人教部编版二年级语文上册《司马光》课件.pptx

司马光砸缸司马光砸缸文言文文言文：文言文是文言文是中国古代中国古代的的书面语言书面语言，是，是现代汉语的源头文言文是中国古代的现代汉语的源头文言文是中国古代的人们写文章的时候使用的语言人们写文章的时候使用的语言24 24 司马光司马光自由朗读课文，读准字音，读通句子自由朗读课文，读准字音，读通句子司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中众皆弃去，光持石击瓮破没水中众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活之，水迸，儿得活司司马光马光 群儿戏于群儿戏于，一儿，一儿瓮瓮，足，足跌跌没水中众没水中众皆弃皆弃去，光去，光持持石击瓮破石击瓮破之，水之，水迸迸，儿得活sstntndndn wnwndidijiji chchbnbn庭庭登登司司马光马光 群儿戏于群儿戏于庭庭，一儿，一儿登瓮登瓮，足足跌跌没水中众皆弃众皆弃去，光去，光持持石击瓮破之，水石击瓮破之，水迸迸，儿得活群儿群儿/戏于庭，一儿戏于庭，一儿/登瓮，登瓮，足跌足跌/没没 /水中众/皆弃去，皆弃去，光光/持石持石/击瓮击瓮/破之，水迸，儿破之，水迸，儿/得活群儿戏于庭群儿戏于庭 一群小孩子在一群小孩子在院子里做游戏。

院子里做游戏课文解读课文解读一儿登瓮，足跌没水中一儿登瓮，足跌没水中 一个孩子爬上瓮，一个孩子爬上瓮，失足落入水中失足落入水中口小肚大口小肚大的陶器淹没，沉下去淹没，沉下去瓮瓮缸缸收口收口敞口敞口众皆弃去，光持石击瓮破之众皆弃去，光持石击瓮破之都放弃，扔掉放弃，扔掉其他的小孩子其他的小孩子都吓跑了，只有司都吓跑了，只有司马光拿着石头把瓮马光拿着石头把瓮砸破打，敲打打，敲打水迸，儿得活水迸，儿得活 水流出来了，水流出来了，小孩得救了小孩得救了一群小孩子在院子里做游戏，一个孩子一群小孩子在院子里做游戏，一个孩子爬上瓮，失足落入水中，其他的小孩子都吓爬上瓮，失足落入水中，其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把瓮砸破，水流跑了，只有司马光拿着石头把瓮砸破，水流出来了，小孩得救了出来了，小孩得救了借助注释讲故事：借助注释讲故事：再读课文，在文中圈出表示人物的词语再读课文，在文中圈出表示人物的词语司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活你们知道这些词语分你们知道这些词语分别指的是谁吗？别指的是谁吗？课文通过其他小孩和司马光行为上的对课文通过其他小孩和司马光行为上的对比，表现了司马光什么样的品质？比，表现了司马光什么样的品质？遇事沉着冷静遇事沉着冷静肯动脑筋肯动脑筋 在危急的情况下，我们只有冷静下在危急的情况下，我们只有冷静下来，理智地分析现实情况，积极思考解来，理智地分析现实情况，积极思考解决的办法，才能够摆脱困境。

决的办法，才能够摆脱困境从从司马光司马光的故事里，你学到了什么的故事里，你学到了什么？司司马马光光一儿一儿足跌没水足跌没水众众弃去弃去未救未救光光持石击瓮持石击瓮得救得救沉着冷静沉着冷静机智勇敢机智勇敢板书设计板书设计。