冀教版一年级下数学第4课时.doc
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第4课时【教学内容】教科书第98页“期末复”的第14～16题教学要求】1、通过复习，提高学生解决实际问题的能力，使他们在解决问题的过程中学会从实际问题中找到数学问题，能够利用题目中的条件提出数学问题2、培养学生的分析、比较、简单的推理判断等初步的逻辑思维能力和语言表达能力3、增强学生的数学意识和初步的数学思维能力重点难点】【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学过程】一、 导入新课今天我们上一节复习课，看看哪一位小朋友运用数学知识解决问题的能力强二、复习1、“期末复”第14题1）出示第14题，说一说这道题已知什么？要求什么？（2）学生独立完成，集体订正时说说你是怎样想的？（要求篮球比皮球少多少个？就是求篮球和皮球相差多少个，用减法算）2、 “期末复”第15题1）出示第15题，提问：它们各得了多少分？是什么意思？你是怎样理解的你能解决书中所提的问题吗？学生独立解答，集体交流说说想法和算法学生活动与教师关注】3、“期末复”第16题1)出示第16题图，提问：图中有哪些商品？它们的价格分别是多少元？(2)你能解决所提的问题吗？学生独立解答书中所提的5个问题，集体交流时说说想法和算法3)根据这道题所给的条件，你还能提出哪些数学问题？(分小组讨论，集体交流时各小组汇报讨论结果。
)解决这些问题时，应该和学生一起讨论常见的数量关系比如：付出的钱－用去的钱=找回的钱，用去的钱＋找回的钱=付出的钱在一年级适当渗透一些数量关系，有利于学生进一步的学习学习目标达成评析】 可修改 欢迎下载 精品 Word。
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