备课易-小学语文五年级上册第二单元《语文园地》教学设计一课时.doc

部编版五年级上册语文课件第二单元语文园地二教学设计课题 语文园地二单元第二单元学科语文年级五年级学习目标1.通过“交流平台”的学习，引导学生明白提高阅读速度的方法2.通过“语段运用”的练习，提升学生运用概括主要意思提高阅读速度的能力3.理解“喋喋不休、悠然自得”的意思，并通过“助人为乐、左右为难”两个例子的学习，能将“喋喋不休、悠然自得”两个的意思用具体的情境表现出来4.通过朗读并背诵“日积月累”中的名句，感悟语句中珍惜时间的真意重点1.提高阅读的速度，提升概括语句、文段的主要意思的能力2.结合情景理解成语的意思3.懂得珍惜时间的道理难点 通过朗读并背诵“日积月累”中的名句，感悟语句中珍惜时间的真意教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 同学们，本单元课文学习的主要要求是“阅读要有一定的速度课本中安排了四篇不同体裁的文章，并在文章的开头提示了我们阅读时要注意的问题，当我们按着要求把这四篇文章读完以后，就能初步掌握提高阅读效率的方法现在请同学们结合文章前面的阅读提示来交流一下自己阅读这四篇文章时的感受吧学生自由回答问题 创设情境，谈话引入,激发学生学习的兴趣讲授新课（一）交流平台 （课件出示） 1. 就提高阅读速度方法，结合课内学习，交流自己的体会和收获。

2. 小组交流3. 集体交流1） 你读了小朋友的话，你了解了什么？ 提高阅读速度的方法，四个同学分别说了自己的方法，集中体现在以下八点： ①集中注意力阅读；②连词成句，不要一个字一个字地读；③不回读；④带着问题阅读；⑤遇到不懂的地方先忽略继续读；⑥一边读一边想；⑦圈划关键词句；⑧多加练习2） 同学们，你知道快速阅读的作用吗？①提高阅读效率②改善记忆力③增强理解力④集中注意力⑤提高视觉能力⑥积累知识经验（二）字词段运用1.读下面的语句，写出主要意思 （出示句子1）学生自由朗读，谈感受2）小组交流，讨论问题例：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了廉颇对蔺相如不服气)①读一读，同学们，你发现了什么？我们知道这是概括词句的主要意思练习再读文中泡泡里的话就会明白本题设置的目的，这也是加快阅读速度的一种方法：及时概括语句的意思，提取主要信息，帮助我们加快阅读的速度②同学们，你知道如何概括语句的意思吗？A.读懂自然段的内容，正确理解句与句、层与层之间的关系，区别主次B.择最合适的归纳方法C.用明确、完整、简练、连贯的语句表达3）练一练，学运用。

A.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光束光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度快几千倍！( )B.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通 ) 2.读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来1）例：左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子2）练一练，学运用喋喋不休__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________悠然自得__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三)日积月累1.学生自由读“日积月累”中关于珍惜时间的句子。

2.学生感悟句子的意思，分小组交流3.教师梳理，点拨引导，学生感悟时间易逝须发奋努力各句意思：（1）不饱食以终日，不弃功于寸阴这是东晋著名医药学家葛洪的名言意思是：不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考、多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑2）盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人这是晋代诗人陶渊明的《杂诗》中的最后四句整首诗的前四句感叹人生无常；中间四句告诉人们不要错过生活中偶尔寻得的一点点欢乐，要及时抓住它，尽情享受；最后四句是勉励年轻人要抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进这四句诗的意思是：青春一旦逝去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人3）莫等闲，白了少年头，空悲切这句话出自宋代爱国将领岳飞的《满江红写怀》全词为“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈三十功名尘与土，八千里路云和月莫等闲，白了少年头，空悲切靖康耻，犹未雪臣子恨，何时灭驾长车，踏破贺兰山缺壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血待从头，收拾旧山河，朝天阙这首词情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气概，表现了作者报国立功的信心和乐观主义精神。

这句词的意思是：不要虚度年华，将青春空空消磨，等年老时徒自悲伤4）多少事，从来急；天地转，光阴迫一万年太久，只争朝夕这是毛泽东的诗句意思是：天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕5.指导学生背诵以上四句名言会背的学生可举手示意，在班上背诵自由朗读，说说你的感受鼓励学生观察句子的特点，自由发言请学生观察例句，提高学生语言表达能力阅读古诗，说说它们的意思通过这个环节，能帮助学生学习和掌握提高阅读速度的方法通过这个环节让学生通过朗读句子和训练让学生掌握概括词句的主要意思的方法这个环节的设置，主要是让学生把成语再用具体的情景表现出来，从而提高学生语言表达能力通过学习，提高学生的观察能力通过遇到提高学生古文积累拓展阅读1.同学们，你积累了哪些有关珍惜时间的诗句吗?三更灯火五更鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟　　　　　　　　——［唐］颜真卿《劝学》少年易老学难成， 一寸光阴不可轻 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声　　　　　　　　 ——［宋］朱熹《偶成》2.同学们，你还积累了哪些有关珍惜时间的名言吗?时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。

——席勒时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的　　　　　　　　　　　　 ——鲁　迅课堂小结同学们，今天这节课上，我们首先结合学习本单元课文的经历交流了快速阅读文章的方法又学习了概括词句的主要意思和用具体的情景来表现成语的意思还学习了一些有关珍惜时间的名言，通过品读名言，我们认识到时间是宝贵的，启迪我们要珍惜大好时光，努力学习，不要荒废光阴归纳、小结。