彩云追月 (2.ppt

彩云追月,歌曲：弯弯的月亮,月亮象征着和谐、宁静和温馨、团圆，看见月亮会使你产生什么样的感觉呢,请说说关于月亮的歌曲,如：月亮之上,了解作曲家任光及音乐背景,彩云追月是上个世纪30年代我国年轻作曲家任光 早期的代表作 任光（19001941），生于浙江越剧之乡嵊县 1919年，赴法国留学作曲归国后，抗日战争爆 发后，他投身于轰轰烈烈的抗日救亡音乐活动中， 创作了一批极有影响的抗日救亡歌曲与电影歌曲， 代表作有月亮月光光渔光曲等40余首著名 歌曲1940年，任光跟随叶挺将军从重庆赴皖南 参加，在一次行军途中遭国民党伏击，任光 胸部中弹倒下，当敌军指挥官追问奄奄一息的 任光：“你是谁？”任光说：“我是电影渔光曲 主题歌的作者任光说完就闭上了眼睛 敌军万万没想到在这样悲惨的场面见到令人尊敬的 天才音乐家，追悔莫及任光牺牲时年仅40岁,任光的这首彩云追月是1932年他在上海百代唱片公司任节目部 主任时，同聂耳一起，为百代国乐队定了一批民族管弦乐曲并灌制唱片，彩云追月就是其中一首，乐曲既古典又通俗，几十年来深受听众的喜爱,介绍乐曲,学习歌曲(听歌曲,听歌曲后回答下面的问题 歌曲给你什么感觉，歌曲的情绪怎么样，你仿佛看到了什么画面,皎洁明月动，彩云紧跟随,仿佛看到了,听歌曲,用“啦”哼唱旋律，找出歌曲你任你为有特点的，给你留下很深印象的节奏和唱法（如：切分节奏、附点节奏等。

掌握切分音节奏、附点节奏,节奏型：44 X X XX XXX X X XX X 分组练习,学 唱,演唱歌曲时，要把切分节奏唱准确,演唱歌曲时，要把切分节奏唱准确,找出歌曲难唱之处,用怎么样的声音演唱比较合适？ 在演唱时，我们应该唱出怎样的情感,歌曲处理,我们应该用圆润、连贯的声音演唱歌曲 教师弹琴，学生演唱 完整演唱,说说这首歌曲的旋律与节奏有些什么特点,听广东音乐,彩云追月,欣赏视频音乐,课后作业,本单元的作品以月亮为主题，给我们很多联想的空间 其实，音乐标题仅是我们欣赏音乐的提示，让我们在 音乐中展开自由的联想吧,为什么月亮总是能激发人们的幻想和热情？中国古代 有嫦娥奔月的神话，现代科技已把神话变为现实请大家说一个月亮的故事，或向大家介绍一个以月亮为主题的艺术作品，体裁不限,小结： 1.感受、体验了用深情、优美的声音演唱彩云追月 2.了解了作曲家-任光 3.欣赏了别具风格的广东音乐彩云追月,本节课学习了以月亮为主题的音乐作品，让我们充分感受到了月亮的艺术魅力，审美情感得到了升华，想象力得到拓展,下课。