2022年2022年小学音乐五年级上册教案.docx

精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备 欢迎下载学校音乐五年级上册教案第一课 祖国祖国我爱你第一课时：教学目标一.熟识保持音记号,并在唱歌中运用； （明白.初步学会）二.听记四小节的简易旋律； （初步学会）三.学唱《祖国祖国我爱你》 ,进行初步的二部合唱才能训练,进一步激发同学的爱国热忱；（接受）重点难点：重点：熟识保持音记号,初步唱会歌曲的歌谱；初步能听记四小节简易旋律；难点： 懂得保持音记号的运用,二部合唱才能的培育；教学过程设计：1 . 认 识 保 持 音 记 号 “—”保持音记号,表示这些音要唱得饱满有力,充分保持它的时值；2.唱一唱：1=C 2/4- -3 1 3 | 6 5 | 5 5 6 7 | i — ||挺 起了 胸 膛 英勇向前进；3.学唱歌曲：〔1〕.听琴声轻声唱歌谱； 〔2〕.先学唱单声部处歌谱,留意保持音记号的唱法； （老师适当指导）；〔3〕.学唱双声部的歌谱；①先学唱低声部；②随琴唱准低声部歌谱；③学唱高声部歌谱,并随琴唱；④双声部合唱,老师适当指导,特殊为两个声部的合谐与统一；〔4〕.完整演唱全曲歌谱；四.小结1.说说本节课你学会了什么？2.回忆本节课所学的乐理学问：保持音记号；其次课时：教学目标：一.复习歌曲歌谱,学唱歌词,并进行歌曲演唱处理； （学会）二.再次观赏《我的祖国》 ,进一步激发同学对祖国的喜爱； （体验）三.能在唱歌中正确运用保持音记号（学会）重点难点：重点 ： 能有感情地演唱歌曲,并在演唱中正确运用保持音记号；培育同学对祖国的喜爱之情；难点： 正确表达歌曲的心情,并在演唱中运用好保持音记号；教学过程设计：1.复习歌谱,重点练习双声部处歌谱；2.按节奏念歌词；3.学唱单声部处歌词；（留意保持音记号）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备 欢迎下载(1) 听琴声唱歌词；老师适当进行指导； 〔2〕 完整演唱单声部处歌词；4.学唱双声部的歌词： 〔1〕 先唱低声部歌词； 〔2〕 唱高声部的歌词； 〔3〕 双声部合并演唱； 〔4〕 完整演唱双声部；5.演唱整首歌曲；（进行情感处理）精神饱满地进行演唱,表达出对祖国的喜爱之情；四.再次观赏《我的祖国》 ：1.完整地观赏《我的祖国》 ,体会歌曲的心情；2.唱唱歌曲中单声部的歌词,体会歌曲所表达的祖国儿女对祖国的喜爱之情,对和平的憧憬；五.小结下课：1.本节课唱会了歌曲《祖国祖国我爱你》 ；2.再次观赏了歌曲《我的祖国》；其次课 甜甜蜜蜜的歌第一课时：教学目标： 1.把握切分节奏“ X X X ”,并能在歌曲演唱中正确运用； （学会）2.熟识歌曲旋律,初步唱会《甜甜蜜蜜的歌》 ；（初步学会）重点：把握切分节奏“ X X X ”,初步唱会歌曲；难点：切分节奏“ X X X ”的把握；教学过程设计：1.节奏练习：（与前面的练习进行比较）（1）2/4 X X X | XX X | X X X |X —‖（2）2/4 X X X | X X.X | X X X |X —‖2.熟识切分节奏,切分音：★5 6 3 标有“ ★” 记号的为切分音● ● 〇强 强 弱3.找一找歌曲中有几个切分节奏,哪些为切分音,并在老师指导下唱一唱；4.说说在你心中,什么样的事值得你去唱歌,有什么事会使你感到甜甜蜜蜜？观赏歌曲《甜甜蜜蜜的歌》 ,熟识歌曲旋律；5.按歌词节奏,有感情地朗读歌词,留意朗读位置要高；6.随钢琴伴奏轻声演唱歌曲；7.试演唱歌曲,老师进行指导；留意反复记号；8.再次观赏歌曲,体验歌曲心情；并说说你的体会；9.在你懂得的基础上,有感情地演唱歌曲,表达出歌曲轻盈.活泼.欢乐的心情；四.小结：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备 欢迎下载1.说说本节课你的收成；2.你对唱曲为怎样懂得的；其次课时：教学目标： 1.通过观赏,明白中国民族吹管乐器的音色及演奏方法；同时观赏《扬鞭催马运粮忙》,感受笛子的音色及表现成效,明白乐曲所表现的音乐形象和心情；（明白.体验） 2.用美丽的歌声和轻盈的心情演唱歌曲,表现生活在祖国大家庭的幸福生活；（初步把握）重点： 明白中国民族吹管乐器,感受笛子的音色及观赏曲所表现的音乐形象和心情；难点：体验观赏曲所表现的音乐形象和心情；教学过程设计：介绍中国民族吹管乐器,观赏《扬鞭催马运粮忙》 1.观赏《扬鞭催马运粮忙》 ,说说你听到为什么乐器在演奏？ 2.老师简介各种吹管乐器的演奏方法及音色特点；笛子.唢呐.笙.箫通过录音观赏明白各乐器的音色；3.再次分段观赏乐曲《扬鞭催马运粮忙》 ；说说你似乎从乐曲中看到了什么？1. 完整观赏全曲,你为如何懂得这首乐曲的心情的？四 . 演 唱 歌 曲 : 1.唱一唱歌曲,并视唱歌曲的歌谱；2.观赏录音演唱,体会歌曲心情；3.在老师的指导下,用美丽的歌声和轻盈的心情表现歌曲；五.小结 1.说说本节课你学会了什么2.说说你对中国民族吹管乐器的明白；第三课时：教学目标： 1.进一步观赏《扬鞭催马运粮忙》 ,深化懂得乐曲所表现的音乐形象和心情；复习中国民族吹管乐器的有关学问； （体验.把握） 2.有感情地演唱歌曲；能誊写简洁的曲谱； （学会）重点： 深化懂得乐曲形象,能有感情地演唱歌曲；难点： 音乐形象的进一步懂得；教学过程设计：1.观赏《扬鞭催马运粮忙》说说你对乐曲的懂得,乐曲所表现的为什么心情？描画的为一个怎样的音乐形象？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备 欢迎下载2.观赏中国民族吹管乐器的音色,并说说他们的演奏方法；3.复习歌曲演唱：（ 1）视唱全曲歌谱,留意切分节奏；（ 2）演唱歌曲；（ 3）观赏歌曲,深化体会歌曲情感；（ 4）在你懂得的基础上,有感情地演唱歌曲；（ 5）随录音伴奏再次有感情地演唱；四.小结1.说说本节课你的体会；2.你为如何唱好歌曲的？第三课 我们多么幸福第一课时：教学目标： 1.学会歌曲,并能初步唱完整歌曲； （初步学会）2.通过本重点：学会歌曲,并能初步唱完整歌曲；难点：一音多字的演唱和高音区的音准节课学习, 学会歌曲演唱的正确方法；（初步学会 ）教学过程设计： B.边听边打节拍,感受气氛,熟识旋律；2.学唱歌谱； A.轻唱歌谱； B.跟琴分组接唱,高声部唱第一句,低声部唱其次句,再交换；C.齐唱；3.学习歌词；A.按节奏读歌词,特殊为： “彩霞染红万里山河” “飞向祖国,工矿农村” “望着我们都”等；B.有感情地,高位置朗读歌词第一段；4.唱词,分组接唱；留意“哈哈哈”处的音高,要求同学轻声演唱,唱准各音；5.初步演唱歌曲；四.总结；说说你最终对唱曲的体会；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备 欢迎下载1.听录音 A .说说基本心情；其次课时：教学目标： 1.指导同学用甜蜜.轻盈的歌声唱好歌曲,学会三拍子指导图式；听记简洁的二小节旋律音程； （学会.初步学会）2. 通过观赏唢呐独奏《百鸟朝凤》 ,使同学扩大音乐视野,感受乐曲所抒发的人们在大自然中轻盈愉悦的心情； （体验）重点：用甜蜜.轻盈的歌声唱会歌曲,学会三拍子指导图式,感受观赏曲所抒发的人们在大自然中轻盈愉悦的心情；难点：正确感受乐曲所抒发的人们在大自然中轻盈愉悦的心情；教学过程设计：1.复习歌谱一遍；2.轻唱歌词；3.打击乐器为歌曲伴奏；双响筒 | X X．X ．| X X X．． ‖碰 铃| X 0 0 | X 0 0 ‖1.复习吹管乐器 4.学习三拍子指挥；①.讲解指挥图；②.老师示范；③.同学练习,集体练——个别同学上讲台练；④.为歌曲《我们多么幸福》指挥；5.用甜蜜.轻盈的歌声完整演唱歌曲；四.观赏《百鸟,唢呐；2.介绍《凤凰过寿》的故事；3.初听说说心情,听到了哪些鸟类的叫声？说说听后的感受？五.总结；1.观赏乐曲后你最大的感受为什么？2.本节课有什么收成？第三课时：教学目标：1.能用甜蜜.轻盈的歌声唱好歌曲,复习巩固三拍子指导图式； （学会）2.进一步感受观赏曲所抒发的人们在大自然中轻盈愉悦的心情； 重点：能用甜蜜.轻盈的歌声唱好歌曲,复习巩固三拍子指导图式；难点： 三拍子挥拍演唱；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备 欢迎下载教学过程设计：1.观赏全曲；2.分组争论,绽开想象,描述故事情形；3.训练同学爱惜鸟类,爱护生态平稳,从小树立对环境的爱护意识；4.再次观赏,加深印象；四.巩固歌曲1.听录音机演唱全曲,从中体会演唱心情；2.运用打击乐器,任凭歌曲录音,伴奏全曲,轻声演唱；3.复习三拍子指挥图式,边挥拍边分组有感情地演唱歌曲；4.分组竞赛；5.试用竖笛吹奏全曲旋律；五.小结：说说本节课你学会了什么？第四课 赞歌要比星星多第一课时：教学目标： 1.通过童声合唱湖北民歌的观赏及安徽民歌的教学,使同学明白当地的风土人情,激发对民歌的爱好； （体验）2.进一步把握切分节奏,初步唱会歌曲； （初步学会）重点：通过童声合唱湖北民歌的观赏及安徽民歌的教学,激发对民歌的爱好；难点： 把握切分节奏,激发对民歌的爱好；教学过程设计：1.导入新课,介绍故事背景,明白凤阳花鼓；2.听录音,体会基本心情；3.听录音范唱全曲,可轻声跟唱；4.轻唱全曲,老师适当指导；5.完整演唱歌曲；6.唱一唱歌谱,轻声跟唱；7.完整视唱歌谱；四.观赏《赞歌要比星星多》1.作品简介；2.初听,体验基本心情,说说这首歌在颂扬什么？3.念念衬词；精品学习资料精选学习资。