部编版语文六年级下册类文阅读第六单元回忆往事.rtf

小学语文 六年级下册 部编版 1 类文阅读-第六单元 回忆往事 我的小学（节选）我的小学（节选） 贾平凹 在这个（词 祠）堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的她长得很 白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿我从来没有听到过她 这么好听的声音 开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的什么，每一堂却被她的声音（淘 陶）醉着所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出，她就说： “你真是个见习生！”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都小瞧 起我了，以后干什么事，他们就朝我伸小（姆 拇）指头，还要在上边呸呸几 口，再说一句：“哼，你能干什么，你真是个见习生！”我们就打过几次架 娘后来狠狠揍了我一次，罚我一顿不准吃饭老师知道了，寻到我家，向我和 娘作了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课我说：“我光听了你的声， 你的声好听！”她脸红红的，就笑了从此，我就下了决心，一定不落人后， 老师对我格外好起来，她的声音还是那么好听，但一下课，就来我，惹得 同学们都眼红起来 一年级学完后，老师对我说：“你年纪小，不让你升级我当下就吓 哭了老师却将我抱起来，说她是哄我，宣布我再也不是见习生了。

我一高兴， 就叫她“姨姨”，叫完就后悔了她却并没有恼我，还拧了我一下嘴她笑了， 我也笑了下午，她拿着成绩单到我家，向娘夸说我乖，学习进步快，娘给她 打荷包鸡蛋吃我便大胆起来，说：“老师，你的声音好听，你能给我唱个歌 吗？”她就唱起来，（腮 鳃）帮上深深显出两个酒窝，唱完就咯咯地笑 （选自给梦一把梯子未来出版社） 小学语文 六年级下册 部编版 2 1.在文中的括号里选择正确的汉字画“” 2.读选文的第 1 自然段，说说老师有哪些特点让“我”印象深刻 3.选文先后 3 次写到了女老师的“笑”，分别是： ；_______________________ _； 这些“笑”让我们看 到了一位 的老师 4.老师为什么寻到“我”家向“我”和娘检讨？你从中体会到了老师怎样 的品质？ _______________________________________________________________ 5.如今我们都快要毕业了，你还记得刚入学时的情景吗？给大家讲一讲吧 【参考答案】 1.祠 陶 拇 腮 2.老师长得很白，声音很好听的特点让“我”印象深刻 3.听我夸她声音好听而笑 听我叫她“姨姨”而笑 为我唱完歌而咯咯地 笑 活泼开朗、心地善良、真诚关爱学生 4.示例：老师认为是她当众叫“我”“见习生”，才导致同学们嘲笑“我” ，进而引发了“我”和同学们之间的冲突，所以寻到“我”家向“我”和娘检 讨，主动承担责任。

从中，“我”体会到了老师热爱学生、真诚关爱学生、勇 小学语文 六年级下册 部编版 3 于承担责任的高贵品质 5.提示：写自己的真实经历，可以是开心的，也可以是伤心的，还可以是 闹了笑话的，注意语言生动，抒发出真情实感 我的华老师（节选）我的华老师（节选） 王蒙 小学二年级，平生第一次作造句，第一题是“因为”我造了一个大长句， 其中有些字不会写，是用注音符号拼写的那句子是： 放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰 华老师在全班念了我这个句子从此，我受到了华老师的激赏 但是，有一次我出了个难题，实在有负华老师的希望华老师规定，写字 课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使写字课无法进行， 华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去 偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是写字课时，课前预备铃已经响 了，回家再取已经不可能 我心乱跳，面如土色华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗？ ” 我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来 华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说怎么办？” 我流出了眼泪最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了 壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母天啊，我完了。

小学语文 六年级下册 部编版 4 全班都沉默着，大家感到了问题的严重性 那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生， 从来没犯过规 听了这个话我真是绝处逢生，我喊道：“同意！” 华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！” 事后她把我找到她的宿舍，问道：“当 XXX（那个女生的名字）说她出去 罚站而你不用去的时候，你说了什么？” 我脸一下子就红了，我无地自容 这是我平生第一次受到的最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心 仍然怦怦然：不受教育，一个人会成为什么样呢？ （选自中国学生素养读本小学卷华夏出版社有改动） 1.结合上下文，解释词语 绝处逢生： 无地自容： 2.在二年级时，“我”造的句子受到了华老师的激赏请你读一读，说说 这个句子好在哪里 3.在这篇选文中，作者主要回忆了一件什么事？请用自己的话概括出来 4.“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气这个句子表现了华老师怎 样的心情？（ ）（可多选） A.对“我”犯错感到不满 小学语文 六年级下册 部编版 5 B.为“我”撒谎感到生气 C.为“我”辜负了她的希望而感到生气 D.为“我”没有勇气接受处罚感到惋惜。

5.华老师身上具有哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括 【参考答案】 1.陷入绝境的时候，又有了生路 没有地方可以让自己藏起来形容十 分羞愧 2.因为二年级的小学生就造了这么长的句子，可见主动性是非常强的而 且这个句子写妹妹浇花，不懒惰，“我”为她高兴，从思想性来说也是非常积 极的 3.示例：作者主要回忆了自己在小学时一次忘了带笔墨纸，又不敢接受处 罚，因而受到华老师深刻的品德教育的难忘经历 4.A C D 5.示例：华老师教学严格、认真、细致，注重品德教育，并不因学生成绩 优秀就放松要求 部部编编版版语语文文六六 年年级级下下册册课课文文中中心心思思想想 第一单元第一单元 1 1、北北京京的的春春节节 作者是老老舍舍，原名舒舒庆庆春春,字舍予，北京人，满族文章以 时时间间为为经经线线 ， 以人人们们的的活活动动为为纬纬线线 结构全文作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一一幅幅老老北北京京春春 节节的的民民风风民民俗俗画画卷卷 ，再现了北京人过春节的 热热闹闹、隆隆重重、温温馨馨和和美美好好 ，反映了老老百百姓姓过过年年 高高兴兴的的心心情情 展示了中中国国节节日日习习俗俗的的温温馨馨与与美美好好 ,表达了自自己己对对传传统统文文化化的的认认同同和和喜喜爱爱 。

2 2、腊腊八八粥粥作者沈沈从从文文，作家、历史文物研究者 ,原名沈岳焕课文主要写了 等等粥粥和和喝喝 粥粥其中重点写了 八八儿儿等等待待母母亲亲熬熬粥粥 的情景,通过八儿和母亲的对话 ,表现了八八儿儿对对腊腊八八粥粥 小学语文 六年级下册 部编版 6 的的渴渴望望，以及喝喝粥粥时时的的满满 足字里行间展现出 作作者者对对于于普普通通百百姓姓的的无无比比热热爱爱，对对于于家家庭庭亲亲 情情的的无无比比眷眷恋恋 3 3、寒寒食食作者是唐代诗人韩翊韩翊，诗的前两句写寒食节长安城的白天之景寒食节长安城的白天之景，后两句写入夜时分入夜时分 宫廷寒食节的景象宫廷寒食节的景象，讽刺了封建统治者滥用特权封建统治者滥用特权现象迢迢迢迢牵牵牛牛星星 作者是宋朝诗人苏轼苏轼 这首诗描述了牛郎与织女被银河隔断而不能相见的民间故事诗中充满了浓厚的浪漫气息,表现 了思妇对游子的思念之情思妇对游子的思念之情,抒发了人间别离之苦人间别离之苦十十五五夜夜望望月月 作者是唐朝诗人王建王建这首 诗前两句写了中秋月色中秋月色的美景，后两句写望月怀人望月怀人的心情，为读者描绘了一幅冷清、沉静冷清、沉静的中中 秋之夜秋之夜的图画。

表达了诗人中秋望月而思念亲人中秋望月而思念亲人的情感 4 4、藏藏戏戏作者是马晨明马晨明这篇文章作者用生动传神的语言，为我们介绍了藏戏的形成过程形成过程和 其独具特色的艺术形式其独具特色的艺术形式，同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们随心所欲、不随心所欲、不 拘一格拘一格的艺术享受表现了藏戏强烈、鲜明的民族藏戏强烈、鲜明的民族特点 第二单元第二单元 5 5、鲁鲁滨滨逊逊漂漂流流记记 ( (节节选选) )作者是英国作家丹尼尔丹尼尔 笛福笛福本文内容由“梗概梗概”和“节选节选”组 成梗概”按照时间顺序按照时间顺序写了鲁滨逊“流落荒岛流落荒岛”“建房定居建房定居”“养羊种麦养羊种麦”等情节节节 选选”写的是鲁滨逊来到荒岛的生活情况和面对现实的思索鲁滨逊来到荒岛的生活情况和面对现实的思索这两部分表现了鲁滨逊面对恶劣的 生存环境，不怕困难、机智坚强、乐观向上、充满智慧不怕困难、机智坚强、乐观向上、充满智慧的特点 6 6、骑骑鹅鹅旅旅行行记记 ( (节节选选) )作者是瑞典作家塞尔玛瑞典作家塞尔玛 拉格洛芙拉格洛芙本文主要写了一个名叫尼尔斯的尼尔斯的 男孩变成了狐仙男孩变成了狐仙，他被动物们纷纷责怪，最后因为不让雄鹅飞走而被带上了天空，表现了童话童话 作品的奇幻想象和美妙作品的奇幻想象和美妙的构思。

7 7、汤汤姆姆 索索亚亚历历险险记记 作者是美国作家马克美国作家马克 吐温吐温由这部名著的梗概和精彩片段组成梗 概围绕“历险历险”，介绍了主人公汤姆汤姆的五次历险过程:精彩片段讲述了汤姆和贝琪从路的山洞返 回家后的故事，作品成功塑造了汤姆汤姆 索亚索亚这个“顽童顽童”形象，让我们看到他身上所具有的敢于敢于 探险、追求自由探险、追求自由的精神 第三单元第三单元 8 8、匆匆匆匆文章紧紧围绕着“匆匆匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，时间流逝的踪迹，表达了作者对时间对时间 流逝的无奈和惋惜流逝的无奈和惋惜提醒我们:时光在不知不觉中就会溜走时光在不知不觉中就会溜走, ,要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴 9 9、那那个个星星期期天天 一文写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历一开始 他既兴奋又满怀期待，他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、失望、 委屈乃至委屈乃至“绝望绝望”，文章细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界，富而敏感的情感世界，以及孩童世界与孩童世界与 成人世界存在的鸿沟成人世界存在的鸿沟。

第四单元第四单元 1010、马马诗诗是唐代唐代诗人李贺李贺写的一首诗，这首诗看起来是写马写马，其实是借马来抒情借马来抒情，抒发诗 人怀才不遇怀才不遇, ,不被统治者赏识，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建立功业为国建立功业石石灰灰 吟吟是明代明代诗人于谦于谦写的一首诗,这是一首托物言志托物言志诗作者以石灰石灰作比喻比喻，表达自己为国尽忠，为国尽忠， 不怕牺牲不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操坚守高洁情操的决心竹竹石石是清代清代诗人郑燮郑燮写的一首诗，是一首托物言托物言 志志的诗，托岩竹的坚韧顽强坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气 1111、十十六六年年前前的的回回忆忆 本文记叙了“我”的父亲李大钊李大钊在形势和处境极其危险的情况下坚持 党的工作，被捕时处变不惊处变不惊，在法庭上镇定、沉着，镇定、沉着，被害后全家人无比悲痛无比悲痛的情形，表现了李 大钊同志忠于革命事业忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈坚贞不屈精神，表达了作者对父亲的怀念之情作者对父亲的怀念之情 小学语文 六年级下册 部编版 7 1212、为为人人民民服服务务 一文是毛泽东在张思德同志追悼会上所做的演讲毛泽东在张思德同志追悼会上所做的演讲，开始就提出中国共产党 及其领导的八路军、的宗旨是为人民服务为人民服务，然后结合实际，从树立正确的生死观、立正确的生死观、正确 对待批评和搞好团结三个方面对待批评和搞好团结三个方面。