XX县中小学校园环境精细化管理指导意见.doc

XX县中小学校园环境精细化管理指导意见__县中小学校园环境精细化管理 指 导 意 见 为进一步加强校园环境的科学化、规范化管理，提高校园环境质量，充分发挥环境育人、管理育人的功能促进校园精神文明建设, 依据教育部《义务教育学校管理标准》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《__省普通中小学校办学条件标准》、《__省规范化学校建设与管理办法》及《__市中小学校舍建设导则（试行 )》、《__县学校疫情防控实施意见》等，结合我县教育实际，制定本指导意见一、总体要求 校园环境精细化管理是深化中小学教育管理的方法和手段，是学校形象综合提升的前提和保证，总体要求是: 坚持以人为本，突显时代特色，树立精细化管理理念，构建精细化管理体系,实施精细化管理流程通过校园“五化”建设(绿化、美化、净化、亮化、人文化 ) 培育积极向上、催人奋进的校园文化，增强校园文化的吸引力和凝聚力，培养师生良好的学习和生活习惯，打造规范有序、干净整洁、三季有花、四季常青的育人环境二、具体要求（一）校容校貌 1.校园建设规划 (1) 校园总体规划科学合理学校规划设计科学规范，布局合理，教学区、办公区、运动区、生活区等分区明确，美观大方，文化浓郁，体现学校办学特色，符合《__省规范化学校建设与管理办法》要求和标准。

2) 建筑风格体现整体感建筑内外墙粉刷材料应选用适用耐久、绿色环保材料, 防止对室内空气及环境的污染;外墙粉刷必须采用能防止雨水渗透的材料; 楼房的外型、颜色、装饰应协调美观、生动活泼而具有校本特色，体现建筑布局的整体性、艺术性，富有深刻的教育内涵3) 停车区域设置规范合理设置车辆停放区域，划定停车线，自行车、电动车、机动车等车辆分区有序停放;有条件的学校可设置电动车充电桩,不得随意拉线充电或在办公室内充电，严控外来车辆进入校园4) 旗台旗杆设置标准规范按照《国旗法》规定，在校园显要位置设置旗台旗杆，国旗要无破损、无污迹，严格执行中小学升降国旗制度2.校园环境卫生 (1) 校门设施端庄大方校门设计简洁、大方、美观，突出学校特色，与校园建筑整体风格相适应，校名字体大小适宜; 校牌规格适宜得体，信息公示栏(牌)，内容准确无误，悬挂位置适宜; 墙面整洁，无乱贴乱画、积尘、污垢现象; 校园出入口应设置缓冲场地、等待区和警示标志2) 门卫值班安全严谨门卫值班室建筑坚固、外观整洁，严格出入登记，进校人员主动出示健康码并进行体温检测，体温超过37.3℃人员禁止入校；无闲杂人员逗留，各种台账、账册规范有序; 严格落实《__省中小学幼儿园安全风险防控工作规范》按规定配足配齐防卫器械，保安员、门卫、安全保卫人员值勤时应着穿保安服或佩戴学校保卫人员标识,携带橡胶警棍等安全防卫器械，并熟练掌握应急处置装备的使用方法。

3) 校园道路合理有序道路设计应根据人流、车流、消防等要求设置，规划校内机动车行驶单行道; 路面应全部硬化，无破损，人流集中的道路应标示清晰的间隔线，不宜设置台阶，无障碍通道设置合理，消防通道应预留足够空间通行，不得有任何障碍物，确保通行顺畅; 室外配置灯光照明4) 校内环境卫生洁净路面平整，无积水坑注，排水畅通地面无杂物、无纸屑、无痰迹和卫生死角; 走廊、楼道、栏杆及扶手干净整洁并定期消毒，疏导标识完整齐全，墙壁无球印、手印、脚印，校园内无商业广告等; 校内无圈养、散养畜禽、宠物，无乱开垦乱种、乱搭乱建、乱堆乱放等现象;垃圾及时清除，定期消杀，切断细菌、病毒传播途径，无蚊蝇滋生地、无噪音、臭气等污染5) 运动场地平整牢固地面平整，无障碍物，无纸屑、杂草、乱石等现象，场地内标线规范清晰，运动文化主题突出; 运动设施设备齐全完好，器械安装牢固，外观无锈蚀、破损等现象;塑胶类场地无成片破损及散落颗粒，炉渣类场地铺设均匀，无大块炉渣，场地排水畅通6) 标识铭牌规范美观校园大门、道路、树木、教室、功能室等各种标识铭牌规格适宜得体，设计精致美观，体现学校特色，字迹清晰规范，版面内容应使用规范字，安装悬挂坚固; 无锈蚀、残损、破旧等铭牌标识。

3.校园绿化管护 （1）校园绿化整体规划设计应充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑和历史文化遗址等自然、人文条件，选用适合当地自然条件的本土树木花草,充分体现教育特色和地方特色，突出个性化特点2）校园绿化以绿色植物造景为主，园林小品为辅，乔、灌、花、草配置合理，路、径、景、物整洁美观，达到平面绿化和立体绿化相结合，乔木与灌木、青草与花、速生与慢生相结合，可绿化用地全部绿化; 新建学校绿化用地率不低于35% 3）根据校园实际栽植、培育适宜本地生长的大型乔木或特色树种，树下植草，垂直绿化，增强环境层次感，行道树胸径一般不得低于 25cm; 有条件的学校应建立自己的植物标本园、树木园、花卉园; 在草坪和花园内竖立宣传警示牌，教师应指导学生参与护绿植绿等相关活动4）加强校园绿化常规管理校园绿化日常管护应专人负责,定期对各类植物、树木施肥整枝，及时除病、除害、除虫、除草，确保各类植物、树木生长良好；建立健全绿化养护管理制度，保持树木花草繁茂及绿化设施完好5）教师办公室、普通教室及室外走廊、办公楼、教学楼、图书楼、实验楼楼口外设置小型盆景区或放置绿植盆景4.校舍设施管理 (1) 校舍建筑管护到位。

学校不得随意改变校舍建筑设计的使用功能，不得随意拆除校舍墙体等承重构件，不违章搭建附属设施，确保无障碍通道正常使用; 校园建筑表层无污渍破损，门窗颜色统一完整，定期对房屋、供排水、用电、消防等设施及系统进行检查，发现问题及时向所在乡镇（街、区）教办和县教育和体育局报告，采取避险措施，确保安全严禁存在 D 级危房2 ) 围墙建设简洁大方临街围墙应设置透明围墙，内侧栽种灌木丛，墙高不得低于 2m; 校园主要地段的围墙内侧应建成校园文化墙，其图文应有较高艺术水准校园围墙外侧讲究美观，有条件的应将其建成宣传窗口3 ) 厕所整洁卫生厕所位置设置合理，有明显的男女文字标识和色彩图文区别，确保洗手设备及冲洗大小便池的专用设备正常使用，安装照明及通风设备设施; 厕所内部设施无破损、无污垢，无蜘蛛网、无积尘; 地面干净整洁，无垃圾，无大小便和积水; 便池内无尿渍、污渍，并定期进行消杀；有规范的如厕文化用语标识，提示师生文明入厕，讲究清洁卫生二) 室内环境 1.教师办公室 教师办公室是反映学校师表形象的重要窗口，良好的办公环境对强化师德建设、陶冶教师情操、提高工作效率、展示教师风采、树立学校形象起到积极的作用，应保持办公室舒适、文明、整洁、有序。

1) 室内悬挂《社会主义核心价值观》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《__市教师“十不准”》等行为规范，装饰物品美观大方，育人文化气息浓厚，体现优秀文化传统，凝聚积极向上的团队精神，突显温馨和谐的办公室氛围2) 桌椅、书橱等办公用品布局合理，桌面、橱柜物品摆放有序 ，环境整洁，室内干净卫生，定时消毒通风3) 办公室内电脑、空调、灯管、吊扇等电器保持清洁，电线、网线规范有序，使用扣槽防护，确保用电安全注重节能环保，杜绝“长明灯”、“长流水”等浪费现象2.普通教室 普通教室是教学活动的基本场所， 文明、优雅、整洁、舒适的学习环境，是学校重要的教学资1) 班级视觉文化主题明显，墙面布局美观、合理，充分展示学生学习风采，精心设计积极向上、主题突出、特色鲜明、和谐高雅的班级文化; 黑板上方正中位置悬挂国旗，前门墙上统一位置张贴课程表、作息时间表及值日表等，前后醒目位置张贴《社会主义核心价值观》及《中小学生守则》等行为规范2) 课桌椅统一、整齐，间距、高度等符合学生身心特点和国标要求; 教室图书角、讲台的物品摆放规整,卫生工具放置有序，多媒体等教学设备布线合理、安全，电线、网线规范有序，使用扣槽防护。

3) 室内环境整洁，地面无垃圾、水迹、纸屑; 墙面无污迹、水渍，无球印、手印、脚印; 桌面无破损划痕，学习物品摆放有序; 门窗玻璃、多媒体设备、风扇、空调、灯管等干净卫生，无积尘; 灯光照度符合标准，室内保持通风透气，无异味3.专用教室 专用教室主要指实验、仪器室，学科教室等，室内均应布置整齐合理，国旗、相关制度、名人名言、科学家肖像等悬挂上墙，物品账目管理有序，使用记录翔实，环境达到窗明、橱亮、无尘土、无水迹，地面、墙面干净卫生，卫生工具整齐摆放在固定区域，有通风、消防设备,定期消毒，经常通风透气，无异味，日常管理符合《实验室管理与使用》、《中小学教育装备技术工作手册》标准和要求1) 实验、仪器室内于前黑板上方正中位置悬挂国旗，科学家肖像、格言悬挂位置美观合理，实验气氛浓厚; 仪器分类分橱合理，专橱专用，科学存放，各类标签外观整洁，粘贴显要位置; 室内有防盗、防火、防潮、遮光等十防设施，化学实验室配备沙箱，灭火器应放在避光位置， 危险药品室(柜 ) 单独存放，双人双锁2 ) 学科教室主要包括音乐教室、美术教室 (书法教室 )、体育器材室、史地教室、舞蹈室、计算机教室(语言教室 ) 等; 按规定要求配足配齐教育教学设施设备，布线合理、安全，电线、网线规范有序，使用扣槽防护; 室内物品摆放有序，整洁卫生，应体现学科特点和文化特色。

4.公共教室 公共教室主要指德育展室,图书、阅览室, 心理咨询室，卫生保健室等,物品归置合理，摆放整齐,国旗、相关制度、名人名言等悬挂上墙，账目管理有序，使用记录翔实，室内采光照明好,定时消毒，经常通风透气,无异味,地面、墙面干净卫生，育人氛围浓厚1) 图书、阅览室按规定设在楼房底层，书架应与窗户面垂直，有防潮、防光、防虫、防盗、灭火等设施，各项账目、记录完整，按照《中图法》准确分类、正确编号，统一书标; 图书每年更新率不低于 1‰，新书及时上架，排架科学有序，各类书橱有明显标识 (按 22 大类分类 ); 实行开架借阅，微机管理2）心理咨询室室内安静、明亮，色彩柔和，以暖色调为主，有浓厚的温馨氛围; 分设相连通的2 间，其中一间应能容纳沙盘测试，软件与硬件设备配备齐全保护学生隐私3）卫生保健室按要求配备卫生技术人员或专、兼职保健教师，按《目录》规定配备医疗保健器材和一定数量的药品; 室内整洁，卫生器材、药品上架摆放有序，墙上图表整齐美观档案等各种必备的登记薄齐全，掌握学生因病缺课、传染病、伤害事故等情况5.校园餐厅（食堂）(1) 学校食堂实现“明厨亮灶”，通过视频或者透明玻璃窗、玻璃墙等方式，公开食品加工过程，自觉接受学生、家长监督; 严控食堂索证索票、食品采购、食品储存、食品加工、留样、餐具消杀和卫生环境管理等过程性管理。

2）在餐厅醒目位置设立信息公告牌，公示食堂从业人员健康证、市场监管部门核发的食品安全监督牌、食品原料的来渠道和价格、经营单位对学校的承诺、举报等3 ) 餐厅内部设施设备布局合理，地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料建造，其余墙面采用浅色、防水、防潮、无毒的材料刷涂配备足够的照明、通风、污水油烟排放装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、防腐以及符合卫生要求的存放废弃物设施根据实际，设置符合学校特色和学生特点的餐厅文化4）师生文明就餐，按间隔线排队打饭，并到固定位置就餐，饭前饭后要洗手6.学生公寓（宿舍）(1)设立信息公告牌，公示学生公寓(宿舍 ) 安全保卫制度和出入来访登记制度及值班，设有安全疏散标志和夜间应急照明灯, 消防灭火器材齐备完好,确保通道畅通2) 保持学生公寓(宿舍 ) 的清洁卫生，做到走廊、墙壁、楼梯无污物、痰迹; 屋顶、墙角无蜘蛛网、灰尘; 楼顶平台无垃圾、杂物; 厕所、洗漱间、浴室定期消毒，干净卫生无异味，无卫生死角;房间内务做到整洁、卫生、干燥，床被叠放有棱角，生活物品按规定摆放严禁公寓(宿舍 ) 。