小学数学教师教研组活动：培训心得体会.doc

小学数学教师教研组活动：培训心得体会数学教师培训心得体会此次大教研活动和专业培训引领活动，开阔了眼界，增长了见识，其活动内容丰富，首先是由槐树关中心小学数学教研组组织的活动，观看了视频“鹰的重生”后，教师分享观看后的心得体会，第二，教师分享自己的教育故事，第三，分享我该怎么做？第四，学科问题专业解决 最后，由教研组长从以下几方面进行总结，如何鼓励和激励学生、对后进生的转化、低段学生的管理等进行了现场的答疑解惑最后又进行了学校教研组备课组建设与组织管理专题培训、怎样组织数学教研活动和怎样做一名教研组长的专题培训为了能够更好地吸收这次培训的精髓，推进今后的教育教学工作，特小结如下: 一、要做一个学习型的教师和教研组长学习是教师的生命，在当今科技化信息化的时代，教师更应该是一个学习型的智者，让学生为你渊博的知识而折服我作为一名教师既要向有经验的名师学习更要向书本学习，还要向不如你的老师学习，因为他们的遗憾将会是我通向成功的奠基之石，只有这样不断学习的我才能教出学科的味道，教出学科的品味，教出学科的境界；作为同时教研组长的我还要带领全体数学老师共同学习，让年青教师向老教师学习，让他们稚嫩的羽翼丰满起来；同时发挥老教师的传代作用，让他们体现自身的价值同时帮他们消除职业的倦怠。

努力提高本组教师的业务水平二、要做善于思考的老师思考可以让我们不断成长，让我们进步，因此我们要在思考的状态下工作教学中要思考教什么，该怎样教，为什么要这样教，这些在我平时的工作中都做到了，但这次活动让我明白我们要思考的远远不止这些，我们除了要思考上述的内容外，还要思考编者的目的以及这些内容还可以怎样变化 三、要肩负重任，不断学习听了专家们的培训讲座，我明确了教研组长的目标和职责，深感一个教研组长肩负的重任，通过培训，我却茫然了，感觉到心头的压力很大，也清楚地看到了自己的差距，一个老师到一个教研组长的差距，教研组长是教师中的教师，是教学中的参与者、促进者、组织者、服务者、沟通者，我想:自己要成长为一名优秀的教研组长，还要不断地学习，向文本学习，向同行学习，向有经验的一线教师学习，并注意与自身的工作联系，活学活用，逐渐丰富自身的实践经验四、团结协作，相互促进教师的成长离不开一个合作的团队，离不开一个有效的组织，而教研活动是最好的载体，作为教研组长，在这个团体、组织中起着研究、指导、服务作用，只有扎根教学实践，尊重教师，团结协作，从实际出发，充分调动每一位教师的积极性，才能与教师共成长 在以后的教研工作中，我会以专家的理论指导自己，不断深入学习与实践，是教研组真正成为促进教师专业成长的主阵地。