种类之一,也是国际收藏家的首选蝶种体形特征翅展 42——71mm雌雄异型,雄蝶翅面白色,有黑色斑纹;前后翅外缘有断续的红色;雌蝶翅面黄色有黑褐色斑纹食性花粉、花蜜、植物汁液在江浙地区,人们将雄雌丝带凤蝶比作“梁祝蝶” 丝带凤蝶雌雄颜色也不一样,雌蝶翅的颜色较深,雄蝶翅的颜色浅而亮前两年在大佛头有较多发现,最近因山坡开发建房,破坏环境,丝带凤蝶数量减少2.粉蝶6云粉蝶发现地点:千佛山山脚下草丛形态特征:翅面白色,前翅中室有一黑斑,顶角和后翅外缘由几个黑斑组成花纹状,翅背斑纹呈墨绿色;雌蝶前翅后缘和后翅外缘的斑点比雄蝶的大而且色深虫体大小:翅展 35-55mm寄生范围:萝卜、白菜、甘蓝、油菜、荠菜等十字花科蔬菜及豆科牧草。

      3.眼蝶矍眼蝶:发现地点:千佛山山腰、大佛头山腰成虫发生于四月初至十月末均能见到成虫不访花飞行较迅速,路线不规则,常活动于林缘及林间阴处牧女珍眼蝶:7发现地点:千佛山山腰林间寄生范围:香附子、油莎豆等莎草科植物特征:翅展 38-40毫米翅面土黄色,前翅基部三条脉明显膨大;翅背色淡,前翅亚缘区有一列黑色眼纹,后翅亚缘区一列 6 个黄圈黑眼纹;前后翅亚前缘线银白色,波状,内侧有橙色条纹4.灰蝶蓝灰蝶,是平地最常见的小型蝴蝶成虫常於草地、树林边以及路旁低飞,也常出现在各种草本植物旁三)步甲绿步甲发现地点:千佛山山脚草地绿步甲属鞘翅目,步甲科绿步甲前胸背板暗铜色,鞘翅金绿色,疣突黑色;体腹面略带蓝色光泽它体长 35mm主要捕食鳞翅目昆虫幼虫,肉食性昆虫主要分布于北京、河《千佛山昆虫种类调查报告》出自:查字典范文网8链接地址: 关于旅游旺季客房紧缺的调查报告南海小学四(二)班 高梓源七、八月间,是舟山新区接纳五湖四海游客的高峰期,许多游客有的跟团,有的自驾游,已不同的方式来到美丽的舟山群岛游玩、避暑今年暑假,我的外公、外婆家也在国家级旅游景区——朱家尖,开了家别出心裁的渔家客栈,我通过近一个假期生活在外公客栈里的观察,发现旅游旺季住宿问题是许多游客关心的热点话题。

      1、天气炎热、学生放假等原因正是一年中旅游最旺的时候,朱家尖每天都会接待大量的游客,特别是周五、周六,可以说家家宾馆都“人满为患” ,连一些小客店也都全线爆满,好几个周末的晚上,我在外公外婆家的客栈里,经常会看到还有很多的游客“披星戴月”上门订房,都因客满,他们只好怏怏回去2、很多游客来舟山景区游玩,都会通过很多途径订房,有网上预订、朋友推荐、看广告等,他们每天都会入住不同标准的宾馆、客栈,但因为旅游旺季,宾馆大都呈现无房可订的情况,房间的紧缺也让客房价格水涨船高,一些宾馆的客房价格都比平常高出了一9倍,甚至几倍通过以上的观察,我觉得想在假期出门玩得尽兴,应该做到以下几点:1、尽管我们学生在七、八月假期出门游玩是最佳的时期,但也应避免周末出行2、外出游玩前,一定要通过不同途径事先预订好房,以免“无处安身” 3、旅游旺季房价很高,我们其实不用在热门景区订房,只要交通便利,景区的周围也是理想的选择《关于旅游旺季客房紧缺的调查报告》出自:查字典范文网链接地址: 防火逃生演练应急预案一、演练目的10通过开展防火应急撤离演练,提高我校全体师生防火安全意识,了解火灾发生的有关知识,学习火灾发生时的应急知识,使师生掌握应急撤离的正确方法,熟悉学校紧急疏散的程序和线路。

      通过演练,培养学生听从指挥,团结互助的品德,提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力二、组织机构(一)领导机构总指挥:张庆功副总指挥:荆诚财成 员:孙宾 肖明昌 李树平 刘杰(二)演练活动工作机构1.通讯联络组:武大全主要职责:拨打 119 迅速与当地消防部门取得联系,引导消防人员和设施进入火灾现场;联络上级有关部门,组织调遣消防力量;11负责对上、对外联系及报告工作2.疏散指挥组:(1)教室疏散:各班主任、任课教师各班学生第一组、第三组走前门,第一组走完后第三组再走,从第一位开始;第二组、第四组走后门,第二组走完后第四组再走,从最后一位开始2)疏散通道:总负责:荆诚财主要职责:引导全体师生迅速转移到操场,并负责撤离途中各楼层的秩序维护工作疏散线路及顺序疏散顺序:教室前门出来的学生靠左行,教室后门出来的学生靠右行123.救护组:翟端国主要职责:利用已有器材、药箱对伤病员进行紧急抢救,拨打120 联系当地医院急救4.灭火消防组:肖明昌 苏国主要职责:及时切断电源,利用校内配置的消防器材及有关设施,全力进行扑救,并且及时拉响警报5.场地组:刘杰主要职责:师生转移到操场上,按出操位置协调安排,做好点名统计工作。

      6.后勤保障组:孙宾主要职责:准备本次演练所需要的物品及后勤保障7.宣传报道组:张桂琴主要职责:负责本次演练工作的摄影摄像,做好相应的宣传报道13总结工作三、演练时间、地点、内容、参加人员2.地点:安庄镇寨子小学3.内容:防火逃生演练4.参加人员:全校师生四、演练器材准备1.师生每人一条毛巾或手帕2.各组需准备的东西提前准备、检查五、演练要求1.学生层面:准备毛巾或手帕,做到“静齐快” ,秩序井然,不拥挤、不推搡,弯腰、捂住口鼻严肃认真,不当游戏嬉闹(但也不用慌张) 142.教师层面:听到“警报”后,迅速停下手中工作,迅速赶到指定地点,迅速组织学生有序疏散六、演练的具体操作程序1.值日领导发现火灾或接到师生火警报告后,第一时间向总指挥汇报火情总指挥立即启动《寨子小学防火逃生演练应急预案》 ,拉响报警系统(校园音响) 2.通讯联络组:武大全迅速拨打 119 火警报警,拨打时沉着镇定,讲清着火单位地址,靠近什么路口和明显标志,燃烧的是什么物质,起火部位,火势大小,有无人员被困,以及报警人的姓名和号码,以便及时联系3.灭火消防组:肖明昌根据火情切断电源,而后到现场增援灭火;蔡守胜指挥在校的义务消防队员现场灭火,抢救伤员,疏散物资,及时控制火势蔓延。

      154.疏散组:荆诚财指挥疏散师生,手提喇叭(话筒)广播:大家不要慌张,我们正在开展“防火演练” 请同学们在各班主任老师的指挥下,按平时出操路线,有秩序地疏散到篮球场各班主任老师首先要稳定学生的情绪,大声地指挥,要求学生逃生时要注意用湿巾捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场带领本班学生撤离到篮球场后,及时清点人数,做好安抚工作负责疏散通道的教师及时到位,在教室出口协助疏散学生,维护秩序5.场地组:刘杰等组织师生按统一要求站好,各班清点人数(各班主任负责),并将统计情况情况及时汇报总指挥6.救护组:翟端国在旗台边随时待命,对受伤师生进行急救、根据受伤情况拨打 120 与医院联系167.后勤保障组:孙宾及时提供灭火所需的灭火器等物品,做好后勤保障8.总指挥进行演练总结,宣布逯家寨学校消防逃生演练结束9.师生按秩序退场二○一二年十一月九日《防火逃生演练应急预案》出自:查字典范文网链接地址: 。

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