词汇与语法结构(一)(1).docx

成人高考高中起点升本、专科《英语》冲刺班 考试题型专讲专练二：词汇与语法结构(1)一、词汇与语法结构题型特点 这部分试题共15道小题， 每题1.5分，词汇考点和语法考点比例大致相同根据对过去几年的试题分析对比，考点基本趋于稳定，各占1-2题的考点有：名词或动词词义（包括短语动词）辨析、介词、代词、连词用法辨析以及倒装句、祈使句、反意疑问句会有零星考到占分比例最高的部分是在动词各种时态、语态、非谓语形式、情态动词的辨析上名词或动词词义辨析、介词、代词、连词用法辨析的知识点非常琐碎，主要基于中学阶段的基础，教材只是梳理了各部分知识点的理论部分，并没有给出太多语言实例所以在这部分试题主要从相对有规律可循的语法题上得分近年来随着高考英语题型的变化，成考也开始有些变化，语法题的比例在逐年缩小，日常口语和习惯用语的比例有所增加，使得考试更加倾向于实际应用，在学习过程中要注意日常口语的积累 二、词汇与语法题型解题步骤和技巧：1．大致浏览所给四个选项和句子，迅速判断该题是语法题还是词汇题如果是语法题要通过一些标志词来判断该题涉及哪些语法内容再进一步回想该语法内容的要点如果是词汇题就要先看一下所给四个选项的词是否都认识。

2．在第一遍的大致浏览过程中有些题很容易就可以选出肯定的答案，情况会因人而异，有的人会做的题多有的人会做的题少然后再从头开始仔细看没有选出答案的题遵循先语法后语义的原则解题 3．运用排除法：可采取语言排除、逻辑排除、语法排除或选择排除等方法先排除掉较容易、较明显的错误选项，缩小范围，而后对剩余的选项进行比较分析，最后确定答案4．在选定答案时要根据每题的实际情况进行综合的分析判断，采用一种或多种逻辑推理方式解题5. 推理技巧：主要适用于词汇题，四个选项的单词如果有三个认识一个不认识，在确定三个认识的单词都不是答案的情况下选择不认识的那一个；如果三个不认识一个认识恰好认识的这个能确定是答案，那么三个选项的单词都不认识也没有影响到答题以此类推 三、解题过程中的注意事项：1.解题时有些是看句子里的关键信息词就可以解题，这个词可能在下划线的左边或右边，也有个别还需要看左右两边，这部分试题主要集中于语法题和词汇题的固定搭配部分所以看题不要马上先翻译句子意思，要根据情况在需要时再翻译以节省考试时间2.在选定答案时要根据每题的实际情况进行综合的分析判断，采用一种或多种逻辑推理方式解题 四、 词汇专项练习：1．The football match was ______ because of heavy rain. A. played B. held C. cancelled D. continued答案：C解析：动词词义辨析，根据语意，需要翻译句子。

2．--- Hello, this is Linda speaking, May I speak to Jim? ---Yes, _________.A. it is　 　B. speaking　　 C.I am Jim　 D. that’s me答案：B解析：日常口语会话，习惯表达，不需要翻译句子 3．The stone was so heavy that it was difficult for the old man to ____ it. A. lift B. reach C. rise D. touch答案：A解析：动词词义辨析，根据语意，需要翻译句子 4．When we saw his face，we knew _______ was bad.A. the news B. some news C. a news D. news答案：A解析：冠词的用法，根据四个选项进行判断 A. work B. job C. task D. career答案：D 解析：名词同义词辨析，根据语意，需要翻译句子。

6．What would you ________ to eat tonight？A. like B. wish C. want D. hope答案：A解析：日常口语会话，固定搭配的表达方式 7．Most students didnt ____ what he had said in class. A. answer B. reply C. listen D. catch答案：D解析：动词词义辨析，根据语意，需要翻译句子 。