第四单元有趣的游戏——认识位置检测题解析(难题)【青岛版】.doc

第四单元 有趣的游戏——认识位置【例1】用学过的上下、左右说一说1）的周围有哪些玩具？ （2）在哪个玩具的左面？（3）在哪个玩具的右面？思路分析：本题考查的知识点是利用利用“上下、左右”等方位词确定玩具的位置解答时注意：参照物不同，“左右”就发生了变化解答：（1）的上面是娃娃，下面是篮球，左面是木马，右面是电子琴2）在的左面 （3）在例2】想一想，说一说老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜排在最前面的是（    ），排在最后面的是（     ），小猫的前面是（     ），小姑娘的前面是（     ），后面是（     ）思路分析：本题考查的知识点是对实际情境中的“前、后”的理解解答时图中的人物和小动物面朝右方，要注意到面向的方向为前面，这样可以得出：老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜排在最前面的是（老爷爷），排在最后面的是（小猫），小猫的前面是（小狗），小姑娘的前面是（老奶奶），后面是（小狗）解答：老爷爷 小猫 小狗 老奶奶 小狗【例3】一年级一班组织学生站路队，其中坤坤、露露、贝贝、婷婷站在一列上，坤坤站在贝贝的前面，露露站在婷婷的后面，婷婷站在贝贝的后面。

你能按照从前往后的顺序写出他们的名字吗？思路分析：本题考查的知识点是对前、后位置关系的认识关键是找准参照物，选定的参照物不同，物体所在的位置也就不同这类位置关系的问题比较抽象，不易理解，可以利用图示法来分析他们的位置关系要点提示：在描述物体的前后位置关系时，要说明白“谁在谁的前面或者后面” 坤坤站在贝贝的前面 坤坤与贝贝的前面位置关系是：坤坤 贝贝露露站在婷婷的后面 露露与婷婷的前面位置关系是：婷婷 露露婷婷站在贝贝的后面 婷婷与贝贝的前后位置关系是：贝贝 婷婷根据分析出的三个位置关系，可以确定4个人的前面位置关系是：坤坤、贝贝、婷婷、露露解答：从前往后的顺序是坤坤、贝贝、婷婷、露露例4】小芳、明明、李奶奶、王叔叔住在一座楼的同一个单元，他们住在不同的楼层，请你根据信息连一连思路分析：本题考查的知识点是利用“上、下”知识解决问题，解答时要能根据条件判断人物在图上的位置关系注意其相对性李奶奶家住在最下面，小芳家住在最上面，王叔叔家住在李奶奶家的上面解答：【例5】上下楼梯   (1)下楼的小朋友是靠（   ）边走，上楼的小朋友是靠（   ）边走2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（    ）边走。

思路分析：本题考的知识点是“左、右”知识，解答时要明确的一点是生活中上楼和下楼都是靠右边行走；图中的小朋友上下楼，要是以我们观察者为标准上楼的是靠右边走，下楼的是靠左边走的解答：（1）左边 右边 （2）右【例6】看图圈一圈思路分析：本题考查的知识点是综合运用上下左右解答物体移动问题解答时先找到要移动的物体，然后再看是上下运动还是左右运动，最后圈出答案解答：【例7】黑兔、灰兔和白兔50米赛跑，黑兔说：“我没跑在最前面，但我跑的比白兔快”，你知道谁跑在最前面？谁在最后面吗？思路分析：本题考查的知识点是利用推理排除法来解答前后问题解答时根据黑兔说：“我没跑在最前面，但我跑的比白兔快”可以得出：黑兔第二、白兔第三，这样可以得出灰兔第一解答：灰兔跑在最前面，白兔跑在最后面例8】一年级一班的老师给学生发笔记本，同学们站成一排，强强的前面有4个同学，后面有5个同学，李老师手里有4个大笔记本，5个小笔记本1）如果从前往后分，先分大笔记本，强强分到的是大笔记本还是小笔记本？（2）如果从前往后分，先分小笔记本，强强分到的是大笔记本还是小笔记本？（3）笔记本够分吗？如果不够还差几个？思路分析：本题考查的知识点是重叠问题。

要想解决问题，需要知道强强排在第几位上，以及总共有几个同学要点提示：在解决简单的重叠问题时，不要忘记减去重复数的部分1）由“强强的前面有4个同学”，可知从前往后数强强排在第5位上，李老师手里有4个大笔记本，5个小笔记本，如果从前往后分，先分大笔记本，强强分到的是小笔记本2）如果从前往后分，先分小笔记本，小笔记本有5个，强强排在第5位上，所以强强分到的还是小笔记本3）强强排在第5位上，他后面还有5个同学，总共有5+5=10（个）同学，笔记本的个数是4+5=9（个），10>9，笔记本不够分，还差10-9=1（个）解答：5+5=10（个） 4+5=9（个） 10>9 10-9=1（个） 答：（1）如果从前往后分，先分大笔记本，强强分到的是小笔记本2）如果从前往后分，先分小笔记本，强强分到的还是小笔记本3）笔记本不够分，还差10-9=1（个）。