碳和碳的化合物训练题.pdf

九年级化学专题训练碳和碳的氧化物一、选择题1、铜粉和碳粉的混合物在空气充分中灼烧后，最终得到的物质与原混合物质量相等，则碳粉在原混合物中的质量分数为（）A、20%B、80%C、15.8%D、84.2%2、金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是（）A、都是黑色固体B、在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C、碳原子的排列方式相同D、一定条件下，石墨转化为金刚石是物理变化3、航天探测发现：金星石一个被浓密大气层包围的固体秋，大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明它的化学性质与一氧化碳相似下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（）A、B、C、D、A、C2O3中碳元素的化合价为+3 价B、C2O3成分燃烧的产物是CO2 C、在一定条件下C2O3能还原氧化铁D、C2O3能使澄清的石灰水变浑浊4、中国科学技术大学钱逸教授等以CCl4和金属钠为原料，在700时制造出纳米级金刚石粉末该成果发表在世界权威的科学杂质上，立即被科学家高度评价为“稻草变金条”小丽同学对此的一些理解不正确的是（）5、2004 年，美国科学家通过“勇气”号太空车测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为：COS）的物质，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的而说法正确的是（）A、硫化羰是氧化物B、相同条件下，硫化羰的密度比空气大C、硫化羰可用作灭火剂D、硫化羰在氧气中完全燃烧后的生成物是CO2 6、以下方法不能用来鉴别CO、CO2这两种无色气体的是（）通入澄清的石灰水；通入紫色的石蕊试液中；闻气味，是否有刺激性气味；通过灼热的氧化铜粉末；在密闭容器中用火的昆虫实验，观察昆虫是否死亡；点燃，看能否燃烧。

A、B、C、D、7、用碳酸钙跟盐酸反应制取CO2，此 CO2中常含有少量的氯化氢和水蒸气，若要除去这两种杂质，制出的气体通过如图所示甲、乙瓶中导管的顺序是（）A、B、C、D、8、下列有关C、H2、CO 饿叙述，正确的是（）A、在空气中燃烧得到的产物都相同B、在常温下，化学性质都比较活泼C、与氧化铜反应都有红色物质生成D、与氧化铜反应都属于置换反应9、现有 CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹，b 是分液漏斗活塞）：关 b 开 a；通入混合气体；收集气体；关 a开 b；收集气体通过上述操作，小芳（）A、只收集到CO B、先收集到CO 气体，后收集到CO2气体C、只收集到CO2D、先收集到CO2气体，后收集到CO 气体10、明代爱国诗人于谦写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（石灰呤）该诗体现了诗人的崇高情操和献身精神诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学事实下列化学变化与诗意无关的是（）A、CaCO3高温CO2+CaO B、CaO+H2O=Ca(OH)2名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -C、CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O D、CO2+H2O=H2CO3 11、如图所示，四个完全相同的装置中，分别盛有空气、二氧化碳或两者的混合气体，同时放在阳光下晒一段时间，玻璃管内的液面a 端最低的是（）12、如图，a、b、c、d 四套装置中，在诸如稀酸起反应后，对气球的变化情况作出正确分析的是（）A、B、C、D、A、气球不胀大，都迅速胀大B、气球逐渐胀大，气球迅速胀大C、气球逐渐胀大，气球缓缓膨胀后停止，气球迅速胀大D、以上都不正确13、某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）：通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积增大；通过灼热的CuO时，固体变成红色；通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；通过澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。

提示：CuSO4+H2O=CuSO4 H2O）下列判断正确的是（）A、原混合气体中一定含有CO2、CO、H2 B、原混合气体中一定没有CO2，一定含有CO 和 H2 C、原混合气体中一定含有H2和 CO2，可能含有CO D、反应结束后混合气体中一定没有H2 二、实验推断题14、已知 A、B 为两种黑色粉末，D 为红色单质，A、B、C、D、E 五种物质之间的转化关系如图所示请回答：（1）C 的化学式为该物质通过灼热的炭层所发生的化学反应方程式为该反应（填“吸热”或“放热”）（2）A 中金属元素的化合价为3）反应中的化学方程式为；该反应的基本类型是反应中的化学方程式为；15、选用如图所示仪器和药品，按实验要求，设计一套完整的检验一氧化碳还原性和二氧化碳化学性质的实验，并回答：（实验药品：盐酸、石灰石、氧化铜粉末、木炭粉、氢氧化钠溶液1）实验装置连接顺序依次为（用字母表示）2）A 装置的药品是，发生反应的化学方程式名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -（3）B 装置中产生的实验现象是，发生反应的化学方程式4）C 装置发生的化学方程式为5）D 装置铲射过的现象是。

6）尾气中含有有毒气体，排放到空气中会造成污染，处理方法是16、请结合如下图中实验室常用装置，回答有关问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称A（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填“A”“B”或“C”），在加入药品前，应首先，反应的化学方程式3）若要制取CO2，在 B 装置中装有石灰石，那么a中应加入，若要获得干燥CO2，除发生装置外，还应选用D 装置，并在该装置中盛放（填试剂名称）如果用 E 抓告知收集气体，则气体从端进入（填“b”或“c”）4）实验室如用块状固体和液体，无需加热之制取气体，可将B 装置改进为C 装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是17、黄冈中学初三化学兴趣小组同学化学积极性高，平时喜欢收集化学用品，他们收集的部分仪器如下图所示：（1）指出下列仪器的名称：（2）该组三位同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：甲：；乙；丙：，请你帮助他们分析一下：A、甲同学若用上述仪器代替仪器，其装置还需改进，其改进方法是B、请你从二氧化碳的性质角度分析丙同学实验不能达到目的的原因：C、如果要和收集二氧化碳的方法不同，乙同学设计的装置可以用来实验室制取气体的化学方程式为。

18、小红同学为了探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：向盛有石蕊试液的试管中通入二氧化碳，观察到紫色石蕊试液变成红色，为了探究是什么物质使紫色石蕊试液变红名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -了，小红同学作了大胆猜想，并用石蕊试液染成紫色的干燥小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想（如下图）（1）请和小红仪器来完成下表：猜想实验方案实验现象结论可能是 CO2使石蕊变红C 小花不变色B 小花不变色猜想错误可能是 CO2和水发生反应的生成物使石蕊变红猜想正确（2）小红同学做了一个对比实验来确定CO2于水反应生成具有酸性的物质，此对比实验方案是（填上图中的实验方案序号）19、某气体x 是由 CO、CO2、H2中的一种或几种组成为验证其成分，将气体x 依次通过下列 A、B、C 三个装置（如图所示），回答下列问题：（1）若 A、B 中均无变化，C 中石灰水变浑浊，则气体x 一定是2）若 A 中氧化铜变成红色固体，B 中无水硫酸铜变成蓝色固体，C 中无变化，则x 一定是A 中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是3）若A 中氧化铜变成红色固体，B 中无变化，C 中石灰水变浑浊，则气体x 一定有，可能有。

A 中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是把燃着的酒精灯放在导管口的目的是4）若 A 中氧化铜变成红色固体，B 中无水硫酸铜变成蓝色固体，C 中石灰水变浑浊，那么气体 x 有哪几种可能的组成？20、某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质1）写出仪器A 和 B 的名称：A B（2）当打开K1，关闭 K2时，利用、装置可直接进行的实验是大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；锌与稀硫酸反应制取氢气小柯认为在不改变、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为3）当打开K2，关闭 K1时，利用、装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，因此试管中盛放的物质是，可以观察到的现象是C 为干燥管，用于防止液体倒吸）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -碳和碳的氧化物训练题答案113 题答案：ABD、ADC、BCB、DBC、C 14 题答案：略15 题答案：（1）A C B D（2）石灰石和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（3）黑色氧化铜变为光亮的红色物质CO+CuOCu+CO2（4）CO2+C高温2CO（5）澄清的石灰水变浑浊（6）点燃或用储存装置收集起来16 题答案：（1）长颈漏斗（2）A；检查装置气密性；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）稀盐酸；浓硫酸；b。

4）可以随时控制气体的发生17 题答案：（1）漏斗烧杯（2）用代替二氧化碳能溶于水且与水发生反应2H2O2MnO22H2O+O218 题答案：（1）猜想实验方案实验现象结论猜想错误可能是水使石蕊变红D 小花变成色（2）A 19 题答案：（1）CO2（2）H2 H2+CuOCu+H2O（3）CO CO2 CO+CuOCu+CO2 除掉有毒气体CO（4）H2和 CO、H2和 CO2H2、CO 和 CO220 题答案：（1）分液漏斗、锥形瓶（2）在装置中装满水后再进行制取略（3）紫色石蕊试液紫色石蕊试液变红名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -。