五年级语文上册第四单元导学案.pdf

学习必备欢迎下载五年级语文上册第四单元导学案单元分析学习内容第四单元教材简析本组课文由钓鱼的启示落花生两篇精读课文和通往广场的路不止一条珍珠鸟两篇略读课文组成课文虽然没有惊天动地的情节，也没有华丽动人的辞藻，但每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理四篇课文围绕本单元的学习主题“生活中的启示”，分别告诉我们：道德判断也许很简单，但实践起来却很难；通往广场的路不止一条，生活也是这样；做人不能只讲体面，而对别人没有好处；信赖，往往能创造出美好的境界让人真切地感受到学习目标1学习本单元的生字新词2初读课文，了解课文内容，提高概括能力3积累好的词语，为习作做好准备学习重点可以凭借这些关键词句，引导学生深入体会，不仅读懂课文本身，而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现，得到启示这也是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感、态度、价值观的目标学习难点让学生在反复总结归纳主要内容的过程中提高自己的概括能力学习方法教法：引导、点拨学法：自主、合作、交流教具课件学具字词典等学习安排教学内容教学课时13 钓鱼的启示14通往广场的路不止一条15落花生16珍珠鸟口语交际习作四回顾拓展四第四单元检测第四单元检测讲评2 1 2 1 3 1 2 2 合计14 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载13、 钓鱼的启示第 1 课时学案【使用说明与学法指导】1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。

2、通过独立思考、深情朗读、小组合作，品析精彩语句，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的 3、认真研究学案，独立思考，限时20 分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑【内容导航】钓鱼的启示是一篇论理型的文章，讲述了作者34 年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼， 此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时，父亲竟让 “ 我” 把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生启示-那就是：道德只是个简单的是与非的问题， 但是实践起来却很难 要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量自学导航】【自主学习】1、在括号里填上恰当的词语的声音（）地抖动（）的涟漪（）地操纵（）的目光（）地一收一放2、缩写句子1）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈涟漪2）我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼3、填空：（1）道德只是个（）的问题，实践起来却很难2）年前那个 （）的夜晚，给我留下了 （）和（）精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载导学案授课时间 ：20XX 年月日学期总第课时课题13、 钓鱼的启示课型讲读主备教师张陕苗审核人课时本课第 2 课时（共1 课时）有无课件有教学目标1、我能正确认读 11 个生字，会写 14 个生字，能正确读写“捕捞、鱼饵、小心翼翼”等词。

2、我能正确流利的朗读课文，并积累描写美丽月色的句子3、我能说出课文讲了一件什么事教学重难点学生解决本课的生字词，初步了解课文内容学习环节导 案学案一、自主学习1、初读课文，自学生字词，把你不懂得词语在书上做上记号2、抄写课文中描写美丽月色的句子3、正确流利的朗读课文学生自己交流、讨论二、合作探究1、交流哪些生字词是预习时，自己不能解决的，提出来和大家交流，并解决2、交流课文中生词的意思3、试着说说课文讲了一件什么事？学生自由讨论回答、感悟三、展示交流通过预习和刚才的学习，大家知道了为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做希望大家把自己的自学收获和大家进行交流学生谈收获并互相感受四、达标检测1、（ ） 鱼（） 漪（） ( )闪闪小心（） （ ）（）择筋 ( )力 （） （ ） 动（ ） （ ） 辉映（）（ ）不舍嘴（）告（）2、解释词语：先自己做，再互精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载涟漪 ：翕动：乞求：抉择：告诫：3、课文讲了一件什么事？相交流，遇到错误自己改正五、盘点收获1、我通过这节课的学习我学会了（）等生字和（）等词语。

2、本文表现了作者（）的思想感情汇报收获六、布置作业（1）抄写生字词2）熟读课文，并思考上述不懂的问题七、板书设计八、教后反思精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载13、 钓鱼的启示第 2 课时学案【自主学习】：1、课文中有一些含义深刻的句子，如： “道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难 ”找到了一些这样的句子，想和组员交流一下，并推选出一位同学在小组内交流2、课文中有一些语句对我很有启示，我由此想到了很多我想大胆的和大家间交流一下写下提纲3、通过今天的学习，我们看到正是有了这样一位父亲，当年那个沮丧的孩子才会成为纽约一名著名的建筑设计师了可以说，当年他把鱼放掉是因为父亲的威严，是无可奈何的，但是，他现在的选择却是自觉的， 自觉地遵守道德规范， 因为他已经在从小严格的教育中获得了道德实践的勇气和力量你从中领悟到了什么？导学案授课时间 ：20XX 年月日学期总第课时课题13、 钓鱼的启示课型讲读主备教师张陕苗审核人课时本课第 2 课时（共 2 课时）有无课件有教学目标1、我能找出文中人物心理活动描写的句子并积累。

2、我能体会到父亲对“我”的严格的道德教育和深深地父爱3、我能从课文中领悟到一个做人的道理教学重难点领会课文结尾处，三十四年过去后，作者的感悟精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载学习环节导 案学案一、自主学习1、正确流利的朗读课文2、抄写课文中三十四年过去后作者的感悟3、为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里， 而父亲却坚持要“我”这么做？学生自己学习并试着回答二、合作探究1、 父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉，态度是那么坚决，是不讲理？不爱我吗？2、精读课文， 划出文中父亲对“我”深深的爱和严格道德教育的句子，并谈谈你的体会3、根据课文内容， 用适当的方式概括“我”心情的变化并谈谈自己的体会得意（） （） - （） -( ) 4、 作者从钓鱼中得到了什么启示？你学习了本课明白了什么道理？学 生讨 论回答三、展示交流在学校、在家庭、在公共场所，我也曾经禁不住一些诱惑， 它们也给我留下了很多启示。

我想真诚的与大家共同分享一下学生自由谈论四、达标检测1、我的心情变化填空当我钓到大鲈鱼时，；爸爸要我把鱼放回湖里时，；但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好事情过去三四十年后，我从中得到了深刻的启示：2、写一写三四十年前的那个夜晚是一个怎样的夜晚（可写月夜，也可写事情、启示）五、盘点收获学习了本课你的最大收获是什么？六、布置作业收集有关道德修养的名言警句精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载七、板书设计八、教后反思精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载14通往广场的路不止一条学案【内容导航】这是一篇富有哲理，引导人生，使人终生受益的文章课文通过回忆父亲带“我”登上高高的塔顶， 看蛛网般通往广场的街道， 让我知道“通往广场的路不止一条”， 并懂得生活中的路也是如此。

随后通过“我”的两次人生经历，让人感悟到：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近顽强的意志可以克服困难，当再一次冲破艰难、历经苦难后，脚下的路就会多一条知识链接 】 ：教堂：基督教徒举行宗教仪式的处所，基督教：世界上主要宗教之一，奉耶稣为救世主罗马广场：位于意大利首都，全国政治、经济、文化和交通中心的罗马城中巴黎：法国首都，全国政治、经济、文化和交通中心，世界最大的城市之一巴黎还是著名的旅游城市， 有革命纪念地公社社员墙以及巴黎圣母院、国立现代艺术博物馆、罗孚博物馆、埃菲尔铁塔、凯旋门等著名建筑物自主学习】1、给加粗的字选择正确读音塔顶（d ng d ng）午宴（y n y n）和蔼（ i g ）特殊（zh sh ）挑拨（ti o ti o）教导（ji o ji o）2、补充词语不绝（）不同（）不断星（） （）布（）头（）气心（）手（）3、填空：通往广场的路生活也是这样假如你发现走这条路不能的话，就可以走试试4、我能够根据句子意思写出相应的词语（）像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布形容数量众多，散布的范围很广所得超过了原来的期望，因而特别高兴心思灵敏，手艺精巧形容过往的人或车辆连接不断。

精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载导学案授课时间 ：20XX 年月日学期总第课时课题14通往广场的路不止一条课型阅读课主备教师张陕苗审核人课时本课第 1 课时（共 1 课时）有无课件教学目标1、我能读准生字词，读通课文2、我能说出文中给“我”留下印象最深的两件事3、我能理解“通往广场的路不止一条”这句话的含义教学重难点理解课文结尾父亲所说的话得含义学习环节导 案学案一、自主学习1、课文主要内容是什么？2、在人生经历的道路上“我”经历的两件事是什么？我是怎样克服困难的？3、结合生活实际谈谈： “通往广场的路不止一条”这句话的含义1、记住文中的四个生字词2、大声朗读课文3、理清课文中记叙作者在人生经历的道路上，所经历的两件事二、合作探究写一写：我能完成“通往广场的路就不止一条”这句话的含义三、展示交流通过学习，我知道了作者在人生道路上两次身陷困境时，是（）使作者得到了“走另一条路试试” 的灵感和勇气， 最终走出困境，走向成功。

同时，我也明白了（） 学生汇报四、达标检测1、课文开头与结尾有什么关系？2、课文写了、成 长 经 历 中 的 两 件 事 ， 作 者 终 以克服了许多困难， 冲破艰险，经历苦难后， 通往广场的路就不止一条了3、我还想把文中的好词抄写下来，并用上其学生自由汇报精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 32 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载中的一两个造句五、盘点收获这节课我有那些收获 ?明白了那些道理六、布置作业其实，在生活当中，我们在遇到困难。