初二上英语新目标各单元知识点总结.docx

精品名师归纳总结U1 where did you go on vacation.1. 短语：decide to do 打算decide on/upon feel like2. 语法：一般过去时口诀：过去式之歌过去式构成有方法，一般词尾加 ed假如词尾有个 e，直接加 d 就可以辅音字母 y 在尾，变 y 为 i 加 ed一辅重闭”作尾巴，双写之后 ed 加标准过去式加 ed，少量不规章分别记am和 is 对 was，are 要变 were 没问题have 和 has 用 had，do 和 does 变 did 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 常和表示过去的时间状语连用如： last year, yesterday 等也可表示过去常常反复发生的动作， 常和 often, always 等频率副词连用1. 一般过去时的形式：动词 be: 第一人称单数和第三人称单数用 was, 其余的人称一律用 were动词 have: 一律用 had, 没有人称和数的变化行为动词：一律用过去式，没有人称和数的变化，行为动词的过去式有两类，一类是规章动词，另一类是不规章动词。

3. 复合不定代词something, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothin g, nobody, no one, everything, everybody, everyone 等 1）它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语 2 ） something, someone 等 和 anything, anyone 等 的 区 别与 some 和 any 的区分一样， 前者一般用于确定句， 后者一般用于否定句、疑问句或条件句详细使用时应留意以下几个语法特点：特点 1 其定语修饰语的位置：复合不定代词受定语修饰时，定语应放在它们后面如：There is nothing wrong with the radio. 这 收 音 机 没 有 毛病 Have you seen anyone [anybody] famous. 你见过名人吗 .特点 2 复合不定代词与指示代词：指人的复合不定代词如用作主语，其谓语 动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数 he, him, his 〔 不肯定指男性 〕 。

但在非正式文体中常用复数代词 they, them, their 如： If anybody comes, ask him [them] to wait. 要是有人来，让他等 着指事物的复合不定代词如用作主语， 谓语动词只能用单数， 相应的人称代词也只能用 it ，而不用 they 如：精品资料可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结Everything is ready, isn ’t it. 一切都预备好了，是吗 .特点 3 其后是否接 of 短语： anyone, everyone 等只能指人，不能指物，且 其 后 一 般 不 接 of 短 语 如 是 指 物 或 后 接 of 短 语 ， 可用 any one, every one 〔 分开写 〕 如：anyone oftheboys〔books〕孩 子 们 〔书 〕 当 中 的 任 何 一 个〔 本〕everyoneof thestudents〔schools〕每一个同学 〔 一所学校 〕4.enough形容词副词前， to do后5. few,a few, little, alittle虽然都表示“少”，但（ 1） few, afew 是可数的 , little, alittle是不行数的。

2）a few,a little 含确定意味， few,little含否定意味 这里所谓的“确定意味”和“否定意味”应当这样来懂得：同样是半杯水，口渴者会认为：Thereislittlewater intheglass.而 不 口 渴 的 人 就 会 认 为 ：Thereisa littlewaterinthe glass.6. because 是连词，其后接句子because of 是复合介词，其后接名词、代词、动名词、 what 从句等Unit2 How often do you exercise.一、本单元短语总结 1.hardly ever 几乎从不，很少 2.how often 多久一次 3.twice a week 一周两次 4.the result of 的结果5.as for 至于，关于 6.want sb to do sth 想要某人做某事7. be good for 对 有益 8.kind of 有点儿，有几分9. try to do sth 尽力去做某事 10.look after 照看，照料11. the same as 同 一样 12.on weekends 在周末13.go to the movies 去看电影 14.play soccer 踢足球 15.help sb 〔to〕 do sth 帮忙某人做某事 a lot of 很多，大量 17.keep in good health 保持身体健康二、重点学问详解1. how often 多久一次 , 询问动作的频率，答语 always, usually, often, sometimes, hardly ever,可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结never 等，“多久几次”times a week 等等。

答语 every day, once a month, twice a week, three可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结how long 多长，提问一段时间或者物体的长度 hour 、minute cm how soon 多久以后，提问“ in+ 一段时间”in five dayshow far 多远 用来提问路程 kmhow many 多少，用来提问可数名词数量how much 多少 用来提问不行数名词的数量或价格等2. Here are the results of the activity survey of Green High School.本句为倒装句here, there, out, in, up, down 等副词开头并起强调作用时，可采纳倒装结构，将副词置于句首，主谓语交换位置就好其中主语须为名词，谓语的单复数精品资料可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结形式由名词的数来打算结构： Here+谓语+主语Here comes a bus.Here are some apples.▲当主语为代词时，不需要倒装，即谓语动词仍放在主语之后。

Here you are.Here it is.3. most 的用法：（1） ） most 作形容词直接用于名词前作定语，意为“大多数的，大部分的” Most students like watching TV.（2） ） most 作代词常与 of 连用构成“ most of the+ 名词”或“ most of + 代词宾格”，意为“大部分，大多数” 其中 of 后可接可数名词复数形式，也可接不行数名词，作主语时谓语动词要和of 后的名词保持一样Most of the apples are red.Most of us don ’t like him, because he is too lazy. 4.be good for 对 有好处，对 有益be bad for 对 有害处be good at 善于，善于做 ＝ do well inbe good to 对 友好（和善，慈祥）＝ be friendly to =be kind to 5.be/keep in good/poor/bad health 身体好 / 不好6.have a habit of 有一个 的习惯 7.try to do sth 尽力去做某事，努力做某事 try doing sth 尝试，试着做某事try one ’s best to do sth 尽某人最大努力去做某事try on 试穿have a try 试一试，试试（ try 为名词）8. look after =take care of 照看，照料look after well=take good care of 照料的好9. help sb do 〔to〕 do sth ＝help sb with sth 帮忙某人做某事10. be the same as+n/pron/v-ing 和 一样，与 相同be different from 与 不同11. kind of =a bit=a little 有点儿，有几分 . + 形容词和副词，表程度。

12. although=though , 是连词，引导让步状语从句，意为“虽然，尽管” 在英语里假如用了 although 或者 though ，就不能用 but , 但可以用 yet 或still. although 和 though 意思相同，用法也基本一样但是在让步状语从句中， though 的位置比较敏捷， although 就一般用于句首 另外， 在短语 even though（即使）和 as though （好像，好像）中不能换用 although Although he was ill, he 〔still〕 worked hard.三、语法归纳一般现在时1. 构成：主语 +动词+（宾语）（ 1）一般现在时中， be 动词有三种形式， am, is, are 精品资料可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结be 动词: 第一人称单数之后用 am, 其次人称及复数人称后用 are ，第三人称单数后用 is 2）一般现在时中，谓语动词为实义动词时，一般用动词原形，当主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。

3）一般现在时中，谓语动词如是情态动词，就没有人称和数的变化2. 动词第三人称单数形式的变化规章：（ 1）一般情形下， 在动词后直接加 s，如 likes, runs, works, learns, drinks,等等 2）以字母 s, x, ch, sh, o 结尾的动词，后加 es. 如 watches, fixes, teaches等等 3）以“辅音字母 +y”结尾的动词把 “y”变成“i ”再加 es. 如 studies, tries 如以“元音字母 +y”结尾的动词就直接加 s. 如 plays, stays 3. 一般现在时的意义和用法：（ 1）表。